диссертация (1169164), страница 74
Текст из файла (страница 74)
Г. Ньюмен; пер. с англ. С. Б.Бенедиктова ; под общ. ред. М. А. Гусаковского. – Минск: БГУ, 2006.66. Ортега-и-Гассет Х. Миссия университета // Отечественные записки.2002. № 2 (3).67.Острогорский А.Н. Образование и воспитание // Вестник Европы, 1897,февр.68. Пирогов Н.И. Вопросы жизни // Морской сборник. Июльская книга, №9. 1856; Пирогов Н.И. Вопросы жизни // Морской сборник. Июльскаякнига, № 9. 1856.69.ПисаревД.И.Школаижизньhttp://az.lib.ru/p/pisarew_d/text_1865_shkola.shtml70.Полоцкий С. Семь свободных наук // Вирши. Минск: МастацкаяЛитература. 1990.71. Послание Климента Смолятича.
Подготовка текста, перевод икомментарии Н.В. Понырко. Институт русской литературы(Пушкинский Дом) РАН - http://lib.pushkinskijdom.ru/.72.Поучение Владимира Мономаха. Подготовка текста О. В. Творогова,перевод и комментарии Д.С. Лихачева. Институт русской литературы(Пушкинский Дом) РАН - http://lib.pushkinskijdom.ru/.73.Риккерт Г. Философия жизни. К., 1998.74. Сенека.
Письм к Луцилию. Кемерово, 1986.75.Сорока-Росинский В.Н. Путь русской национальной школы // СорокаРосинский В. Н. Педагогические сочинения. Сост. А.Т. Губко. М.:Педагогика. 1991.76. Таищев В.Н. Разговор двух приятелей о пользе науки и училищах http://philhist.spbu.ru/index.php/biblioteka/istochniki/67-razgovor-dvupriyatelej-o-polze-nauki-i-uchilishchakh.77.Тойнби А. Образование в зеркале истории // Историко-педагогическийжурнал.
2014. № 1.78. Ушинский К. Д. Лекции в Ярославском лицее // Собрание сочинений:в 11 т. / редкол.: А. М. Еголин (гл. ред.), Е. Н. Медынский и В. Я.Струминский; [сост. и подгот. к печати В. Я. Струминский]; Акад. пед.наук РСФСР, Ин-т теории и истории педагогики.
— М; Л.: Изд-во356Акад. пед. наук РСФСР, 1948 — 1952. — Загл. обл.: Сочинения. Т. 1:Ранние работы и статьи, 1846—1856 гг. — 1948.79. Ушинский К.Д. О пользе педагогической литературы // Собраниесочинений. В двух томах. Т. 2: Педагогические статьи 1857-1861 гг.Издательство Академии педагогических наук. М.-Л.
1948; УшинскийК.Д. Соч. Н.И. Пирогова // Собрание сочинений. В двух томах. Т. 2:Педагогические статьи 1857-1861 гг. Издательство Академиипедагогических наук. М.-Л. 1948.80.Ушинский К.Д. Соч. Н.И. Пирогова // Собрание сочинений. В двухтомах. Т. 2: Педагогические статьи 1857-1861 гг. ИздательствоАкадемии педагогических наук. М.-Л. 1948.81.Федон // Платон. Сочинения в четырех томах. Т. 2 / Под общ. ред. А.
Ф.Лосева и В. Ф. Асмуса; Пер. с древнегреч. —СПб.: Изд-во С.-Петерб.ун-та: «Изд-во Олега Абышко», 2007.82. Фихте И.Г. Сочинения в двух томах. Т.II. СПб.: Мифрил, 1993.83.Хайдеггер М. «Искусство и пространство», Самосознание европейскойкультуры XX века, М., 1991.84.Хайдеггер М. Положение об основании. СПб.
2000.85.Хайдеггер М. Самоутверждение немецкого университета. Пер. с нем.В. Бибихина, примеч. Ф. Федье // Историко-философский ежегодник.1994. М.: Наука, 1995.86.ХантингтонС.Столкновениецивилизаций?http://www.russ.ru/pole/Stolknovenie-civilizacij87. Хомяков А.С. О старом и новом. Статьи и очерки. М. 1988.88.Цицерон. Три трактата об ораторском искусстве.
Научно-издательскийцентр «Ладомир». М. 1994.89.Шелер М. Формы знания и образования. Избр. произв. М., Гнозис.1994.90. Шеллинг Ф. В. Й. Лекции о методе университетского образования /Пер. с нем., вступ. ст., примеч. Ивана Фокина. — СПб.: Издательскийдом «Mip», 2009.91.Шлейермахер Ф. Из сочинения «Размышления об университете внемецком смысле» // Университетская идея в Российской империиXVIII – начала ХХ века: антология. М., 2011.92.Ясперс К. Духовная ситуация времени. М., 1990.93.Ясперс К.
Идея университета Пер. с нем. Т. В. Тягуновой; ред.перевода О. Н. Шпарага; под общ. ред. М. А. Гусаковского Минск:БГУ. 2006.94.Ясперс К. Ницше и христианство. М.: Медиум.1994.95.Barber B. Jihad vs. MacWorld: How Globalism and Tribalism areReshaping the World. New York. 1995.96.Habermas J., Blazek J.R. The Idea of the University: Learning Processes //New German Critique, No. 41, Special Issue on the Critiques of theEnlightenment.
Spring – Summer. 1987.35797.Lyotard, J.F. (1992) The Postmodern Explained to Children:Correspondence 1982 1984, London: Turnaround.98.Robertson R. Globalization: Social Theory and Global Culture .SAGE.1992.99.Wallerstein I. Utopistics: Or, Historical Choices of the Twenty-FirstCentury. New York: The New Press.МОНОГРАФИИ100.Абрамович И.И. Общечеловеческие ценности обществамассового потребления. Хабаровск. 2013.101.Аверинцев С.
С. Образ Античности. — СПб.: Азбука-классика,2004.102.Аверинцев С. С. Попытки объясниться: Беседы о культуре. —М.: Правда, 1988.103.Авраамова Е. М. Реформы системы образования в СССР и Россиикак отражение трансформации общественных потребностей / Е.М.Авраамова. — М.: Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2014.104.Аникина Е.А., Иванкина Л.И., Силифонова Е.В. Проблемы иперспективы доступности высшего образования в условияхсовременных преобразований в России. STT Publishing. Томск.
2016.105.Асмус В. Ф. Платон. М.: URSS, 2013.106.Аттали Ж. На пороге нового тысячелетия / пер. с англ. Л.Каневского; предисл. Э. Тоффлера. М.: Международные отношения,1993.107.Баева Л. В. Ценности изменяющегося мира. Экзистенциальнаяаксиология истории: монография. – Астрахань: ИД «Астраханскийуниверситет», 2004.108.Байденко В.И. Выявление состава компетенций выпускниковвузов как необходимый этап проектирования ГОС ВПО новогопоколения.
Москва. 2006.109.Бауман 3. Глобализация. Последствия для человека и общества /Пер. с англ. — М.: Издательство «Весь Мир», 2004.110.Бек У. Что такое глобализация? Ошибки глобализма - ответы наглобализацию. М: Прогресс-Традиция, 2001.111.Бергер П. Культурная динамика глобализации // Многоликаяглобализация. Культурное разнообразие в современном мире.
Под ред.П. Бергера, С. Хантингтона: Пер. с англ. В.В. Сапова. М.: Аспект пресс,2004.112.Блауберг И.И. Анри Бергсон. Монография. М.: ПрогрессТрадиция, 2003.Ботвинника. - М.: «Греко-латинский кабинет Ю. А. Шичалина.1997.358113.Будущее образования: глобальная повестка. Агентствостратегических инициатив при Президенте РФ. CC BY RF Group. 2013.114.Будущее образования: глобальная повестка. Агентствостратегических инициатив при Президенте РФ. CC BY RF Group. 2013.115.Буторина Т.С. Ломоносов и педагогика. 2-е изд. – Архангельск,2001.116.Валицкая, А.П. Образование в России: стратегия выбора:монография / А.
П. Валицкая. СПб., 1998. - 127 с.117.Кудюкина, Л. В. Феденко под ред. Б. Ю. Кагарлицкого. — М.:Едиториал УРСС, 2003.118.Виттекер Цинтия Х. Граф Сергей Семенович Уваров и его время.СПб., «Академический проект». 1999. - 348 с.119.Военная педагогика. 2-е изд., испр. и доп. СПб. Питер. 2016.120.Волков А. Е., Кузьминов Я. И., И. М. Реморенко, Б. Л. Рудник, И.Д. Фрумин, Л. И. Якобсон. Российское образование — 2020: модельобразования для инновационной экономики // Российское образование:тенденции и вызовы: сб. ст.
и аналитических докл. — М.: Изд-во«Дело» АНХ, 2009.121.Вольникова Е.А., Ильин И.В. История высшего образования вРоссии // Язык как основа современного межкультурноговзаимодействия: Всероссийская научно-практическая конференция,Пенза: ПензГТУ. 2014.122.Вульфсон Б.Л. Образовательное пространство на рубеже веков.М.: Издательство Московского психолого-социального института.2006.
-235 с.123.Высоцкий С.А. Средневековые надписи Софии Киевской: Поматериалам граффити ХI–ХII вв. – Киев, 1976.124.Гагаев А.А, Гагаев П.А. Русские философско-педагогическиеучения XVIII—XX вв.: культурно-исторический аспект. Пенза. 2008.125.Гений реакции // Константин Петрович Победоносцев ввоспоминаниях современников, речах и письмах / Сост., предисл. икоммент. С. В. Лебедев, К. А.
Киятов. / Отв. ред. О. А. Платонов. — М.:Институт русской цивилизации, 2016.126.Гирц К. Интерпретация культур. М.: РОССПЭН, 2004.127.Глинский Б. Б. Константин Петрович Победоносцев(Материалы для биографии) // Константин Петрович Победоносцев ввоспоминаниях современников, речах и письмах / Сост., предисл. икоммент. С.В.
Лебедев, К.А. Киятов. / Отв. ред. О.А. Платонов. — М.:Институт русской цивилизации, 2016.128.Гололобова Т.А., Емельянов Б.Е., Наумов Н.Д. Русскаяфилософия как педагогика (вторая половина XIX - начало XX вв.) Екатеринбург, 1999.359129.Гринин Л.Е., Ильин И.В., Коротаев А.В. Универсальная иглобальная история: Эволюция вселенной, земли, жизни и общества.Издательство «Учитель».
2012.130.Громов М.Н., Козлов Н.С. Русская философская мысль X - XVIIвеков. - М., 1990.131.Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. Изданиевторое, исправленное и дополненное. М. Издательство «Искусство»,1984 г.132.Гуркина Н.К. История образования в России (X-XX века). СПб.:ГУАП, 2001.133.Гуткина И.М. Культурное пространство: проблемы иперспективы изучения // Философия и современность. Саратов:Научная книга, 2003.134.Данилюк А.Я. Концепция духовно-нравственного развития ивоспитания личности гражданина России / А.Я. Данилюк, А.М.Кондаков, В.А. Тишков. – М.: Просвещение, 2009. – 24 с.135.Девятайкина Н.И.
Открытие мира: Петрарка как первыйгуманист-путешественник Возрождения. 2015.136.Джуринский А.Н. Сравнительная Педагогика. Взгляд Из России.Прометей. Москва. 2013.137.Длугач Т.Б. Три портрета эпохи Просвещения. Монтескьё.Вольтер. Руссо (от концепции просвещенного абсолютизма к теориямгражданского общества).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
