Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148504), страница 22

Файл №1148504 Диссертация (Интертекстуальность русской традиционной загадки - лингвистический аспект) 22 страницаДиссертация (1148504) страница 222019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

—Т. 37. — С. 221).272Митрофанова В. В. Русские народные загадки. — Л., 1978. — С. 29.1033.3.1. «Логические модели» русской загадкикак интертекстуальный приемЛогическая модель (термин ввел Г. Л. Пермяков273) — это принциподнозначного соотношения описательной части и отгадки, повторяющийсяхотя бы в двух зафиксированных текстах и позволяющий создаватьи отгадывать новые аналогичные загадки. В основе русских традиционных(и современных, как будет показано ниже) загадок лежат модели не только1) собственно логические, но и включающие 2) фонетико-графическиесоответствия (загадки «про буквы», с омофонами и т.

д.), 3) лексическиесоответствия (загадки с каламбуром на основе полисемии или омонимии,в том числе эротические загадки и т. д.), 4) межтекстовые связи (загадки,напоминающиеарифметическиеилилогическиезадачи,заговоры,пословицы, фольклорные «жития» растений и предметов и т. д.).В качестве внутрижанровых интертекстуальных приемов прежде всегодолжны быть описаны первые три типа логических моделей, однакочетвертый тип также требует известного знания других «загадочных»текстов.

Действительно, без информации о том, что загадка может иметьотсылки к текстам других жанров, более того, проверять знание этих текстовили их фрагментов (формул), отгадать такую загадку-метатекст невозможно.1. Логическиемодели,основанныенафонетико-графическихсоответствияхВ. В. Иванов, отмечая «повышенную звуковую организацию»некоторых текстов загадки, писал и о том, что «примеры такого типа <…>не чистая эмпирия, а отражение одного из основоположных принципов,регулирующих взаимоотношение ―формы‖ и ―содержания‖»274 фольклорногопроизведения вообще.273274Пермяков Г. Л.

Основы структурной паремиологии. — М., 1988. — С. 203.Иванов В. В. Анаграмма в загадках // Исследования по структуре текста. — М., 1987. — С. 232.104Можем допустить, что такая организация текста загадки — в томчисле — есть эксплицитное проявление общего для традиционного знанияпредставления о том, что звуковое сходство наименований разных предметовне случайность, что звуковое сходство слов есть сущностное сходство самихявлений, этими словами обозначенных. На этом принципе формируютсяфакты т.

н. народной этимологии, в большом количестве присутствующиев разных жанрах фольклора275.На примере ряда тематически близких текстов проследим действиеэтого принципа загадывания загадки: 367. Сивая кобыла По миру ходила;К нам пришла — По рукам пошла. Сито276 (С 1876: 46); 367 (е). Сиво конивоПо нивам ходило; К нам пришло — По рукам пошло. Сито. Олон. г.,г.

Вытегра (С 1876: 68). Связь между вторичными номинациями ситаиихатрибутамиипредикатамисословом-отгадкойнаходитсяне на семантическом, а именно на фонетическом уровне. В 7 загадках о сите(у Д. Н. Садовникова они помещены как варианты под номером 367),записанных в Ярославской, Олонецкой и Самарской губерниях, неизменноповторение первоначального слога си- в первом слове текста. В приведенныхтекстах второе слово имеет в первом слоге гласную -о-, которая являетсянамеком на конечный гласный в загадываемом слове277.Бытование схожих загадок зафиксировано и в Пермском крае: Сивакобыла по базару ходила, Домой пришла, по рукам пошла. Сито278; Сивокониво по полю ходило, Домой пришло, по рукам пошло. Сито279.

Следуетотметить появление слова кониво в последней загадке, а также в текстах275См., например: Садова Т. С. Этимологическая магия в русских снотолкованиях // Ученые запискиПетрозаводского государственного университета. — 2016. — №5 (158). — С. 46–50.276Интересно, что слово сито, включаясь в описательные части загадок с разными отгадками, продолжает«притягивать» фонетически близкие слова.

Например, обычно за ним следует краткое причастие вито:483. Сито вито, Золотом покрыто. Пшеничный хлеб (С 1876: 59); 676. Сито вито, В нем копыто, Сорокузлов, Пятьдесят концов. Бисер. Ряз. г., Зар. у., с. Мишино (С 1876: 84); 1128. Сито вито, В серединежито. Кладь (С 1876: 138) и др.277Слог с гласным -о- не является ударным в этих словах, однако он не ударный и в самом слове сито,кроме того, нельзя не учитывать факт распространения оканья на территории Олонецкой губернии.278Русские народные загадки Пермского края. — СПб, 2012. — С. 128.279Там же.105№367 (д) и 367 (е) из сборника Д. Н. Садовникова. СРНГ фиксируетединственное употребление этой формы, причем как раз в указанныхтекстах (СРНГ 14: 254).

Семантически кобыла и кониво близки и в загадкевыполняют одну и ту же функцию — указание на то, что «нижняя, сетчатаячасть сита выполнялась традиционно из конского волоса»280, однако для насважнее фонетическое сходство этих слов. Можем предположить, что формакониво появилась как раз в результате фонетической замены (для созданиярифмы) слова кобыла.В тексте №367 (е) о слове сито сигнализирует не только устойчивыйэпитет сивый, находящийся в неизменном начальном положении в тексте,но и флексии — самого эпитета (сиво), вторичной номинации (кониво),а также личных форм глаголов (ходило, пришло, пошло).

В загадке №367 (д)возникает «подсказка» в виде слова ворота, включающего согласный -т-,отсутствующий в предыдущих вариантах: Сиво кониво По полю ходило,К воротам пришло — По женам пошло. Сито. Олон. г. (С 1876: 68).Подобные примеры отнюдь не единичны, они между прочим еще разсвидетельствуют о том, что з а г а д ы в а е т с я и м е н н о с л о в о , а не сампредмет:Липовазагибка,Мяснойпирожок.Младенецвзыбке.Псковс. губ. (С 1876: 213). В приведенном тексте семантическая связь междусловами в отгадке и их вторичными номинациями существует, однакоочевидно и фонетическое подобие «левой» и «правой» части281. В этомсмысле важно, что загадан не просто младенец, а младенец в зыбке, на чтопрямо указывает второе слово описательной части.Анаграмма, заключающаяся в вольной перестановке звуков (чаще всегосогласных), используемых в тексте загадки для составления нового слова —не просто логический прием, облегчающий отгадывание — это безусловносущественный сегмент культурного знания, традиционного представления280Русские народные загадки Пермского края.

— СПб, 2012. — С. 204.Ср. также отмеченное на с. 12 настоящей работы противопоставление отгадок младенец в зыбке и ребенокв зыбке.281106о закономерности соотношения звука и смысла: «Эстетическая ценностьанаграммы как раз в том, что она, подобно электрической искре, пробиваетэту пустоту между предельно разведенными друг от друга содержанием иформой <…>, позволяет осмыслить и те элементы, которые понимаются каклежащие ниже границы, откуда начинается сфера содержания. Анаграммаищет и формирует (индуцирует) смысл там, где он отсутствует и вообще непредусмотрен структурой языка», но очевидно предусмотрен»282.Логической моделью, также связанной с фонетико-графическимисоответствиями, но очевидно более позднего происхождения, являетсямодель «построение загадок не о словах, а о буквах» (в сборникахД. Н.

Садовникова и В. В. Митрофановой зафиксировано 33 таких текста),например: 2170. У человека один, У ворона — два, У червяка и свиньи Нет ниодного. Он (О) (С 1876: 269); 2165. У Бориса спереди, У Глеба сзади, У девкинет до венца. У бабы есть и будет до конца. Буки (Б) (С 1876: 268);5320.

Чего нет в России, найдется в Москве, Нет в Петербурге, а виднов Неве. В (Загадки: 158); 2166. У нас Бог без добра. Добро (Д) (С 1876: 269);5331. Среди Волги люди стоят. Люди (Л) (Загадки: 158) и др. Загадки №2166и 5331 отличаются от других приведенных текстов тем, что в них даныназвания букв, в то время как в загадках №2170, 2165, 5320 с отгадкойсвязанысловасэтимибуквамииуказаниенаихколичествои местонахождение в слове.В сборниках зафиксированы три сходные загадки с отгадкой Иже (И):2167.

Что ниже земли? Олонецк. губ. (С 1876: 269); 2168. Что возле землистоит? Новгородск. губ., г. Тихвин (С 1876: 269); 5325. Что стоитпод землею? (Загадки: 158). Примечательно, что загадки записаны в разныхгуберниях, однако принцип создания одинаков и напоминает тот, которыймы описали для загадок №2166 и 2169, за исключением слова, в которое282Топоров В. Н.

К исследованию анаграмматических структур // Исследования по структуре текста. —М., 1987. — С. 195.107загадываемая буква входит. Таким образом, тексты №2167 и 2168основываются не на фонетико-графических соответствиях, а, скорее,на актуализации ассоциативных связей между значениями омонимов(логическая модель третьего вида).2.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,77 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее