диссертация (1169164), страница 75
Текст из файла (страница 75)
– М., 2006.138.Доброхотов А.Л. Избранное. — М.: Издательский дом«Территория будущего», 2008. (Серия «Университетская библиотекаАлександра Погорельского»).139.Евлампиев И.И. История русской философии. - М., 2002.140.Егоров В.Е. Философия русской культуры. М. РАГС. 2006.141.Емельянов Б.В., Новиков А.И.
Русская философия серебряноговека. - Екатеринбург, 1995.142.Емельянова М.В., Журлова И.В. История педагогики. Мозырь:Мозырский государственный педагогический университет, 2005.143.Ефимов В.С. Университет в ситуации постиндустриальногоперехода: глобальные тренды и вызовы развития. Университет 4.0 //Современный университет между глобальными вызовами илокальными задачами.
VII Международная конференция Российскойассоциации исследователей высшего образования [Текст]: сб.материалов / под ред. Д. В. Козлова, Н.Г. Малошонок; Нац. исслед. унт «Высшая школа экономики», Ин-т образования. — М.: Изд. домВысшей школы экономики, 2016.144.Живов В.М. Разыскания в области истории и предысториирусской культуры. М., 2002.145.Заборская, М.Г.
Философия образования: типологическийподход: монография / М. Г. Заборская. СПб., 2003. - 380 с.360146.Замалеев А.Ф. Лекции по истории русской философии - СПб.,1999.147.Замятин Д.Н. Культура и пространство. Моделированиегеографических образов: Знак. Москва. 2006.148.Западноевропейская философия XVIII века.
М.: Высш. шк., 1986.149.Запесоцкий А. С. Образование: философия, культурология,политика / А. С. Запесоцкий; РАН. Ин-т философии. – М.: Наука, 2002.150.Запесоцкий. А. С. Концепция культуры В. С. Степина // СтепинВ. С. Цивилизация и культура. — СПб.: СПбГУП, 2011. (Классикагуманитарной мысли; Вып. 3. - 408 с.151.Иконникова С. Н. История культурологических теорий.
СПб.:Питер, 2005.152.Иконникова С. Н. История культурологических теорий. СПб.:Питер, 2005.153.Иконникова С.Н. Теория культуры. Питер. 2008.154.Ильин В. В. Философия социальных и гуманитарных наук. — М.,2006.155.Ильин В. В. Философия и история науки. — М.. — 2006.156.Лебедев С. А., Ильин В. В., Лазарев Ф. В., Лесков Л.
В.Введение в историю и философию науки. — 2-е издание. — М.:Академический проект, 2007.157.Ильин В. В. Философская антропология. — 2-е издание. — М.:Книжный Дом Университет, 2008.158.Ильин В. В. Мир Globo: вариант России: монография. — М.:Книжный дом Университет (КДУ), 2009. — 256 с.159.Ильин В. В. Россия в системе мировых цивилизаций:монография. — М.: Книжный дом Университет (КДУ), 2009.160.Ильин В. В.
Теория познания: Эпистемология. — Изд.2, испр..— М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2011. — 136 с.161.Ильин В. В., Лебедев С. А. Философия. Курс лекций. — М.:Эксмо, 2011.162.Ильин В. В., Лебедев С. А. и др. Философия: учебник. — М.:Эксмо, 2011.163.Ильин В. В. и др. Первая десятилетка России новейшеговремени: куда, как, к чему? (Размышления о происходящем). —Москва – Калуга: Издательство «Эйдос», 2012.164.Ильин В. В. и др. Россия: общество и личность на рубеже веков.— Москва – Калуга: Издательство «Эйдос», 2012.165.Ильин В. В. Теория познания. Симвология. Теориясимволических форм: монография.
— М.: Издательство МГУ, 2013.166.Ильин В. В. Теория познания. Социальная эпистемология.Социология знания: монография. — М.: Академический проект, 2014.361167.Информационныеикоммуникационныетехнологиивобразовании: монография / Под. редакцией: Бадарча Дендева – М:ИИТО ЮНЕСКО, 2013.168.История Древнего мира т.1. Ранняя Древность: в 3-ех т., Изданиетретье / Ред.
И.М. Дьяконова, В. Д. Нероновой, И.С. Свенцицкой - М.:Издательство «Наука», 1989.169.История педагогики и образования. От зарождения воспитания впервобытном обществе до конца XX в./ Под ред. академика РАО А.И.Пискунова. – 2-е изд., испр. и дополн.
– М.: ТЦ «Сфера», 2001.170.История русской философии. Рук. авт. кол. М.А. Маслин. - М.,2001.171.История систем образования и воспитания: от древнейшихцивилизаций до Нового времени. Майкоп: Изд-во ООО «Аякс», 2008.172.Йегер В. Пайдейя. Воспитание античного грека. Т. 2. /Пер. с нем.М.Н.173.Каган М.С. Воспроизводство российской интеллигенции какпедагогическая проблема. Спб. 2000.174.Каган М.С. Философская теория ценности. — Санкт-Петербург,ТОО ТК "Петрополис". 1997.175.Кадыров А.М. Культурология. Уфа: УГАТУ.
2004176.Капранова В.А. История педагогики. 3-е изд., испр.- М.: Новоезнание,2007.177.Каспржак А.Г., Митрофанов К.Г., Поливанова К. Н., СоколоваО.В., Цукерман Г.А. Новые требования к содержанию и методикеобучения в российской школе в контексте результатов международногоисследования PISA-2000. – М.: Университетская книга, 2005.
– 128 с.178.Кичева И.В. Обогащение педагогической терминологии в 90-егоды XX века. - Пятигорск, 2004.179.Клячко Т.Л., Мау В.А. Тенденции развития высшегопрофессионального образования в Российской Федерации //Российское образование: тенденции и вызовы: сб. ст. и аналитическихдокл. — М.: Изд-во «Дело» АНХ, 2009.180.Конанчук Д., Волков А. Эпоха Гринфилда в образовании.Исследование SEDeC. Центр образовательных разработок Московскойшколы управления СКОЛКОВО (SEDeC).
2013.181.Корнетов Г.Б. Реформаторы образования в истории западнойпедагогики. Москва: АСОУ, 2007. Серия «Историко-педагогическоезнание». Выпуск 9.182.Кравченко А.И. Культурология- 3-е изд.- М.: Академическийпроект, 2001.183.Краевский В.В.Образование в условиях формирования нового типа культуры : материалы круглого стола. – СПб.: СПбГУП, 2003.184.Круглова Л. К. Культура эпохи Возрождения. СПб.: СПГУВК,2002.362185.Кудишина А.А. Философия образования Л.Н.
Толстого. Коломна, 2005.186.Леонова О.А. Региональное образовательное пространство:предисловие к новым смыслам. Волгоград: Перемена, 2006.187.Леонтьев К. Н. Византизм и славянство. М., 2010.188.Лихачев Д.С. Культура Руси времен Андрея Рублева и ЕпифанияПремудрого (конец XIV начало XV века).
М.: АН СССР, 1962.189.Лотман Ю.М. Избранные статьи в трех томах. ТОМ I. Статьи посемиотике и топологии культуры. Таллин. «Александра». 1992.190.Лысак И.В. Культура Древности и Средневековья. Таганрог: Издво ТРТУ, 2002.191.Лысков А.П. Человек: путь к цивилизации. Философский аспектсоциальной и культурной антропологии. М.: Гуманитарий, 1997.192.Матецкая А.В.
Социология культуры. РГПУ. 2006.193.Межуев В. М. Идея культуры. Очерки по философии культуры.М.: Университетская книга, 2012.194.Многоликая глобализация. Культурное разнообразие всовременном мире// Под ред. П. Бергера, С. Хантингтона: Пер. с англ.В.В.Сапова. М.: Аспект пресс, 2004.195.Мосолов В.А. Приоритеты воспитания: прошлое и настоящее(опыт историко-педагогического исследования русской духовности).Курс лекций. — СПб.: ЦИПК РР и СПТО, 1996.196.Недугова И.А Русская философия.
Челябинск: Издательскийцентр ЮУрГУ, 2010.197.Николаева Л.Ю. Философия образования. - М.: Мир науки, 2014.Часть 1.198.Никольский В.С. Образование. Общество. Личность. — М., 2006.199.Общие проблемы философии науки / сост. и общ. ред. Н. В.Бряник; отв. ред. О. Н. Дьячкова. - Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та,2007.200.Огурцов А. П., Платонов В. В.
Образы образования. Западнаяфилософия образования. XX век. — СПб.: РХГИ, 2004.201.Очерки истории университетского образования: монография /Т.А. Молокова [и др.]; под ред. Т.А. Молоковой; 2-е изд., испр. И доп.;М-во образования и науки Росс. Федерации, ФГБОУ ВПО «Моск. гос.строит. ун-т». – Москва: МГСУ, 2011.202.Переосмысливая образование. Образование как всеобщее благо?UNESCO.
2015.203.Реализация ценностного подхода в образовании: Коллективнаямонография / Отв. ред. Л.А. Ибрагимова, О.И. Истрофилова.Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гос. ун-та, 2014.204.Робер Ж.-Н. Рождение роскоши: Древний Рим в погоне за модой /Пер. с франц. — М: Новое литературное обозрение, 2004.363205.Розин В. М. Философия образования: Этюды-исследования / В.М. Розин.
— М: Издательство Московского психолого-социальногоинститута; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2007.206.Сакрализация власти в истории цивилизаций. Изд. ИнститутаАфрики РАН. Москва, 2005.207.Санчес Х. Э. Хосе Ортега-и-Гассет как педагог // Ортега-иГассет, Х. Миссия университета [Текст] / пер. с исп. М. Н.
Голубевой,А. М. Корбута; Гос. ун-т — Высшая школа экономики. — М.: Изд. домГос. ун-та — Высшей школы экономики, 2010.208.Сапрыкин Д.Л. Государство, общество и фундаментальноеобразование: континентальная, британская и американская модели //История науки в философском контексте. СПб.: РХГА, 2007.209.Сапрыкин Д.Л. Концепция образования и науки в «Идееуниверситета» Джона Генри Ньюмана. СПб: РХГА, 2007.210.Скирбекк Г., Гилье Н. История философии.
Пер. с англ. В.И.Кузнецова; Под ред. С.Б. Крымского. - М.: Гуманит. изд. центрВЛАДОС, 2003.211.Сластенин В.А. и др. Педагогика / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев,Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина - М.: Издательский центр"Академия", 2002.212.Современное информационно- образовательное пространство:сборник научных трудов. Санкт-Петербург: СПб. ГИПТ, 2006.213.Соколов П. История педагогических систем // Отечественнаясоциальная педагогика / Коллектив авторов — ООО "Квант Медиа",2013.214.Степашко Л.А.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
