Диссертация (1148282), страница 11
Текст из файла (страница 11)
Любостай (1987)]. Лишь добродушный «тетяВотя», несмотря на свой чин, продолжал занимать нас разговорами,выказывая при этом настоящий такт и воспитанность [В. С. Трубецкой.Записки кирасира (1936-1937)].Приезжая из Ленинграда, рассказывал <…> о том, что былоинтересно матери, а вот с Соней говорил и о Росси, о Баженове и Казакове,поскольку это ей знакомо, разговор к месту, в этом были такт ивоспитанность моего отца [Анатолий Рыбаков. Тяжелый песок (1975-1977)].Воспитанныйвзакрытомиезуитскомколлежеиприученныйсызмальства, он соблюдал осторожность, не поддерживал лишних разговоров,в беседах не повышал голоса, внимательно выслушивал собеседника, вежливои полно отвечал на вопросы, но, отвечая, неизменно прикрывал рот ладонью:видимо, опасался сторонних слушателей, наученных читать по губам [ЕленаЧижова.
Лавра (2002)].Сословие дореволюционной пожилой и н т е л л и г е н ц и и , писатели,артисты, художники, с д е р ж а н н ы . Нувориши шумны, крикливы, уродливы,подхалимны; а далее уже совсем невоспитанная новая волна, как Борис иКостя. <…> Я никогда не видела правительство вблизи: убожество,уродливые, плохо одетые, неинтеллигентность написана на лицах, намеканет на духовность, интеллект, ум [Татьяна Окуневская. Татьянин день(1998)].Просто махнула рукой, поняла ― с кем имею дело. Это былнеразумный невоспитанный ребенок сорока восьми лет, которого не научили,что чужую игрушку брать нехорошо, обзываться ― некрасиво, а влезать вразговоры взрослых со своими детскими глупостями ― нельзя. И я, человекот рождения не просто взрослый, а пожилой, простила ей, как прощаютдетям… [Дина Рубина.
Камера наезжает (1994)].Букеты цветов летят через их головы на сцену, и все такое прочее. Однотолько родителей беспокоило: как им самим себя вести? Мать считала, чтонужно аплодировать вместе с залом, невзирая на то, что это их собственныйсын, а отец был уверен, что лучше скромно сидеть, потупив глаза, и делать57вид, что они ни при чем. Так делают все хорошо воспитанные люди.
Ну, акогда их попросят на сцену, тогда они скромно выйдут и тоже будут кланяться[Юрий Дружников. Виза в позавчера (1968-1997)].– Странно, – пожал плечами Цырков. – Леонид Константинович сказал,что забирать его надо в восемнадцать тридцать из дома. <…> Он откровеннозлился, но как гостеприимный хозяин и просто хорошо воспитанный человекстарался этого не показывать. А вот Илья Ефимович Горбатовский своихэмоций не сдерживал.
– Вот Лёнька весь в этом! – раздраженно ворчал он[Александра Маринина. Последний рассвет (2013)].Средний возраст чувствует себя уверенней, среди него заводятсяразговоры и слышится сытый смех, дамы без подозрительности изучаюткостюмы одна другой и добродушно нахваливают, имея такт не удивлятьсявслух драгоценностям.
Но и здесь, если присмотреться внимательней, ниголоса, ни натуры не отдаются полной воле; конечно, воспитанностьникогда этого и не позволит [В. Г. Распутин. Новая профессия (1998)].Даже о поведении собаки автор говорит словами, привычными приобсуждении степени воспитанности или дефектов воспитания человека:Это была громадная желтоватая с чернотой упитанная овчарка, котораясидела скромно, с достоинством у задней стены лифта, под зеркалом, и неменее внимательно разглядывала Глебова. <…>Воспитанность и скромностьгромадной овчарки удивили Глебова, и в то же время в её немигающихореховых глазах ему почудилось спокойное превосходство: ведь она былажильцом этого дома, а он лишь гостем [Юрий Трифонов.
Дом на набережной(1976)].Даже на материале приведенных примеров видно, что проявлениявоспитанности и невоспитанности могут быть весьма разнообразными. Вповедении воспитанного человека авторы отмечают отсутствие высокомерия,скромность, такт, умение выслушать, проявить терпимость, не заметитьоплошности собеседника, сдерживать свои эмоции, умение вести беседу сучетом уровня и интересов собеседника, нежелание привлекать к себевнимание, выставляться напоказ и т.
д.Проявлением невоспитанности признается несдержанность, опьянение,58грубая речь, подхалимство, способность взять чужое, вмешаться в чужойразговорипроч. Заметим, чтоприведенныепризнакиотмечаютсяговорящими преимущественно в ходе (в результате) непосредственногонаблюдения, участия в процессе общения с характеризуемым человеком.
Приэтом аттестация субъекта может сопровождаться использованием такихноминаций, характеризующих поведение невоспитанного / воспитанногочеловека, как грубиян, наглец, крикун, халда, бесстыдник, горлопан, хвастун,фанфарон, подхалим, фат, скотина, пьяница, хам, чурбан, подонок, хулиган,забияка, неряха и др. Ср., например:Фанфарон и грошовый бандит, он был по-своему наивен, желал слушатьлишь дифирамбы, не понимая, что это насущно необходимо толькопокойникам.
Помню, в ресторане с нами сидел его бухгалтер, осатанелый отпреданности старый еврей, который шептал мне, едва Валера удалилсяпомочиться: «Что вы говорите, что вы ему говорите, он же может сделать вамсостояние»…К слову, и с этим лизоблюдом он позже расправилсябезжалостно, выгнав взашей без выходного пособия [Николай Климонтович.Далее ― везде (2001)].Анализ круга контекстов из художественных произведений позволяетвключить в представление о воспитанном человеке и другие параметры, хотяприводимый нами список, составленный на основе анализа ста контекстов изНационального корпуса русского языка, вряд ли можно считать полным.Хорошо воспитанный человек:не говорит заведомых глупостей, не повышает голоса, не перебиваетсобеседника, не поддерживает пустых (праздных) разговоров;держится корректно, не позволяет себе фамильярности (не хлопаетсобеседника по плечу, не крутит ему пуговицы);не проявляет чрезмерной настойчивости, умеет вовремя остановиться;не говорит при всех о вещах интимных (связанных, например, сфизиологией), умеет пользоваться эвфемизмами;вежливо отвечает на вопросы и письма;умеет контролировать свои действия, проявлять (демонстрировать)59положительные эмоции, даже если другой человек ведёт себя недостойно;отвечает улыбкой на добрые шутки и игнорирует обидные, не держитзла за мелкие обиды;не говорит за глаза неприятного о человекевежлив с окружающими (благодарит, извиняется, отвечает наприветствия – даже незнакомых людей, обращается на «вы»), соблюдаетневербальный этикет (снимает шляпу и проч.);уважительно относится к другим, особенно к старшим (оказываетпомощь, уступает место);не привлекает всеобщего внимания исключительно к своим проблемам(особенно незначительным);умеет признавать свои ошибки, приносить за них извинения;не ставит человека в неловкое положение;не насмехается над другими, не радуется чужой беде;соблюдает приличия, одевается пристойно;не врёт, не берёт чужого, не подсматривает и не раскрывает чужихтайн;в театре выключает телефон и т.
д.Как мы видим, этот перечень характеристик основан на стереотипныхпредставлениях носителей языка относительно критериев воспитанности исодержитмногочисленныеправиланеписаногокодексакорректногоповедения, какого ждут от воспитанного человека. Подобные характеристикиучастников описываемых в литературе ситуаций, сопровождаемых словамивоспитанный, воспитанность,преимущественно комментируют манеруповедения человека в обществе, а не свойства характера личности кактаковые. Так, например, чрезмерная скупость порицается в том случае, еслискупымявляетсяхозяин,аегоскупостьстановитсяощутимойпринимаемыми им гостями и ставит их в неловкое положение. Если этаскупость позволяет человеку скопить деньги и купить для семьи приличныйдом – вряд ли этот поступок станет предметом порицания.60Упорство в достижение цели на пути самосовершенствования личности– в области спорта, творчества и т.
д. – позитивно, но в достижении своихцелей ценой времени и/ или усилий других или не вполне приличное вопределенных условиях – здесь уже более уместно слово настырность идаже наглость – такое поведение может получить отрицательную оценку.Анализ контекстов, в которых ориентирами служат другие слова(принято/ не принято, невежа, учтиво/ неучтиво и т. д.), подтверждаетдостаточно широкое понимание воспитанности (ср.: У них хватилотакта остановить принявшегося из вежливости аплодировать отца: «Так непринято» [Давид Карапетян.
Владимир Высоцкий (2000-2002)].Решая проблему отбора критериев, по которым можно судить овоспитанности/ невоспитанности человека, мы во многом опирались наобщественный опыт, проявившийся в приведенных выше цитатах и мненияхученых, писателей, философов.В Национальном корпусе китайского языке (BCC) содержатся 6563контекста о воспитанности, из которых мы приведём некоторые примеры (внашем переводе – Л.Ю.):Уважать руководителей – миссия; уважать коллег – долг; уважатьподчиненных – добродетель; уважать всех – воспитанность [ГазетаЖэньминьжибо, 2003].Он никогда не бранился, ни одного грубого слово не сказал. Только когдаон смотрел очень плохой матч или когда кто-то из нас плохо поступил, онлишь произнес слово «некрасиво», вот его воспитанность [Столетие ДэнСяопина, 2004].Что такое воспитанность? Воспитанность – никогда не демонстрироватьсвою силу перед тем, который является более слабым [Интервью Сяо Суй,2006].(Он) не может спокойно сидеть на стуле, а любит сидеть на корточкахна стуле, разговаривать с другим после того, как только что съел чеснок,совсем не думая о плохом запахе из своего рта, наоборот, специальновысовывается вперед.
Какая невоспитанность! [Светлый меч, 2005]61Гу Бу является добрым человеком, и, как воспитанный человек, онвсегда ведёт себя скромно, стараясь избегать прямой критики в адрес другогои самовосхваления [Золотая кровь, 1992].В общественном транспорте громко выступать с речью, не уступатьместо женщинам и старым людям, громко жевать, никогда не говорить«спасибо» – проявления отсутствия воспитанности [Городской роман, 1986].Таким образом, воспитанность как умение вести себя культурно,корректно, как обладание тактом и высокими нравственными качествами ит. д.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
