Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150046), страница 11

Файл №1150046 Диссертация (Состав, структура и условия формирования кристаллосольватов в системах соль d-элемента – бинарный кислороддонорный растворитель) 11 страницаДиссертация (1150046) страница 112019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Диоксанаты галогенидов кадмия формируют3D-полимер, в котором атомы кадмия имеют координационное число 6, двекоординационные позиции (цис-) заняты молекулами 1,4-диоксана (рис. 6). Засчет бидентантной природы молекул диоксана и связывания разныхметаллоцентров, происходит образование трехмерной каркасной структурысольвата.Рисунок 6. Структура координационного полиэдра диоксаната иодида кадмия{CdI2(DX)}nСтроение сольвата хлорида никеля в диоксаном не установлено, но можнопредположить, что это соединение также имеет полимерную структуру.Диоксанат хлорида меди отличается от диоксанатов солей кадмия: сольват{CuCl2(DX)0.7}n имеет слоистую структуру, слои формируются за счет60объединения цепочек чередующихся фрагментов [CuCl4(DX)] и [CuCl4(DX)2]через молекулы 1,4-диоксана. В октаэдрических звеньях [CuCl4(DX)2] вотличие от диоксанатов солей кадмия, молекулы сольволиганда находятся втранс-положенииотносительнометаллоцентра,чтоспособствуетобразованию слоистой структуры.Все диоксанаты обладают низкой растворимостью, что, можно объяснитьнизкой диэлектрической проницаемостью 1,4-диоксана (минимальной средиисследованных в этой работе), и образованием сольватов полимерногостроения.Наибольшая склонность к формированию полимерных сольватовобнаружена для солей кадмия: хлорида, и в меньшей степени, для бромида(исключением является сольват с диметилсульфоксидом), то есть для солей,образованных парами мягкий катион-жесткий анион.

Для хлорида никеля(пара жестких ионов) и иодида кадмия (пара мягких ионов), как было показановыше, образование полимерных структур сольватов с высокодонорнымирастворителями не характерно. Хлорид меди формирует полимер только вслучае с диметилсульфоксидом, а в случае с DMF (предположительно и длясоединения с DMA, данных о структуре последнего не получено) образуетсясольват островного мотива структуры.Исходя из проведенного анализа, необходимо отметить основныенайденные закономерности. В системах, содержащих пары мягких ионов(иодид кадмия) и пары жестких ионов (хлорид никеля), а такжевысокодонорныйрастворитель(DMSO,DMAиDMF)наблюдаетсяобразование сольватов островного строения.

Растворимость солей в этихсистемах находится в антибатной зависимости от таких свойств компонентовбинарной системы как донорное число растворителя и мягкость ионов. Так,растворимость иодида кадмия увеличивается в ряду растворителей DMSO <DMA < DMF, что коррелирует с уменьшением донорного числа растворителя.Для бинарных систем, в которых образуются сольваты с островныммотивомструктуры,можносформулироватьследующиеобщие61закономерности связи концентрации насыщенного раствора и свойствкомпонентов системы.1) Системы, содержащие одинаковый катион, разные анионы и одинаковыйрастворитель (CdI2-DMSO, CdBr2-DMSO). Равновесные сольваты в этихсистемах отличаются друг от друга составом комплексного аниона и различиев растворимости солей может объясняться с позиции теории ЖМКО: болеепрочную связь образуют ионы кадмия и иода, поэтому растворимость иодидакадмия ниже, чем бромида.2) Системы, содержащие одинаковый катион, одинаковый анион, разныерастворители (CdI2-DMA, CdI2-DMF и NiCl2-DMSO, NiCl2-DMA, NiCl2-DMF).Различия в строении сольватов в этих системах связаны с составомкомплексного катиона, поэтому различие в растворимости может бытьобъяснено с позиций различной донорной способности сольво-лигандов:более основные растворители в роли лигандов образуют более прочные связис металлоцентром, что понижает растворимость солей, из которых образованытакие сольваты.

Эта закономерность соблюдается для всех указанных случаев,кроме системы хлорид никеля – диметилацетамид.3) Образование полимерных сольватов характерно для систем, содержащихионы с качественно различной мягкостью: для хлорида и бромида кадмия,образованных мягким катионом и жесткими анионами.4.2. РАВНОВЕСИЕ РАСТВОР-ТВЕРДАЯ ФАЗА В ТРОЙНЫХ СИСТЕМАХПереходя к обсуждению результатов определения растворимостисолевого компонента в зависимости от состава бинарного растворителя,необходимо отметить несколько общих особенностей полученных диаграммравновесия раствор-твердая фаза, рассмотрение которых и будет вестись вэтом разделе.Все обсуждаемые ниже диаграммы представляют собой зависимостьконцентрации насыщенного раствора тройной системы от состава бинарногорастворителя в координатах растворимость солевого компонента (моль соли /100 моль растворителя) – состав растворителя (мольная доля одного из62компонентов).

Все экспериментальные значения растворимости даны вразделе «Приложения». Для обсуждения результатов в данном разделеприведены изотермы растворимости при 25°С. Так как изменение составабинарного растворителя приводит к формированию сольватов разногостроения и имеющих разную растворимость, изотерма растворимости состоит,как правило, из областей повышения и понижения растворимости, отделенныхточками локальных минимумов и максимумов. Локальные максимумырастворимости,заисключениемнесколькихслучаев,соответствуютизменению состава равновесных с раствором твердых фаз и делят диаграммурастворимости на области кристаллизации различных сольватов. Этимаксимумы приближены к точкам нонвариантного состава тройной системы –точкам смены состава твердых фаз, которые также называют эвтониками.Области изотермы, соответствующие кристаллизации сольватов одинаковогосостава, здесь и далее именуются ветвями кристаллизации.На диаграмме растворимости также можно изобразить линию,соответствующую аддитивной изотерме растворимости, то есть прямую,соединяющую на диаграмме значения растворимости соли в индивидуальныхрастворителях (в бинарных системах соль-растворитель).

Так как эта изотермадля каждой тройной системы типа «соль – А – В» может быть выраженауравнением:Sсоль = XASA + (1-XA)SBее физический смысл заключается в описании зависимости растворимостисоли от состава бинарного растворителя, рассчитанной в предположении, чторастворимость в смеси растворителей зависит только от их соотношения иявляется аддитивной величиной. Как отмечено выше, все диаграммы можноразделитьначетыретипасогласновзаимномурасположениюэкспериментальной и теоретической (аддитивной) изотерм растворимости(см.

рис. 4 в разделе 2.3.1).Для исследованных систем экспериментально наблюдается только трипервых типа, в которых реальная растворимость отклоняется от аддитивных63величин, т.е. свойства тройной системы не являются суперпозицией свойствбинарных систем. Анализ расположения экспериментальной и теоретическойизотерм позволяет судить об интенсивности всаливания (высаливания) вразных смесях растворителей, что позволяет использовать данные орастворимости в тройной системе при разработке процессов выделения иликонцентрирования солей.Диаграммырастворимостисолевыхкомпонентоввбинарныхрастворителях представлены в разделах 4.2.1 – 4.2.6.4.2.1. Тройные системы, содержащие хлорид меди(II)Диаграмма растворимости хлорида меди в бинарном растворителеDMSO – DMA показана на рис. 7.

Изотерма состоит из двух участковмонотонного изменения растворимости и имеет один локальный минимум вобласти мольной доли XDMA = 0.7. Во всей области составов смешанногорастворителя наблюдается образование сольвата состава {CuCl2(DMSO)2}n,полимерное строение которого известно из работы [4]. В области значениймольной доли амида в системе 0 ˂ X(DMA) ˂ 0.6, растворимость может бытьописана эмпирическим уравнением:S = 0.97 – XDMA, R² = 0.9861Таким образом, в области составов смешанного растворителя 0.6 ˃ XDMA ˃ 0растворимость хлорида меди находится в линейной зависимости отсодержаниявсистемерастворимостиможнодиметилсульфоксида.объяснитьТакуюпонижениемформукривойдиэлектрическойпроницаемости в смеси растворителей, что связано, в первую очередь, сразупорядочениемсобственнойдиметилацетамидаиструктурыуменьшениемдиметилсульфоксидадиэлектрическойипроницаемостибинарного растворителя. Хлорид меди(II) образован парой жестких частицсогласнотеорииЖМКО,иполярностьсвязиCu-Clвсольвате{CuCl2(DMSO)2}n относительно высока.

Поэтому понижение относительнойдиэлектрической проницаемости системы при образовании смешанного64растворителя приводит к понижению растворимости сольвата в смесирастворителей относительно его растворимости в диметилсульфоксиде.Рисунок 7. Диаграмма растворимости хлорида меди(II) в растворителе DMSO-DMA (0 ˂X(DMA) ˂ 0.9).Тройная система CuCl2 – DMSO – DX (рис.

8) подобна описанной выше:изотерма растворимости хлорида меди лежит ниже линии теоретическойизотермы (пунктирная линия на диаграмме), максимальное высаливаниенаблюдается в области XDX = 0.45. Кривая растворимости не имеетэкстремумов, на всей области составов в системе кристаллизуется сольватсостава {CuCl2(DMSO)2}n, что также можно объяснить разностью в донорнойспособностирастворителей–происходиткристаллизациясольвата,содержащего лиганд диметилсульфоксид с более высоким донорным числом.Впользутакоговыводасвидетельствуютрезультатыисследованиясольватации ионов меди в бинарном растворителе DMSO-DX [71], гдепоказано, что ионы Cu2+ сольватируются преимущественно молекуламидиметилсульфоксида.Исследование водно-органических систем, содержащих в составерастворителя диметилсульфоксид и 1,4-диоксан [8], также показало, что втройной системе происходит образование сольватов с лигандами, имеющимиотносительно более высокое донорное число (таблица 19).

Для системы CuСl265– DMSO – H2O было обнаружено образование смешанного сольвокомплексаCuCl2(DMSO)2(H2O) в области составов растворителя 0.5 ˃ XDMSO ˃ 0.3мольной доли DMSO, а в области с большим содержанием органическогорастворителя кристаллизуется сольват {CuCl2(DMSO)2}n. В системе CuСl2 –DX – H2O растворимость резко понижается в области невысокихконцентраций 1,4-диоксана, что связано с образованием смешанного сольвата,полимерного строения, содержащего молекулы воды и 1,4-диоксана.Гомолигандный сольват образуется только в области 0.9 < XDX < 1 мольнойдоли органического компонента.Рисунок 8.

Диаграмма растворимости хлорида меди(II) в растворителе DMSO-DXДиаграмма растворимости хлорида меди в системе CuCl2-DMA-DX (рис.9) отличается от описанных выше. Близкие донорные числа диметилацетамидаи диметилсульфоксида позволяют ожидать подобия форм диаграммравновесия раствор-твердая фаза для систем DMSO-DX и DMA-DX. Можноожидать, что в обоих случаях на всем протяжении изотермы растворимостибудет кристаллизоваться сольват, содержащий более донорный лиганд,растворимость которого будет плавно уменьшаться при повышениисодержания 1,4-диоксана в системе. Однако результаты экспериментапоказывают, что в амидной системе зависимость растворимости хлорида меди66от состава растворителя носит более сложный характер.

Изотермарастворимости имеет локальный максимум в точке, соответствующеймольной доле 1,4-диоксана XDX = 0.1. Практически на всем протяженииизотермы растворимости кристаллизуется сольват CuCl2(DMA), и только вобласти 1 ˃ XDX ˃ 0.9 равновесной твердой фазой является монодиоксанат{CuCl2(DX)}n. Большее поле кристаллизации соединения CuCl2(DMA) посравнению с сольватом с диоксаном связано с более высоким значениемдонорного числа у диметилацетамида, чем у 1,4-диоксана, как и в случаесистем с диметилсульфоксидом.Рисунок 9. Диаграмма растворимости хлорида меди(II) в растворителе DMA-DX.Составы сольватов и области их кристаллизации для описанных системуказаны в таблице 20. Данные для водно-органических систем взяты из [8].Как видно, для всех трех органо-органических систем наблюдается подобиерасположения областей кристаллизации сольватов, содержащих лиганды сболее высоким значением донорного числа.

Для всех систем можно отметитьмаксимальную протяженность ветвей кристаллизации сольватов, содержащихмолекулы более донорного лиганда. Понижение растворимости хлоридамеди(II) в смеси растворителей по отношению к аддитивной изотерме67растворимости наблюдается во всех случаях (за исключением небольшогоучастка изотермы в системе CuCl2 – DMA – DX).Таблица 19. Области кристаллизации и составы сольватов в тройных системах,содержащих хлорид меди(II)Тройная системаОбласть изотермыСостав сольватаCuCl2 – DMSO – DMA0 < XDMA < 0.90.95 < XDMA < 10 < XDX < 0.90.95 < XDX < 10 < XDX < 0.90.95 < XDX < 10 < XH2O < 0.650.7 < XH2O < 0.850.9 < XH2O < 10 < XH2O < 0.560.6 < XH2O < 0.840.85 < XH2O < 0.970.98 < XH2O < 10 < XDX < 0.10.15 < XDX < 0.450.5 < XDX < 0.90.9 < XDX < 1{CuCl2(DMSO)2}nCuCl2(DMA){CuCl2(DMSO)2}n{CuCl2(DX)0.7}nCuCl2(DMA){CuCl2(DX)0.7}n{CuCl2(DMSO)2}nCuCl2(DMSO)2(H2O)CuCl2(H2O)2CuCl2(DMF)2CuCl2(H2O)(DMF)CuCl2(H2O)2(DMF)CuCl2(H2O)2CuCl2(H2O)2CuCl2(DX)2(H2O)2CuCl2(DX)2(H2O){CuCl2(DX)0.7}nCuCl2 – DMSO – DXCuCl2 – DMA – DXCuCl2 – DMSO – H2OCuCl2 – DMF – H2OCuCl2 – H2O – DX4.2.2.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее