Диссертация (1148504)
Текст из файла
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТНа правах рукописиСОЛДАЕВА Анна АлександровнаИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТЬ РУССКОЙ ТРАДИЦИОННОЙ ЗАГАДКИ:ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТДИССЕРТАЦИЯна соискание ученой степеникандидата филологических наукСпециальность 10.02.01 — русский языкНаучный руководитель:доктор филологических наук, профессорТ. С. СадоваСанкт-Петербург2018ОГЛАВЛЕНИЕВВЕДЕНИЕ.................................................................................................... 5ГЛАВА 1. ЛИНГВИСТИКА ФОЛЬКЛОРНОГО ТЕКСТА ИЖАНРА: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕШЕНИЯ ..................................................... 171.1.
Язык фольклора и его особенности ................................................ 171.1.1. Соотношение языка фольклора и национального языка,языка фольклора и диалекта................................................................................. 181.1.2. Соотношение языка фольклора и языка литературы .................... 221.2. Фольклорный текст и его статус ..................................................... 281.3. Загадка как текст и фольклорный жанр.......................................... 321.3.1. Дуальная организация «загадочного» текста. Загадка какзнак.......................................................................................................................... 371.3.2.
Социальная функция загадки в традиционной культуре .............. 411.3.3. Определение границ «загадочного» жанра .................................... 431.3.4. «Метаязыковая» функция загадки .................................................. 461.3.5. Прагматика «загадочных» текстов .................................................. 491.4. Выводы............................................................................................... 53ГЛАВА 2. ИНТЕРТЕКСТ И ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТЬ ....................
552.1. Теории универсального межтекстового взаимодействия ............. 562.2. Теории актуализированного межтекстового взаимодействия ..... 602.2.1.ЭнергетическаятеорияинтертекстуальностиН. А. Кузьминой .................................................................................................... 622.2.2. «Контрапункт интертекстуальности» Н. А. Фатеевой .................. 652.3.
Интертекстуальность фольклорных произведений ....................... 692.4. Интертекстуальность русской загадки ........................................... 712.5. Выводы............................................................................................... 782ГЛАВА 3. ЗАГАДКА КАК ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНЫЙ ФЕНОМЕН .... 803.1. Отдельные замечания о загадках книжного происхождения(на примере загадок о горшке) ..........................................................................
803.2. Интертекстуальные связи загадки с текстамидругихфольклорных жанров ......................................................................................... 903.2.1. Загадка как прототекст для текстов других жанровфольклора ............................................................................................................... 903.2.2. Загадка как метатекст по отношениюк текстам другихжанров фольклора ................................................................................................. 953.3. Внутрижанровые интертекстуальные связи загадок .................. 1033.3.1.«Логическиемодели»русскойзагадкикакинтертекстуальный прием ..................................................................................
1043.3.2. Функционирование современных загадок в русскоязычноминтернет-пространстве: интертекстуальный аспект ....................................... 1143.3.3. Переосмысление загадок и «загадочная» омонимия .................. 1203.3.4. Фольклорные формулы как интертекстуальный приеморганизации традиционной загадки .................................................................. 1233.3.5. Ономастика в загадке как интертекстуальный прием................. 1263.3.6.
Интертекстуальность загадок одной семантической группы(с отгадкой печь).................................................................................................. 1293.3.7. Концептуальные и композиционные интертекстуальныесвязи в «маргинальных» загадках ..................................................................... 1473.4. Выводы.............................................................................................
169ЗАКЛЮЧЕНИЕ ......................................................................................... 171ИСТОЧНИКИ ............................................................................................ 175СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ........................................................................ 176СЛОВАРИ .................................................................................................. 1993ПРИЛОЖЕНИЕ 1 ......................................................................................
200Загадки из интернет-источников с включением контекста ............... 200Загадки и близкие к ним тексты из современных сборников ........... 201Тексты других жанров из интернет-источников ................................ 201ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ...................................................................................... 203Загадки о горшке ....................................................................................
203Загадки о печи......................................................................................... 213Загадки с непредметными отгадками .................................................. 2174ВВЕДЕНИЕИзучение языка фольклора как особой подсистемы общенациональногоязыка со своими специфическими особенностями и характеристиками —относительно молодое направление в отечественном языкознании.ХотявнароднаясловесностьфундаментальныхдостаточнотрудахсерьезноФ. И. Буслаева,исследуетсяА. А.
Потебни,А. Н. Веселовского, О. Ф. Миллера и некоторых других ученых-филологовXIX в., все же начало системного, пожанрового изучения языка фольклорныхпамятниковприходитсяна70-е гг.XX в.Работы И. А. Оссовецкого,А. В. Десницкой, П. Г. Богатырева, А. Т. Хроленко, А. П. Евгеньевой и др.заложилиосновыотдельнойязыковедческойотрасли —лингвофольклористики, имеющей совершенно определенные цели и задачи,выработавшейрядвыверенныхметодиканализаязыкафольклора,определившей перспективы исследований народнопоэтического языка1.Настоящая работа посвящена изучению языка загадки — древнейшегожанрарусскогоустногопоэтическоготворчества,поопределениюВ. И. Даля — «краткого иносказательного описания предмета, предлагаемогодля разгадки» (Даль 1: 583). В одном из современных определений загадкиутверждается, что это «устойчивые тексты, объединяемые общностьюкоммуникативнойцели<…>адресанта,котораяприблизительноописывается формулой: хочу, чтобы ты догадался, о чем я говорю»2.
В том идругом случае ясно, что загадка принципиально диалогична, она существуеткак зафиксированный речевой акт, в котором реально выражены и адресант(условно «левая часть» текста), и адресат (т. н. «правая часть» текста).Практически все фольклористы признают, что загадка — «один издревнейших ―малых‖ жанров славянского фольклора» (СД 2: 233). Многиеисследователи придерживаются мнения о «связи происхождения загадок1Никитина С. Е. Предмет и метод лингвофольклористики [Электронный ресурс]. — Режим доступа:http://www.ruthenia.ru/folklore/Nikitina_tezisi.html, свобод. (28.05.2017).2Юдин А. В.
Ономастикон восточнославянских загадок. — М., 2007. — С. 9.5с верованиями, религиозными тайнами»3. А. Н. Журинский, например,утверждает, что «загадка <…> использовалась в архаичных обществах какчасть культового обряда и как средство передачи сакрального знания»4.И. А. Седакова и С. М. Толстая связывают загадку с «магией словаи мифопоэтической картиной мира» (СД 2: 233–234).При всей очевидности загадки как жанра русского фольклора, какфакта устнопоэтической речи, как устойчивого элемента традиционнойкультуры следует констатировать, что язык загадки весьма редко становилсяспециальным предметом лингвистического исследования5, хотя филологамиизучались, причем разнообразно и многоаспектно, поэтика русской загадки,ее структура и типология6.В диссертационном исследовании комплексный анализ языка одногожанра фольклора впервые проводится на малоизученном с лингвистическойточки зрения материале, имеющем отчетливые специфические признаки —как собственно лингвистические (комплекс языковых черт), так и жанровообусловленные — открытость и подвижность различных форм фольклора,склонных к компиляции и историко-культурной трансформации.
В этомзаключается новизна диссертации.Учитывая естественную открытость фольклорного произведения какего общую категориальную характеристику, следует при этом отметить, чтонаряду с некоторыми наиболее «консервативными» жанрами фольклора —заговорами, духовными стихами, некоторыми разрядами пословиц, приметидр. —загадка,пословамТ. В.3Цивьян,«особеннозаботиласьМитрофанова В. В. Русские народные загадки.
— Л., 1978. — С. 29.Журинский А. Н. Семантическая структура загадки: неметафорические преобразования смысла. —М., 1989. — С. 3.5Насыбулина, А. В. Современные трансформации русской загадки: автореф. дис. ... к. филол. наук. —Великий Новгород, 2008. — С. 3.6См.: Митрофанова В. В. Историческая действительность в загадках // Славянский фольклори историческая действительность. — М.; Л., 1965. — С. 284-299; Рыбникова М. А. Загадка как элементарнаяпоэтическая форма // М.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
