Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155350), страница 16

Файл №1155350 Диссертация (Трансформация профессиональных компетенций журналиста в период цифровизации медиапространства) 16 страницаДиссертация (1155350) страница 162019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

В процессе общения пользователи создают новыесмыслы, новые знаковые системы, т. е. творят в полном смысле слова.Имеяввидуудельныйвесэтихдвухпрактиквсегменте«медиапотребления» (по классификации А.И. Ацуты) и предполагаявозможность их переноса в разряд практик медиатворчества, нетрудноотметить перспективу существенного изменения «расклада сил». Вовторых, медиатворчество всегда следует понимать как плод рефлексиипродуктов медиапотребления. В связи с этим, число причастных кпервому процессу неизбежно будет значительно более скромным, чемчисло занятых во втором. В большей степени мы согласны со стремлениемавтора обратить внимание на качество и безопасность всех практикмедиапотребления и медиатворчества современной молодёжи.ДанныеисследованияGoogle«Новоепоколениеинтернет-пользователей: исследование привычек и поведения российской молодежионлайн» лишний раз убеждают в недостаточной безопасности исформированности некоторых практик современной молодёжи в сети.

Вопервых, тревожными выглядят некоторые тренды медиапотребления. Так,молодые люди 25-34 лет склонны доверять информации из Интернета вбольшей степени, чем той, которую они получают от кого-либо в процесселичного взаимодействия. Четверть респондентов в возрасте от 13 до 24 летпроверяют информацию в социальных сетях каждые 30 минут, в возрасте8825-34 лет – каждые 2-3 часа. Не может не вызывать тревогу и то, что средиреспондентов в возрасте от 25 до 34 лет более 19 проводят в социальныхсетях 5 и более часов в день при том, что 98% подростков, у которых естьдоступ к интернету, – ежедневно в сети.Во-вторых, не менее тревожными выглядят и некоторые трендымедиатворчества. Так, у 69% респондентов в возрасте от 13 до 17 летвозникает желание сразу отреагировать на сообщение или новость.

Вкупес повсеместным распространением алгоритмов «умных лент» этоприводит к тому, что агрессивный или низкопробный контент зачастую«взлетает» в ранжировании популярности за счет частых отметок типа like.Кроме этого, 61% респондентов в возрасте от 13 до 17 лет считают, чтонекоторые чувства можно выразить только с помощью видео, картинки,GIF-анимации или смайлика. Это говорит о том, что увлечениемедиатворчеством может спровоцировать вербальную и эмоциональнуюбедность молодого человека, улучшить его киберсоциализацию, нозатруднить его социализацию в привычном, «классическом понимании».§3.

Человек в системе новых медиа. Динамика взаимоотношенийбрендов и медиаОхарактеризовав миллениалов как объектов и субъектов процессагенерации контента и медиапотребления, демонстрирующих перекрестноетечение в современном мире, следует показать ключевые тенденциипозиционирования человека как такового в мире новых медиа.Фактологическую основу — перечень трендов среды новых медиа,наиболее остро затрагивающих человеческое бытие и творчество —целесообразно рассмотреть по ежегодному обзору «Пять трендов новыхмедиа»72, который представляет влиятельный аналитический центр72Корнев М.А., Пуля В.И.

5 трендов новых медиа в 2017 году // Электронный ресурс:89Mediatoolbox.Итак, первым трендом такого рода исследователи считают внедрениеэтики в «робомедиа». Под последним термином подразумеваются всевиды текстового, звукового и мультимедийного контента, создаваемые иликомпилируемые алгоритмами искусственного интеллекта (AI). Первыеэксперименты по публикации новостных заметок, написанных роботами,начал проводить Forbesв 2012 году, постепенно ряд спортивныхтелеканалов CША начинают выпускать небольшие обзоры такженаписанныесредствамиискусственногоинтеллекта.Помнениюспециалистов Mediatoolbox, важнейшие этические проблемы связаны здесьс отсутствием у роботов собственной мотивации, представлений о добре изле, а также огромным потенциалом к самообучению на разных видахматериала.Именнопоследнееобстоятельствовыглядитнаиболееопасным: тексты, подготовленные роботами, очень скоро могут превзойтите, которые создаются людьми.

В эпоху слабо контролируемыхинформационных и пропагандистских войн угроза применения роботов иискусственного интеллекта на медийном поле видится вполне реальной.Технологически этот процесс невозможно остановить – можно толькоэтически регулировать, договориться о самоограничениях и следить засоблюдением правил.

Исходя из этого, как нам представляется, важныйаспектфункционированиячеловекавсистеменовыхмедиа—«регулятор», т. е. автор системы координат, задающий те или иныеотправные точки ее функционирования, следящий за соблюдением правил.Вероятно, для этого придётся оставлять некоторые «бэкдоры» валгоритмах функционирования искусственного интеллекта в медиа, но этовыглядит, скорее, необходимостью.Вторым трендом специалисты называют «медиатизацию» вещей,http://mediatoolbox.ru/trends2017/ . Режим доступа: открытый. Дата обращения: 15.10.2018 г.90напоминающуюнабирающийактуальностьпрямосейчаспроцесс«интернетизации вещей» (IoT). Под этим термином следует подразумеватьмультимедийныевозможностипредметовповседневногообихода,гаджетов, элементов «умного дома» и т.

д. Примером может являтьсяголосовой навигатор в машине, «умная» колонка, взаимодействующая сосвоими пользователями и т. д. Медиа — звук, текст, видео — выступаютздесь опорными чертами интерфейса того или иного прибора. Как и впредыдущим случае, прибору здесь придаются «человеческие» атрибуции:«возраст», «пол» голоса, стиль его общения приводят к тому, что прибор,наделенный средствами «медиатизации» вещей воспринимается какодушевленныйорганизм.Так,ключевыеотечественныеэкспертыпротивопоставляют «дерзкую», «неоднозначную», «резкую в суждениях»отечественную «Алису» (голосовой помощник от компании «Яндекс»),встроеннуювразныепродуктыкорпорации,средикоторых«Яндекс.Телефон» и «Яндекс.Колонка» «корректной», «спокойной» и«мягкой» Siri — известному голосовому сервису компании Apple73.

В«общении» с такими приборами человеку следует развивать компетенции«цензора»,т. е.навыкисамоограничения,саморегуляции,ориентированной на то, чтобы не впасть в зависимость от «подсказок»гаджета и, тем более, общения с ним.Третий тренд «новых медиа» — распространение журналистскихпрактик среди непрофессионалов, по выражению авторов рейтинга«заразность вируса журналистики»74. В действительности, даже во всемихмногообразии,указанныенамив§1формыжурналистскогообразования могут и не пригодиться, либо быть получены уже лицом,занявшимся журналистикой «по факту».

Представляется важным сделать7374Голубицкий С.А. Почему «Яндекс.Телефон» не телефон и почему тут бесполезны эксперты пожелезу // Новая газета. 2018. № 138. С. 5.Корнев М.А., Пуля В.И. Указ. Соч.91одно уточнение. «Непрофессиональная» журналистика в мире новыхмедиа имеет как минимум два принципиально отличающихся друг отдруга направления.Во-первых,этогенерацияконтента,лишённаяцелеполагания,связанного с журналистикой. Проще говоря, человек может вестимикроблог в Twitter, не придавая тому значения, связанного склассическими функциями журналистики, и выступать как субъект этихфункций для тех, кто данный микроблог читает.Во-вторых, человек, не имеющий формального журналистскогообразования, может, к примеру, освоив в совершенстве какую-либодеятельность, начать создавать привычные формы журналистскогоконтента,связанныесэтойдеятельностью.Этоможетбытьпрофессиональный блог, lifestyle-блог, блог с обозрением событийкультуры и т.

д.Знакомство с контентом такого рода предъявляет существенныетребованияккомпетенции«критика».Навыкифактчекинга—последовательной исчерпывающей проверки данных — перестают бытьуделом профессионалов open source intelligence. Актуализация этогожанра, в свою очередь, может быть полезна и самим медиа — статьифактчеки публикуются «Медузой», The Village и другими популярнымиинтернет-изданиями.Толькопредельноевниманиекисточникуинформации того или иного нового медиа, беспристрастный анализ еёсодержания позволит человеку в новую эпоху защитить себя от fake newsили, по меньшей мере, не последовать советам профана.Четвертый тренд — запрос на прямое социальное действие,конкретный результат журналистской деятельности. «Читателям всёравно, опубликуете вы свое расследование в солидном медиа или маломблоге – их интересует конкретный результат.

"Что изменится?" "Какиебудут последствия?". Ответом на этот запрос становится журналистика92прямого действия, экшн-журналистика. Она даёт быструю обратную связьчерез социальные медиа, становится инструментом давления на власть икрупный бизнес: "они написали – мы хотим результатов"»75. Успешныемедиа — а в изменившихся условиях сюда могут относиться и платформыблогов, и публичные страницы в социальных сетях — всё чаще становятсяплатформамисоциальноговзаимодействия,объединенныеусилияучастников которых приводят к заметному, социально значимомурезультату. Это, в свою очередь, является ярким примером сетевого,децентрализованного взаимодействия, выраженного в удачной реализации«низовых» инициатив граждан, зачастую поддерживаемых успешнымиСМИ.

Характеристики

Список файлов диссертации

Трансформация профессиональных компетенций журналиста в период цифровизации медиапространства
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее