Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148917), страница 22

Файл №1148917 Диссертация (Культурная фундированность горизонта времени в европейской традиции) 22 страницаДиссертация (1148917) страница 222019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

Поскольку же любое геологическоесобытие имеет также определённую явленность в пространстве, ход«геологического» времени и геологические пространственные трансформацииимеют теснейшую взаимосвязь. Обозначенная взаимосвязь в современнойтрактовке звучит следующим образом: «Расшифровка временных отношениймежду геологическими явлениями прошлого должна опираться на анализпространственных отношений между геологическими телами»176.Такимобразом,некасаясьнапрямуюпостроениякаких-либофундаментальных темпоральных концепций, геологическая дисциплина, тем неменее, обосновывает представление о глубочайшей, не сопоставимой счеловеческими меркамидлительности земных геологических процессов.Геологические исследования приводят к накоплению неоспоримых данных опрохождении процессов формирования земной коры и земных недр.Становится очевидным, что каждое из «геологических» времён, имеющееуникальнуюпространственнуювозвращениежекявленность,какому-либоихпрежнихпо-своемунеповторимо,геологическихявленийСм.: Jack Repcheck.

The Man Who Found Time: James Hutton and the Discovery of the Earth’s Antiquity. London and Cambridge, Massachusetts: Simon & Schuster , 2003.176Оноприенко В.И., Симаков К.В., Мейен С. В. и др. Развитие учения о времени в геологии. - Киев: Науковадумка, 1982. С. 3.175110принципиальноневозможно,а,следовательно,«геологическое»времясущностно необратимо.Пересмотру новоевропейского представления о длительности, на котороев значительной степени оказывает влияние геологическая дисциплина,способствуют также и научные открытия, произошедшие в биологии. Здесь впервую очередь необходимо упомянуть имя Чарльза Дарвина и его теориюэволюцииживогомира,рассматривающуюпроцесснепрерывноговосхождении живых организмов от простейших ко всё более сложным,касающуюсяначалбиологическойистории,атакжедарвиновскоепредставление о человеке, как о конечном этапе чрезвычайно длительногобиологического процесса.

С позиции Дарвина, человеческий вид являетсяближайшим звеном эволюционной цепочки существ, имеющей единый исток игигантское по человеческим временным меркам, необратимое прошлое.«Бесспорно, способ происхождения и ранние ступени развития человекатождественны с животными, стоящими непосредственно перед ним в рядуживых существ»177, - пишет Дарвин в «Происхождении видов». И несколькониже добавляет: «Наши высокие способности развились постепенно. Но можноясно доказать, что коренного различия в этом отношении (между человеком иживотными) не существует.

Мы должны также согласиться с тем, что различиев умственных способностях между одной из низших рыб, например миногойили ланцетником, и одной из высших обезьян гораздо значительнее, чем междуобезьяной и человеком. Это громадное различие сглаживается бесчисленнымипереходными ступенями».178 Исследования Дарвина выявляют неразрывнуюбиологическую связанность человеческого вида со всей живой природой,непосредственноуказываявзаимообусловливающегонаместоэволюционного,человекааналогичносредизвеньевгеологическому,необратимого процесса. «Эволюция, - пишет Г. Спенсер, будучи изменениемоднородного в разнородное, есть вместе с тем и изменение неопределённого в177178Дарвин Ч.

Происхождение видов. - М.: Издательство Академии наук, 1952. С. 142.там же. С. 187.111определённое, вместе с переходом от простоты к сложности происходит такжепереход от беспорядка к порядку – от неопределённого распределения краспределению определённому»179. СогласноСпенсеру, в эволюционномпроцессе каждая предыдущая ступень эволюции не исчезает бесследно, астановится своего рода прологом для следующей, более высокой ступени.«Каждая перемена, - говорит Спенсер, есть причина многих перемен, иусложнение возрастает по мере того, как объект воздействия делается болеесложным»180.Данноеположение,подкрепляемоеисследованиямигеологической науки, также указывающими на невероятную длительностьземных геологических процессов,качественно меняет картину научнойтемпоральной проблематики конца XIX века и формирует парадигму,определяющую время в качестве длительных, но относительно застывших,периодизируемых отрезков, меняющихся лишь вследствие имеющих местогеологических или биологических трансформаций.

Подобный подход кпредставлению о времени подвергается в дальнейшем критическому анализу внекоторых философских исследованиях, сохраняющих в качестве основногообъектаисследованийфеномен«длительности»,односторонность научного метода,философского взгляда особенностей.ноуказывающихнаупускающего из виду ряд важных дляСпецифику философского подхода кфеномену «длительности», а также ряд философских концепций, отражающихособенности способа символизации времени современности, попытаемсяобозначить далее.Начнём с анализа исследований французского мыслителя А. Бергсона.Данный анализ необходимо произвести не только вследствие важностираскрытия, разработанного французским мыслителем понятия «длительности»,отличного от научного и сопоставляемого затем в теории В.

Вернадского с«биологической» длительностью, но также по причине указания на всё болееусложняющийся179180характерсовременногофилософскоготемпоральногоСпенсер Г. Синтетическая философия. В сокращённом изложении Коллинза. - Киев: Ника-центр, 1997. С. 43.там же. С. 49.112дискурса, имеющего продолжение в концепциях Гуссерля, Хайдеггера, Дерридаи приведшего на современном этапе к значительному разрыву междутеоретическими и обыденными темпоральными представлениями.С позиции А.

Бергсона, философской мысли необходимо обратиться кистоку интеллекта, в противоположность тому, что является лишь результатоминтеллектуальной деятельности – реальностью, явленной в наличной форме181.В отличии от концепции Спенсера, эволюционизм Бергсона позиционируется«совпадением человеческого сознания с живым началом, из которого оноисходит, соприкосновением с творческим усилием»182. Бергсон призывает«порвать с научными привычками, отвечающими существенным требованияммысли», и более того, «совершить насилие над разумом, пойти противестественных склонностей интеллекта»183.В 1889 г.

Бергсон публикует исследование «Опыт о непосредственныхданных сознания», которое посвящает анализу временных и пространственныхкатегорий, имеющих, с точки зрения французского философа, преломление вглубине человеческого сознания. В указанной работе Бергсон определяетпонятие «длительности», различая два её аспекта: «длительность» в качествесреза последовательности некоторых изменений, предполагающих остановкупроцесса и его фиксацию в понятии «времени», и «длительность» какнепосредственное движение, не предполагающее остановку и выражениенепрерывно длящегося потока через пространственные определения.

«Двавозможных понятия длительности» Бергсон разделяет следующим образом:«одно – очищенное от всяких примесей, и другое, в которое контрабандойвторгается идея пространства. «Чистая длительность» есть форма, которуюпринимает последовательность наших состояний сознания, когда наше «я»просто живёт, когда оно не устанавливает различия между наличнымисостояниями и теми, что им предшествовали. Для этого оно не должно всецелопогружаться в испытываемое ощущение или идею, ибо тогда оно перестало быБергсон А.

Творческая эволюция. - М.: Канон-пресс, 1998. С. 346-347.там же. С. 348.183там же. С. 63.181182113длиться. Но оно также не должно забывать предшествовавших состояний:достаточно, чтобы вспоминая эти состояния, оно не помещало их рядом сналичным состоянием, наподобие точек в пространстве, но организовывало быих, как бывает тогда, когда мы вспоминаем ноты какой-нибудь мелодии, как быслившиеся вместе»184. С точки зрения Бергсона, процесс протекания временивнутри человеческого «я», когда это «я» «просто живёт», не имеет каких-либоточек, по которым возможно было этот процесс идентифицировать.

Подобнаяформа сознания есть «чистая длительность». Её нельзя зафиксировать, авозможно лишь единственно пережить.Такимобразом,согласнопозицииБергсона,такназываемое«существование человека во времени», является «проживанием» времени вкачестве особого, исключительно внутреннего феномена. И поскольку никакихточек обозначенного феномена человек зафиксировать не может, удержатькартинутемпоральногопотока,емупомогаютвнешниеотметиныпространственной реальности.

Подлинную же «длительность» всегда являетконкретная внутренняя человеческая жизнь, а всё внешнее по отношению к нейможно отнести лишь к пространственным факторам.К рассмотрению феномена темпоральной «длительности», отражённому вфилософской концепцииА.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,12 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее