Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168499), страница 30

Файл №1168499 Диссертация (Ряд Ярослава I в отечественной историографии XVIII — начала XXI вв) 30 страницаДиссертация (1168499) страница 302020-03-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

В то жевремя, говоря о наставлении, которое Ярослав дал на смертном одресыновьям, Грушевский отмечал, что поучение соответствует политическимидеалам современного князю общества и что «оно могло быть вложено в устаЯрослава любым современным книжником, однако, с другой стороны,невозможно указать в нем ничего, что противилось бы положению илижеланиям Ярослава»252.Грушевський М. Iсторiя України-Руси. Т. 2.

Львiв: Друкарня наукового товариства140По существу, этот текст является расширенной интерпретацией идей,изложенных в «Очерках истории Киевской земли…». В то же время, нельзяне отметить, что позиция Грушевского близка к идеям, сформулированным в«Курсе русской истории» Ключевского253, но также не получила развития ни«Истории Украины-Руси», ни в изданной позже «Иллюстрированнойистории Украины», где Грушевский и вовсе затруднялся сказать, чегобольше содержит летописный рассказ — «действительных распоряженийЯрославаилипожеланийсовременногообщества,чтобыкнязьядействительно жили в согласии, как следует близким родственникам, другдругу помогали и сообща защищали свое наследие от врагов: не отнималисамовольно один у другого земель, а наследовали столы друг после другазаконным путем, младший после старшего, не захватывая их вооруженнойсилой»254.

Исследователь ограничился интерпретацией летописного рассказа1054 г. как феномена древнерусской общественно-политической мысли и,подобно своим предшественникам, не сделал шаг навстречу историческойкритике255.имени Шевченка, 1905. С. 45–47 [перевод наш].Влияние гипотезы В. О. Ключевского о соотношении областей с генеалогическимместом того или иного князя в роду присутствует и в работах А. Я. Ефименко, которая связывала сразделом Ярослава I утверждение приоритета старейшинства и начало удельной раздробленностиЮжной Руси (Ср: Ефименко А. Я. История Украины и ее народа.

СПб.: ТипографияТоварищества Общественная польза, 1907. C. 13–14; Она же. История украинского народа. Киев:Лыбидь, 1990. C. 42–43).Грушевский М. Иллюстрированная история Украины СПб.: Типолитографияакционерного общества “Самообразование”, 1913. C. 84. В книге «История украинского народа»автор ограничивается упоминанием о том, что с кончиной Ярослава I произошел окончательныйраспад Киевского государства (Грушевский М.

С. Очерк истории украинского народа. Киев:Лыбидь, 1990. C. 59).Младший брат М. С. Грушевского А. С. Грушевский, затронув вопрос о разделе 1054 г.исследовании по истории Пинского Полесья, ограничился синтезом информации из Ипатьевскойи Воскресенской летописей, отметив, что при жизни Ярослава его сын Изяслав княжил в Турове,который сохранил, получив после смерти брата Владимира Новгород, а затем, после смерти отца,и киевский стол (Грушевский А. Пинское Полесье.

Исторические очерки. Ч. 1. XI—XIII вв. Киев:Типография университета св. Владимира, 1901. C. 32–33), повторив утверждение М. С.Грушевского в «Очерке истории Киевской земли…». Тенденция к синтезу летописнойинформации при интерпретации раздела 1054 г. как начала уделов, наблюдается и в работе Н. Н.Аркаса «История Украины-Руси» (Аркас М. Iсторiя Украïни-Руси. Киiв: Вища школа, 1990. C. 49).141Выводы. Приоритетом приверженцев теории общинного быта являласьне источниковедческая критика летописного рассказа 1054 г., а егоконцептуальная интерпретация, имевшая несколько аспектов. Так И. Д.Беляев и Н. И.

Костомаров делали акцент на нивелировании ключевыхположений родовой теории: политического значения завещания Ярослава иидеи о приоритете старейшинства; П. В. Голубовский, Д. И. Багалей и В. Г.Ляскоронский раскрывали политическое значение завещания Ярослава врамках региональной истории; у Н. И. Хлебникова и М. С. Грушевскогопревалировала интерпретация завещания Ярослава как феномена социальнополитической мысли древнерусского общества, в то время как критическийподход С. М. Соловьёва и М. П.

Погодина к летописной статье 1054 г. почтине развивался до появления работ Н. В. Шлякова и А. А. Шахматова, которыемы рассмотрим ниже.4.2. Критические интерпретации ряда Ярослава I в начале XX в.: концепцияН. В. Шлякова — А. А. Шахматова — М. Д. Присёлкова.Развитие критически ориентированного подхода к летописномурассказу о ряде Ярослава I по традиции связывается с именем академика А.А.

Шахматова (1864—1920), крупнейшего дореволюционного филологаисточниковеда, начавшего систематические исследования древнерусскоголетописания с 1897 г. В опубликованной им в 1908 г. монографии“Разыскания о древнейших русских летописных сводах” было обоснованопредположение о том, что рассказ «Повести временных лет» под 1054 г.является не документальным свидетельством о последней воле киевскогокнязя, а результатом творчества монаха Никона, составившего в 1073 г.гипотетический “Первый Печерский свод” — один из ранних этаповразвития летописной традиции, предшествовавшей «Повести временныхлет».

Гипотезы А. А. Шахматова были обусловлены представлением овозможности дифференциации летописных текстов на составные части —так называемые летописные своды, — сформулированному в 1820 г. П. М. 142Строевым256, благодаря чему к середине XIX столетия сложилисьпредставления о начале летописания в IX—XI вв.257, синтезе в «Повестивременныхлет»несколькихлетописныхтрадицийивозможнойреконструкции предшествующих ей письменных источников258. Тем неменее, сторонникам этого направления не удалось удовлетворительно«разложить» тексты летописей на отдельные элементы и реконструироватьисточники летописных сводов259, преодолению этих трудностей неспособствовала и доминировавшая во второй половине XIX—XX вв.позитивистскаяметодология,ориентированная,преждевсего,насоциологическую репрезентацию исторических фактов.МетодШахматовавпротивоположностьпредшествующейисториографической традиции, ориентированной лишь на дифференциациюлетописныхтекстов,можноназватьинтегрирующим,таккаконосновывался, во-первых, на восприятии летописи как взаимосвязанногопроизведения,внутреннихсоставныечаститекстологическихкоторогопризнаковвыявлялись(повторов,наоснованиилогическихпротиворечий, точных и относительных дат и т.

п.); во-вторых, комплексноеизучение всех существующих летописных списков позволяло исследователювыявить общие места, которые возводились к единому протографу.Реконструируя этапы формирования текста «Повести временных лет», А. А.Шахматов обосновал гипотезу о двух предшествующих ей традициях:[Строев П.] Софийский временник или русская летопись с 862 по 1534 год. Частьпервая, с 862 по 1425 год. М.: Типография С.

Селиванского, 1820. C. I–XI.Бодянский О. О времени происхождения славянских письмен. М.: Университетскаятипография, 1855. С. 125; Забелин И. История русской жизни с древнейших времен: В 2 частях Ч.М.: Типография И. К. Грачева, 1876. C. 473–476; Соловьёв С. М. История России с древнейшихвремен. Т. 3–4 // Его же. Сочинения… Кн. 2. М.: Мысль, 1988. С. 105; Костомаров Н.

И. Лекциипо русской истории. Ч. 1 // Его же. Земские соборы. Исторические монографии и исследования.М.: Чарли, 1995. C. 311–312, 319–320, и др.Бестужев-Рюмин К. Н. О составе русских летописей до конца XIV века. СПб.:Типография А. Траншеля, 1868.Подробнее о тенденциях развития дореволюционного летописиеведения см.: Иконников В. С.Опыт русской историографии: В 2 томах, 4 книгах. Т. 2.

Кн. 1. Киев: Типография университета св.Владимира, 1908. C. 326–430; Вовина-Лебедева В. Г. Школы исследования русских летописей XIX—XX вв.СПб.: Дмитрий Буланин, 2011.143новгородской, представленной летописными “сводами” 1017, 1050, 1079 гг.,киевской, в составе которой он выделил “Древнейший Киевский свод 1037–1039 гг.”, “Первый Печерский свод 1073 г.”, “Начальный свод 1093–1095 гг.”,в общих чертах сохранившийся в Новгородской I летописи младшего извода(до 1015 г.), и 1-ю редакцию «Повести временных лет», атрибутированнуюпечерскому агиографу Нестору (1113), написавшему в «Чтение о житии ипогублении Бориса и Глеба» и «Житие» Феодосия Печерского.

Труд Нестора,как предполагал Шахматов, был переработан в “редакции 1116 г.”,составленной игуменом Выдубицкого монастыря в Киеве Сильвестром,которая сохранилась в Лаврентьевском, Радзивилловском, МосковскоАкадемическом, Троицком списках «Повести временных лет», а также в“редакции 1118 г.”, читавшейся в Ипатьевском и Хлебниковском списках«Повести временных лет». Такова, в общих чертах, схема развития первыхэтапов летописания, которая была сформулирована А. А. Шахматовым в«Разысканияходревнейшихрусскихлетописныхсводах»иконкретизирована в исследовании, предваряющим подготовленное имкритическое издание «Повести временных лет» (1916)260.связи с нашей темой мы должны обратить внимание на этапдревнерусского летописания, который исследователь относил ко второйполовине 1060-х — началу 1070-х гг.

При выделении этого этапа, пособственномуутверждениюШахматова,котороеигнорировалосьпоследующими исследователями, основополагающую роль сыграла гипотезаСм.: Шахматов А. А. Разыскания о древнейших русских летописных сводах // Его же. Историярусского летописания. Т. 1. Кн. 1. СПб.: Наука, 2002; Его же.

Повесть временных лет // Там же. Т. 1. Кн. 2.СПб.: Наука, 2003. С. 528–554. Об этапах формирования концепции А. А. Шахматова см.: Лихачёв Д. С.Русское летописание в трудах А. А. Шахматова // Известия АНСССР. Отделение литературы и языка. 1946. Т. 5. Вып. 5. С. 418–428; Его же. Шахматов какисследователь русского летописания // А. А. Шахматов (1864—1920): Сборник статей иматериалов / Под ред.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Ряд Ярослава I в отечественной историографии XVIII — начала XXI вв
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6518
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее