Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148504), страница 18

Файл №1148504 Диссертация (Интертекстуальность русской традиционной загадки - лингвистический аспект) 18 страницаДиссертация (1148504) страница 182019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Ни один из вопросов не зарегистрирован в устном бытовании»230.«Беседа трех святителей», напротив, связана с загадками не тольков структурном плане. Она состоит из цепочки вопросов и ответов,изложенных от имени трех иерархов Православной Церкви, жившихв IV в. — Василия Великого, Григория Богослова и Иоанна Златоуста.Все исследователи указывают на связь «Беседы» с произведениямиустного народного творчества, прежде всего с загадками. Я. С.

Лурье,229Седельников А. Д. Апокрифы [Электронный ресурс] // Литературная энциклопедия : в 11 т. —Москва, 1929–1939. — Режим доступа: http://feb-web.ru/feb/ litenc/encyclop/, свобод. (20.02.2018).230Митрофанова В. В. Русские народные загадки. — Л., 1978. — С. 8.85ссылаясь на Ф. И. Буслаева, отмечает, что здесь наблюдается взаимовлияниелитературного памятника и фольклора: «Беседа» многое заимствовалаиз народных источников (например, элементы мифопоэтической картинымира: соотношения вроде земля — корова, бог — бык)231, и в то же время она«дала содержание многим народным песням, сказкам, изречениям»232.Существуют различные варианты «Беседы трех святителей», в томчислетакназываемыйразнообразнойтематики«энциклопедический»,(атакжевключающийвопросы-загадки).Квопросы«энцикло-педическому» варианту относится, например, Кижский список «Беседы».По наблюдениям исследователей, более 20 загадок из этого списка включеныв сборник Д.

Н. Садовникова233. В. В. Митрофанова указывает толькотри загадки (№2194, 2200, 2207 (С 1876: 271–273)), взятые Садовниковым из«Беседы»234. Загадки, о которых идет речь, имеют в качестве отгадок именасвятых: Иона, Лазарь — или указание на них: Четыре евангелиста.Книжные загадки обнаруживают тесную связь также с притчевымитекстами. Притча —«малый жанр дидактической литературы, <...>аллегорически-дидактическое повествование, часто лишенное сюжетнойзаконченности и порой сводящееся лишь к развернутому сравнению»235.Н. И. Прокофьев утверждает, что основная задача притчевых текстов —«поддержание исторически сложившихся норм поведения в обществена основе вековых наблюдений наиболее характерных явлений жизни»236.По своейсоциальнойролипритчи,231такимобразом,сближаютсяЛурье Я.

С. Беседа трех святителей [Электронный ресурс] // Словарь книжников и книжности ДревнейРуси: В 3 вып. / Отв. ред. Д. С. Лихачев. — Л.: 1987–1989. — Режим доступа: http://lib.pushkinskijdom.ru/Default.aspx?tabid=3708, свобод. (28.05.2017).232Буслаев Ф. И. О литературе. — М., 1990. — С. 44.233Бабалык М. Г. Кижский список древнерусского апокрифа «Беседа трех святителей» [Электронныйресурс].

— Режим доступа: kizhi.karelia.ru/library/aktual/511.html, свобод. (18.02.2018).234Митрофанова В. В. Русские народные загадки. — Л., 1978. — С. 7.235R. S. Притча [Электронный ресурс]// Литературная энциклопедия: В 11 т. — М., 1929–1939. — Режимдоступа: http://feb-web.ru/feb/ litenc/encyclop/, свобод. (20.02.2018)236Прокофьев Н. И.

Прелесть простоты и вымысла // Древнерусская притча. — М., 1991. — С. 5.86с пословицамиизагадками(какрегуляторамисоциальныхнорми отношений).Притчисодержатсимволико-аллегорическоеповествование,дидактическая направленность которого раскрывается при соотнесениитекста притчи с ее толкованием. Притча обязательно должна содержатьтолкование(котороеиногданевыражаетсявербально,новсегдаподразумевается)237. Дуальная организация текста объединяет загадкуи притчу, однако если цель загадывающего — получение ответа и проверкасохранности кода, то задача рассказывающего притчу исключительнодидактическая, нравоучительная.

По всей видимости, притчи не являлисьдиалогическими текстами, в отличие от загадок.Притчи также связаны с устной народной культурой. «Аллегорияв притчах по своей сущности близко стоит к символико-аллегорическимпредставлениям устной народной поэзии»238. Именно по этой причинепритчевые тексты могли бытовать и в устной форме, что еще большесближает их с загадками. Кроме того, притчи «вызывали интерес к самойаллегорической иллюстративной форме и доставляли при этом эстетическоеудовлетворение» (ср. «поэтическую» функцию «загадочных» текстов239).Выделяют особую разновидность притчевых произведений — притчизагадки. Среди них есть и притчи о горшке. В сборнике «Древнерусскаяпритча» зафиксировано два таких текста: 1) Взят от земли, яко же Адам,Ввержен в пещеру огненную, яко три отрока, Возложен на колесницу, якоИлия, Брошен в Чермное море, яко Фараон, Вознесен на небо, яко Енох, Везенбысть на торжище, яко Иосиф, И ставлен на лобное место И биен по главе,яко же Иисус, Возопи велием гласом, И на глас его приде некая жена, Якоже Мария Магдалина, И купивши его за медницу принесе домой, И паки237Прокофьев Н.

И. Прелесть простоты и вымысла // Древнерусская притча. — М., 1991. — С. 5.Там же.239Лекомцева М. И. Семиотические аспекты «индексальной» загадки // Исследования в области балтославянской духовной культуры: Загадка как текст. — М., 1994. — Т. 1. — С. 217.23887вверже в пещь горящую, И абие распадеся и рассыпася кости его, Яковидение пророка Езекииля, И собра их жена благочестивая И облече в ризыновыя, И плоть бысть и возста из мертвых, И нача жити новый век.Возведен бысть на высокия горы, Откуда спадоша и имя его пропадоша240;2) Некий человек от воина мучим: бьяше его по лицу и вверже его в море,и изыде, и возведе его на гору и показа муки и невесть от чего ему смертьслучися? Т[олк]. Человек — горшок, а воин жена241.Первый текст почти полностью совпадает с уже процитированнойкнижной загадкой №334 из сборника Д.

Н. Садовникова. До слов принеседомой загадка отличается от притчи только использованием слова пещьвместопещеры(библейскомусказаниюсоответствуетсловопещь)и добавлением слов Взят от пещи. Различаются конечные частисравниваемых текстов: в загадке не описывается «вторая жизнь» горшка.Втораяпритчаизсборника«Древнерусскиепритчи»неимеетс описываемыми загадками такого большого сходства, однако тема мучения,проявляющаяся не только на лексическом, но и на грамматическом уровне242,также показывает генетическую связь этой притчи с загадками.

И притчи,и загадки сближаются здесь с апокрифическим жанром «жития-мучения»243.Все исследователи и издатели загадок, касающиеся в своих работахкнижных загадок о горшке, непременно указывают на их сходствос притчами. Еще Д. Н. Садовников, комментируя загадку №334 (и ееварианты) в своем сборнике, указывал: «Загадки под этим нумером имеютформу притчи» (С 1876: 316).Возникает ситуация, когда практически одинаковые тексты со сходнойорганизацией на всех языковых уровнях могут относиться к разным жанрам.240Древнерусская притча. — М., 1991.

— С. 412–413.Там же. — С. 413.242См. Солдаева А. А. Русские фольклорные загадки о горшке: опыт лингвистического описания // Совр.тенденции развития науки и технологий. — 2016. — № 4–5. — С. 80–84.243Седельников А. Д. Апокрифы [Электронный ресурс] // Литературная энциклопедия: В 11 т. —М., 1929–1939.

— Режим доступа: http://feb-web.ru/feb/ litenc/encyclop/, свобод. (20.02.2018).24188Можно было бы предположить, что причина в различных традицияхи формах бытования, но описываемые загадки явно носят книжный характер,а притчи, как уже указывалось, могут передаваться бесписьменнымспособом. Однако принципиальное различие между загадками и притчамивсе же существует.Притча —жанр монологический, направленный на сохранениеи поддержание социальных норм и устоев. Загадка же обязательнодиалогична, ее описательная часть есть вопрос, непременно требующийответа.

Без разгадки (т. е. без участия второго коммуниканта) загадка какжанр перестает существовать, превращаясь в текст другого фольклорногожанра, например, в пословицу244 (см. п. 2.4 и 3.1 настоящей работы). Именнодиалогичность определяет основную среду бытования загадок как устную.Напомним, что мы определяем загадку как зафиксированный,состоявшийся речевой акт, в котором позиция адресанта и адресатавербально выражены соответственно в виде вопроса («левая» часть)и отгадки («правая» часть текста). Притчи же, не требующие обязательноговербально выраженного ответа, существуют, прежде всего, в книжнойкультуре в виде монолога, и в виде монолога же произносятся устно. Такимобразом, адресант сообщения может определить жанр одного и того жетекста как загадку или как притчу.Понятно при этом, что далеко не любая загадка может «превратиться»в притчу, как и не каждая притча способна «трансформироваться» в загадку,потому что притча должна иметь нравоучительное содержание, а загадка —краткую отгадку, т.

е. материализованную позицию адресата (обычно одно,реже несколько слов, чаще всего обозначающих бытовые предметы).244«Практически образная часть загадки и пословица являются тождественными означающими, и ихозначаемые тоже тождественны, а разница лишь в том, что в случае пословицы означаемое понятно изконтекста» (Кенгэс-Маранда Э. Логика загадок // Паремиологический сборник: Пословица, загадка:Структура, смысл, текст.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,77 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее