Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168499), страница 17

Файл №1168499 Диссертация (Ряд Ярослава I в отечественной историографии XVIII — начала XXI вв) 17 страницаДиссертация (1168499) страница 172020-03-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

М. Соловьёва. В пользуподобногопредположениясвидетельствуютобщийдляКавелинаиКлючевского взгляд на Киев как на «старший город»; общие воззрения напроцесс ассимиляции варягов славянами, способствовавшей оформлениюродовых отношений в княжеском роду при Ярославе I; употребление термина«удельный период», от которого дистанцировался Соловьёв. Указав истокивзглядов Ключевского на завещание Ярослава, мы должны проследить, кактрансформировались его представления об этом феномене в «Лекциях порусской истории», которые были изданы без ведома автора на основелитографированныхуниверситетскихлекцийВ.О.Ключевскогопораспоряжению министра финансов С.

Ю. Витте (1902)148, и в подготовленномсамим Ключевским чуть позже «Курсе русской истории» (1904—1910).От раннего лекционного курса эти работы отличаются наличиемтеории о торговом происхождении городов, формировании городовыхобластей и варяжских княжеств, из позднее которых сложилось великоекняжество Киевское149. По наблюдениям М. Б. Свердлова, в данном случаена В. О. Ключевского оказали влияние взгляды одного из приверженцевродовой теории, специализировавшегося на изучении русского быта, И. Е.Забелина, работы которого были опубликованы во второй половине 1870-хгг.150, в то время как первые элементы торговой теории появляются вдокторской диссертации Ключевского «Боярская дума Древней Руси»Нечкина М. В. Василий Осипович Ключевский.

С. 398–401.Ср.: Ключевский В. О. Лекции по русской истории: В 3 томах. Т. 1. СПб.: Типография В. О.Киршбаума, 1902. C. 44–53; Его же. Курс русской истории. Ч. 1 // Ключевский В. О. Собрание сочинений: В9 томах. Т. 1. М.: Мысль, 1987. С. 148–151, 156–160.Свердлов М. Б. Общественный строй Древней Руси… C. 119.78(1882)151, получив продолжение в «Лекциях по русской истории» и «Курсерусской истории». В этих работах Ключевский продолжал испытыватьзатруднения в решении вопроса о том, какой «правительственный порядок»(в цитируемом далее «Курсе русской истории» — «порядок княжескоговладения») действовал на Руси до кончины Ярослава I и даже выражалсомнение относительно того, существовал ли какой либо определённыйпорядок. По этому поводу историк писал следующее: «Иногда власть какбудто переходила от одного князя к другому по старшинству; так,преемником Рюрика был не малолетний сын его Игорь, а родственник Олег,по преданию, его племянник.

Иногда всею землёю правил, по-видимому,один князь; но можно заметить, что это бывало тогда, когда не оставалосьналицо русских взрослых князей. Следовательно, единовластие до половиныXI в. было политическою случайностью, а не политическим порядком. Какскоро у князя подрастало несколько сыновей, каждый из них, несмотря навозраст, обыкновенно ещё при жизни отца получал известную область вуправление». Такие князья, по убеждению исследователя, правили областямина правах посадников и платили дань отцу. «Но когда умирал отец, тогда, повидимому, разрывались все политические связи между его сыновьями:политической зависимости младших областных князей от старшего их брата,садившегося после отца в Киеве, незаметно». Эти высказывания практическиидентичны друг другу в «Лекциях…» и в «Курсе…».

Однако, «Курс…»содержал авторское пояснение о том, что «между отцом и детьмидействовало семейное право; но между братьями не существовало, повидимому, никакого установленного, признанного права, чем и можнообъяснить усобицы между сыновьями Святослава и Владимира»152.«Своеобразный порядок княжеского владения» — отмечалось в«Лекциях…» — обнаруживался лишь со смерти Ярослава I. После этогоКлючевский В. О. Боярская дума Древней Руси // Его же. О государственности в России.М.: Мысль, 2003. C. 18–28.Ключевский В. О. Лекции по русской истории.

Т. 1. С. 64–65; Его же. Курс русскойистории. Ч. 1. C. 179–180.79начиналось изложение раздела между Ярославичами. В «Курсе…» ход мыслиКлючевского раскрывался полнее за счет рассуждений о единовластии. «Посмерти Ярослава власть над Русской землёй не сосредоточивается более водном лице: единовластие, случавшееся иногда до Ярослава, не повторяется;никто из потомков Ярослава не принимает, по выражению летописи, «властьрусскую всю», не становится «самовластцем Русстей земли».

Это происходитоттого, что род Ярослава с каждым поколением размножается всё более иземля Русская делится и переделяется между подраставшими князьями».Собственноописаниеразделасводилоськследующему:«СтаршийЯрославич, Изяслав, сел в Киеве, присоединив к нему и Новгородскуюволость: значит, в его руках сосредоточились оба конца речного пути «изВаряг в Греки».

Второму сыну Ярослава, Святославу, досталась областьднепровского притока Десны, земля Черниговская с примыкавшей к ней поОке Муромо-Рязанской окраиной и с отдаленной азовской колонией РусиТмутороканью, возникшей на месте старинной византийской колонииТаматарха (Тамань). Третий Ярославич, Всеволод, селПереяславле Русском (ныне уездный город Полтавской губернии) иполучил в прибавок к этой сравнительно небольшой и окраинной волостиоторванный от неё географически край Суздальский и Белозёрский поВерхнему Поволжью.

Четвертый, Вячеслав, сел в Смоленске, пятый,Игорь, — на Волыни, где правительственным центром стал построенный приВладимире Святом город Владимир (на реке Луге, притоке Западного Буга)».Этот пассаж, по сути дела, являлся расширением соответствующегофрагмента из лекций 1872/73 гг., был идентичен в «Лекциях…» 1902 г. и в«Курсе…». Несколько подробнее, по сравнению с «Лекциями…» 1902 г.было разработано в «Курсе…» предположение Ключевского о приоритетномполитическом и экономическом значении Киева, Чернигова и Переяславлясреди русских городов, которое он высказал, основываясь на том, что этигорода упоминаются в договорах X в.

Руси с Византией в том же порядке,что и в завещании Ярослава. А вот инициатива раздела 1054 г. раскрывалась80по-разному. Если в «Лекциях…» 1902 г. говорилось: «Легко заметить, чемруководствовались Ярославичи в таком распределении земли между собою.Они руководствовались двойным соображением: старались распределитьчасти Русской земли между собою по старшинству и по доходностиволостей. Чем старше князь, тем лучшую волость получал он», то в«Курсе…» этот фрагмент представлен следующим образом: «Легко заметитьдвойное соображение, каким руководился Ярослав при таком разделеРусской земли: он распределил её части между сыновьями, согласуя ихвзаимное отношение по степени старшинства со сравнительной доходностьюэтих частей.

Чем старше был князь, тем лучше и богаче волость емудоставалась». Далее следует комментарий: «Говоря короче, раздел основанбыл на согласовании генеалогического отношения князей с экономическимзначением городовых областей»153. Трудно сказать, возникло ли эторазночтение в результате редактирования лекционного текста Ключевского виздании 1902 г., или все же отражало определенную трансформациюпредставлений исследователя, представлявшего инициаторами разделасначала Ярославичей, а затем — Ярослава. Фактом остается то, что в«Курсе…» В. О. Ключевский затронул вопрос о единовластии на Руси,который не освещался в «Лекциях…» и, по-видимому, изменил текст, чтобыподчеркнуть роль Ярослава как «самовластца» Русской земли.отличие от своего раннего труда в поздних лекциях Ключевский непривел завещания Ярослава.

В «Курсе…» он указывал лишь на то, чтослушатели «наверное, читали его ещё в гимназии». В общих, можно сказатьобразных, выражениях, ученый излагал перед аудиторией не столько сутьлетописного повествования, сколько свое впечатление от него: «Оноотечески задушевно, но очень скудно политическим содержанием; невольноспрашиваешь себя, не летописец ли говорит здесь устами Ярослава. Срединаставлений сыновьям пребывать в любви между собою можно уловитьКлючевский В. О.

Лекции по русской истории. Т. 1. С. 65–66; Его же. Курс русскойистории. Ч. 1. C. 180–181.81только два указания на дальнейший порядок отношений между братьяминаследниками. Перечислив города, назначенные каждому, завещаниевнушает младшим братьям слушаться старшего, как они слушались отца:«…да той вы будет в мене место». Потом отец сказал старшему сыну: «Еслибрат будет обижать брата, ты помогай обижаемому». Вот и всё». Зато настраницах «Курса…» Ключевский дал образец сравнительного анализа,которого не было в его ранних лекциях. Историк отметил «два важныхдополнения этого завещания», одним из которых назвал «Сказание о Борисеи Глебе» (атрибутируемое в XIX в.

автору «Памяти и похвалы князюВладимиру» Иакову «мниху»), где говорилось, что Ярослав «оставилнаследниками и преемниками своего престола не всех пятерых своихсыновей, а только троих старших», в чем Ключевский, вслед за Соловьёвым,видел «известную норму родовых отношений, ставшую потом одной изоснов местничества»; норму, согласно которой «в сложной семье, состоящейиз братьев с их семействами, т.е. из дядей и племянников, первое, властноепоколение состоит только из трёх старших братьев, а остальные, младшиебратья отодвигаются во второе, подвластное поколение, приравниваются кплемянникам». Вторым дополнением к завещанию Ярослава Ключевскийсчитал сюжет «Повести временных лет» под 1093 г., в котором «летописец,рассказав о смерти третьего Ярославича — Всеволода, вспомнил, чтоЯрослав, любя его больше других своих сыновей, говорил ему передсмертью: «Если бог даст тебе принять власть стола моего после своихбратьев с правдою, а не с насилием, то, когда придёт к тебе смерть, велиположить себя, где я буду лежать, подле моего гроба».

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Ряд Ярослава I в отечественной историографии XVIII — начала XXI вв
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее