Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150046), страница 14

Файл №1150046 Диссертация (Состав, структура и условия формирования кристаллосольватов в системах соль d-элемента – бинарный кислороддонорный растворитель) 14 страницаДиссертация (1150046) страница 142019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Примечательно, что для этих систем в областибольшегосодержанияводысольватнеобразуется,ипроисходиткристаллизация несольватированного иодида кадмия.Растворимость иодида кадмия в смеси вода – DMSO изменяетсяскачкообразно в области XDMSO = 0.3, где резко увеличивается отклонениеизотермы растворимости от аддитивной.

В этой области (отмечена краснымкругомнарис.24)обнаруживаетсясамаяустойчиваяформамежмолекулярных ассоциатов состава DMSO*(H2O)2. [99]. Из диаграммывидно,чтодоэтойобластинаблюдаетсясовпадениеположенияэкспериментально полученных значений растворимости и линии аддитивнойрастворимости, при ее переходе растворимость повышается. Всего изотермасостоит из трех ветвей кристаллизации, на которых последовательнокристаллизуютсясоединения[Cd(DMSO)I2]n,[Cd(DMSO)4CdI4]и[Cd(DMSO)6][CdI4], их растворимость повышается в соответствии сизменением структурного типа: сольват [Cd(DMSO)I2]n существует в видеполимера,[Cd(DMSO)4CdI4]–электронейтральныймономер,[Cd(DMSO)6][CdI4] – комплекс, представляющий собой ионную пару.86Таблица 23.

Области кристаллизации и составы сольватов в тройных системах,содержащих иодид кадмияТройная системаОбласть изотермыСостав сольватаCdI2 – DMSO –DMA0 < XDMA < 0.20.25 < XDMA < 0.850.9 < XDMA < 10 < XDMA < 0.30.35 < XDMA < 0.70.75 < XDMA < 1XDX = 00.05 < XDX < 0.95XDX = 10 < XDX < 0.450.5 < XDX < 10 < XDMA < 0.250.3 < XDMA < 0.50.55 < XDMA < 0.80.85 < XDMA < 10 < XH2O < 0.10.15 < XH2O < 0.650.7 < XH2O < 0.95XH2O = 10 < XH2O < 0.50.55 < XH2O < 0.650.7 < XH2O < 10 < XH2O < 0.550.6 < XH2O < 0.650.7 < XH2O < 1XDX = 00.05 < XDX < 1[Cd(DMSO)6][CdI4][Cd(DMSO)2(DMA)4][Cd2I6][Cd(DMA)6][Cd2I6][Cd(DMSO)6][CdI4][Cd(DMSO)4(DMF)2][Cd2I6][Cd(DMF)6][Cd2I6][Cd(DMSO)6][CdI4][Cd(DMSO)6][Cd(DMSO)l3]2(DX){CdI2(DX)}n[Cd(DMA)6][Cd2I6]{CdI2(DX)}n[Cd(DMA)6][Cd2I6][Cd(DMA)4(DMF)2][Cd2I6][Cd(DMA)2(DMF)4][Cd2I6][Cd(DMF)6][Cd2I6][Cd(DMSO)6][CdI4][Cd(DMSO)4CdI4][Cd(DMSO)I2]nCdI2[Cd(DMA)6][Cd2I6]{[Cd(DMA)6](CdI2(DMA))n}CdI2[Cd(DMF)6][Cd2I6]{CdI2(DMF)}nCdI2CdI2{CdI2(DX)}nCdI2 – DMSO –DMFCdI2 – DMSO – DXCdI2 – DMA – DXCdI2 – DMA – DMFCdI2 – DMSO –H2OCdI2 – DMA – H2OCdI2 – DMF – H2OCdI2 – H2O – DXНи в одной водно-органической системе не обнаружено образованиясмешанных сольватов иодида кадмия, так как эта соль кадмия не образует вусловияхэкспериментакристаллогидратов.Протяженностьветвейкристаллизации сольватов, в состав которых входят молекулы более донорныхрастворителей, максимальна, как уже отмечалось для всех других описанныхв предыдущих разделах систем, в частности и для тройных систем,87содержащих смешанный органический растворитель и иодид кадмия.Исключением является система CdI2 – H2O – DX, в которой на всем интервалесоставов бинарного растворителя образуется сольват {CdI2(DX)}n; это связанос тем, что при 25°С иодид кадмия не образует гидратов, и поэтомуконкуренция между молекулами 1,4-диоксана и водой выражена слабее, чем ваналогичных тройных системах с бромидом и хлоридом кадмия, а также схлоридами меди(II) и никеля.4.2.6.

Тройные системы, содержащие сульфаты меди, никеля и кадмия.В свете того, что сульфаты кадмия, никеля и меди обладают довольно низкойрастворимостью (S < 0.01 моль/100 моль) в органических растворителях, и необразуют с ними (за исключением сульфата меди с диметилсульфоксидом)сольватов,исследованиеорганическийтройныхрастворитель,систем,представлялосьсодержащихсмешанныйнецелесообразным.Былиисследованы четыре водно-органические системы, содержащие сульфаткадмия (диаграммы представлены на рис. 26). Равновесие раствор – твердаяфаза для сульфата меди было исследовано ранее [70].Рисунок 26. Диаграммы растворимости сульфата кадмия в водно-органическихрастворителях. На диаграмме обозначены: система с DMSO – ○, система с DMA –▲,система с DMF – ■, система с диоксаном – ●.88Длявсехпредставленныхсистемнаблюдаетсярезкоепонижениерастворимости соли при переходе от воды к смешанному растворителю,причем градиент уменьшения растворимости находится в симбатнойзависимости от уменьшения диэлектрической проницаемости органическогорастворителя.

Так, в системах с наименее полярным растворителем 1,4диоксаном, растворимость резко уменьшается практически до минимальногозначения уже в области мольной доли диоксана XDX = 0.05 (рис. 27).Рисунок 27. Диаграммы растворимости сульфата кадмия в водно-органическихрастворителях (область высокого содержания воды). На диаграмме обозначены:система с DMSO – ○, система с DMA – ▲, система с DMF – ■, система с диоксаном – ●.На изотермах растворимости присутствуют несколько ветвей, на которыхпоследовательно кристаллизуются гидраты с уменьшающейся долей воды всвоем составе при переходе от бинарной системы вода-соль к системе водаорганический растворитель.

Области кристаллизации и составы гидратовданы в таблице 24.89Таблица 24. Области кристаллизации и составы сольватов в тройных системах,содержащих сульфат кадмияТройная системаCdSO4 – DMSO – H2OCdSO4 – DMA – H2OCdSO4 – DMF – H2OCdSO4 – H2O – DXCuSO4 – DMSO – H2OОбласть изотермыСостав сольвата0 < XH2O < 0.40.45 < XH2O < 0.95XH2O = 10 < XH2O < 0.350.4 < XH2O < 0.50.55 < XH2O < 0.95XH2O = 10 < XH2O < 0.30.35 < XH2O < 0.50.55 < XH2O < 0.95XH2O = 1XDX = 00.05 < XDX < 0.150.2 < XDX < 10 < XH2O < 0.420.45 < XH2O < 0.60.6 < XH2O < 1CdSO4CdSO4(H2O)2CdSO4(H2O)8/3CdSO4CdSO4(H2O)CdSO4(H2O)2CdSO4(H2O)8/3CdSO4CdSO4(H2O)CdSO4(H2O)2CdSO4(H2O)8/3CdSO4(H2O)8/3CdSO4(H2O)2CdSO4CuSO4(DMSO)CuSO4(DMSO)(H2O)3.5CuSO4(H2O)54.2.7.

Результаты анализа равновесия раствор-твердая фаза в тройныхсистемах1) Положительные отклонения растворимости от аддитивности наблюдаютсяво всех системах, содержащих иодид кадмия – соль, образованную пароймягких ионов (за исключением систем CdI2 – H2O – DX и CdI2 – DMSO – DX).Полярность связи между атомами в этой соли меньше, чем в остальныхисследованных солях, что является причиной повышенного влияниякомплексообразованиянарастворимость.Исключениясвязанысформированием полимерного сольвата в случае бинарного растворителя 1,4диоксан – вода, и образованием сольвата [Cd(DMSO)6][Cd(DMSO)I3]2(DX) вслучае системы CdI2 – DMSO – DX, растворимость которого в значительноймере зависит от диэлектрической проницаемости бинарного растворителя90вследствие электростатической природы связи между комплекснымичастицами сольвата.2) Отрицательные отклонения наблюдаются в большинстве систем.

Во всехсистемах, содержащих сульфаты меди, никеля и кадмия, что вызвано такженизкими значениями диэлектрической проницаемости смесей растворителей,а также отсутствием сильного сольвокомплексообразования. Интенсивностьпонижения растворимости в тройных системах, содержащих воду, находитсяв симбатной зависимости от уменьшения диэлектрической проницаемостисмеси растворителей. Исключением является система CuSO4-DMSO-H2O, вкоторой происходит образование комплексов с диметилсульфоксидом, чтоповышает растворимость сульфата меди.

Во всех системах, содержащих вкачестве одного из компонентов бинарного растворителя 1,4-диоксан,понижение растворимости вызвано низкой диэлектрической проницаемостьютаких смесей, а также образованием сольватов, в которых молекулы 1,4диоксана выступают в качестве мостикового бидентантного лиганда (часто стрехмерной структурой), обладающей крайне низкой растворимостью.Отрицательноеотклонениеизотермырастворимостиотносительноаддитивных значений наблюдается и во всех системах, содержащих хлоридникеля – соль, образованную парой наиболее жестких среди рассматриваемыхвданнойработеионовихарактеризующуюсямаксимальнымврассматриваемом ряду вкладом электростатической составляющей в связьметалл-лиганд.

Как следствие, именно для этой соли влияние диэлектрическойпроницаемости на комплексообразование должно наблюдаться наиболееотчетливо. Так как диэлектрическая проницаемость в смесях растворителейпонижается относительно значений в индивидуальных растворителях, во всехтройных системах наблюдается высаливание хлорида никеля. Во всехсистемах, содержащих дихлорид меди, за исключением систем CuCl2 – амид –вода, CuCl2 – DMA – DX, высаливание вызвано влиянием низкойдиэлектрической проницаемости смеси на растворимость соли, образованнойжесткими ионами, и формированием сольватов полимерного строения.91Исключения связаны с образованием сольватов островного строения хлоридамеди(II) с амидами, что приводит к незначительному всаливанию хлоридамеди в областях изотермы, в которых преобладает содержание амидов;- всех системах с хлоридом и бромидом кадмия (за исключением тройныхсистем CdCl2 (CdBr2) – DMA – DMF, а также CdBr2 – DMSO – H2O), чтосвязанокакснизкойдиэлектрическойпроницаемостьюбинарныхрастворителей, так и с тем, что во всех этих системах образуются сольватыполимерного строения.

Исключения для систем с бинарным растворителемDMA-DMF вызвано, вероятно, высокой конкуренцией в процессе сольватациимежду молекулами двух подобных по свойствам растворителей. В системеCdBr2 – DMSO – H2O, наблюдается диапазон составов бинарногорастворителя, на котором происходит всаливание бромида кадмия, чтосвязано с образованием сольвата островного строения.3) Растворимость в тройных системах, содержащих два растворителя исолевой компонент, имеет связь со свойствами бинарного растворителя(диэлектрическая проницаемость), свойствами солевого компонента (природакристаллической решетки), и с типом структуры сольватов. Эта связь имеетсложный характер, поэтому доминирующее влияние каждого из указанныхфакторов наблюдается лишь в отдельных случаях, а в общем случае каждаятройная система может быть охарактеризована только с учетом влияния всехфакторов.4) Протяженность полей кристаллизации сольватов меняется симбатнодонорной силе растворителя, входящего в состав соединения: во всех системахбольшую суммарную протяженность имеют ветви кристаллизации сольватов,содержащих лиганд с большим донорным числом.4.3.

СОСТАВ И СТРУКТУРА СОЛЬВАТОВВ предыдущем разделе показано, что растворимость соли в тройнойсистеме в значительной степени зависит от структурного типа сольватов,кристаллизующихся в различных концентрационных областях составоврастворителя, а также от природы связи между структурными единицами92этого сольвата (атомами и лигандами). Все проанализированные тройныесистемыможноразделитькристаллизующихсятвердыхнатрифазвгруппысогласноиндивидуальныхстроениюрастворителях,образующих соответствующие тройные системы. К первой группе относятсятройные системы, образованные бинарными подсистемами, в которыхкристаллизуются сольваты островного типа строения.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее