Диссертация (1147460), страница 23
Текст из файла (страница 23)
Одинаковая значимостьгиперпротекции в семьях молодых людей с сенсорными нарушениямиобъясняется тем, что родители проявляют большую тревогу, несмотря навозраст своих детей. Родители молодых людей с нарушением слухаиспытывают беспокойство в первую очередь из-за коммуникативныхтрудностей, ограничивающих спектр жизнедеятельности детей. Наличиенарушений зрения молодых людей заставляет родителей беспокоятся за ихпространственнуюориентациюприсамостоятельномпередвижении,организацию быта и взаимодействие с разными социальными структурами.130Нормальноразвивающиесямолодыелюдимогутсамостоятельнообслуживать себя и решать коммуникативные вопросы в соответствиивозрасту и потребностям.5,65,364,1Баллы420Родители молодыхлюдей снарушением слуха*Родители молодыхлюдей снарушениямизрения **Родителинормальноразвивающихсямолодых людейРисунок 23. Проявление гиперпротекции в семьях молодых людей ссенсорными нарушениями и нормально развивающихся (в баллах)Обозначения: *различия статистически значимы между группами родителеймолодых людей с нарушением слуха и нормально развивающимися при (p≤0,01); **различия статистически значимы между группами родителей молодых людей снарушением слуха и нормально развивающимися (p≤0,05)Поданнымкорреляционногоанализа,структуредетско-родительских отношений в семьях молодых людей с сенсорныминарушениями свойственна высокая интеграция таких показателей, какнеустойчивостьпотребностейстилейсвоихнеустойчивостистилявоспитанияповзрослевшихвоспитанияиигнорированиедетей.родителямиКорреляциидемонстрируютпоказателясложностьипротиворечивость проявлений детско-родительских отношений.
С однойстороны, частая смена стилей воспитания (п. 11) сочетается с ослаблениемродительского контроля, в частности с потворствованием его запросам,желаниям (п. 3), минимальностью требований-обязанностей (п. 6). Сдругойстороны,принеустойчивостистилявоспитанияродителиигнорируют потребности молодых людей (п. 4), недостаточно уделяют имвнимания и не поддерживают (п. 2), предпочитая мужские качества вребенке (п.
20). Не случайно такая амбивалентность сочетается с собственной131воспитательной неуверенностью родителей (п. 14) и вынесением конфликтамежду родителями в сферу воспитания (п. 18).Уникальность содержания детско-родительских отношений в семьяхмолодых людей с сенсорными нарушениями раскрывается, главным образом,в семейной атмосфере, которая становится причиной оздоровления илипатологизации воспитания (рисунок 24).4,35Баллы432,63Расширениеродительскихчувств3,41,821,7Фобия утраты10Родителимолодых людей снарушениемслуха */ #Родителимолодых людей снарушениямизрения **Родителинормальноразвивающихсямолодых людейРисунок 24. Специфические проявления семейной атмосферы в семьяхмолодых людей с нарушением слуха и нарушениями зренияОбозначения: *различия между группами родителей молодых людей с нарушениемслуха и нормально развивающимися статистически значимы; **различия между группамиродителей молодых людей с нарушениями зрения и нормально развивающимисястатистически значимы; #различия между группами родителей молодых людей снарушением слуха и молодых людей с нарушениями зрения статистически значимы.Расширение родительских чувств (*p≤0,05; **p≤0,001; #p≤0,05), Фобия утраты (*p≤0,01;**p≤0,001; #p≤0,01)Патологизациявоспитаниявыражаетсяврасширениисферыродительских чувств и фобии утраты ребенка.
Хотя эти показателисвойственны всем семьям, участвовавшим в исследовании, проявляются онив разной степени и тем самым влияют на семейную атмосферу по-разному.Как отмечают, Э.Г. Эйдемиллер и В.В. Юстицкис, расширение сферыродительских чувств отражает стремление родителей отдать ребенку «всечувства», «всю любовь» [98], [151], [237], [238].
Такая жертвенность всочетании с фобией утраты ребенка в меньшей степени присущародителям, воспитывающим молодых людей с нарушением слуха, чем132родителям молодых людей с нарушениями зрения. Значительно ниже этотпоказатель в группе родителей нормально развивающихся молодых людей.В процессе анализа полученных данных выявились психологическиепричины патологизирующего воспитания, более ярко проявляющиеся всемьях молодых людей с нарушениями зрения, что создает уникальностьсемейной атмосферы (рисунок 25). Семьи молодых людей с нарушениямизрения отличаются предпочтением родителями детских качеств в молодомчеловеке,неразвитостьродительскихчувств,проекциюнаребенкасобственных негативных качеств, вынесение конфликта в сферу воспитания.3,43,5Родители молодых людей снарушением слуха #2,93Баллы2,522,32,11,51,42Родители молодых людей снарушениями зрения **1,61,51,21,50,710,9Родители нормальноразвивающихся молодыхлюдей0,50ПДКНРЧПНКВКРисунок 25.
Специфические проявления семейной атмосферы в семьяхмолодых людей с нарушениями зренияОбозначения: ** различия статистически значимы между группами родителеймолодых людей с нарушениями зрения и нормально развивающимися; # различиястатистически значимы между группами родителей молодых людей с нарушением слуха имолодых людей с нарушениями зренияПДК – предпочтение детских качеств в молодом человеке (**при t=5,05, p≤0,001;#при t=4,94, p≤0,001), НРЧ – неразвитость родительских чувств (**при t=2,30, p≤0,05;#при t=3,53, p≤0,001), ПНК – проекция на ребенка собственных негативных качеств(**при t=2,29, p≤0,05; #при t=3,75, p≤0,001), ВК – вынесение конфликта в сферувоспитания (**при t=2,91, p≤0,01 #при t=4,08, p≤0,001).Предпочтение детских качеств в молодом человеке выражается встремлении родителей игнорировать взросление юношей и девушек,стимулировать сохранение в них таких детских качеств, как зависимость,непосредственность,наивность,игривость.Какужеотмечалосьвпараграфе 3.1., родители молодых людей с нарушениями зренияиспытывают страх перед будущим своих детей, их взрослением,133самостоятельной организацией жизни и профессиональной деятельности.Возможно, это становится причиной использования психологическойзащиты – поддержание в своем взрослом ребенке – детских качеств.При неразвитости родительских чувств адекватное воспитаниемолодых людей возможно лишь при сильно выраженном чувстве долга,симпатии, любви к ребенку, потребности «реализовать себя» в детях,«продолжить себя», превращающихся в мотивы родительского поведения.Незрелость родительских чувств отличает родителей молодых людей снарушениями зрения от родителей молодых людей с нарушением слуха иот родителей нормально развивающихся молодых людей.
Согласно нашимданным, в семьях молодых людей с нарушениями зрения родители чаще,чем в других семьях, реализуют незрелые чувства в отношениях со своимидетьми,чтоможетвноситьдисгармониювихвзаимодействие.Дисгармония усиливается стремлением родителей подчеркнуть негативныекачества в своих детях, что обусловлено неосознаваемой проекциейсобственных нежелательных характеристик, а также комплексом вины.Борьба с нежелательными качествами в ребенке помогает родителямверить в отсутствие этих качеств у себя [98], [151], [237], [238].В процессе совместного проживания с детьми у отца и материформируется свой взгляд на воспитание. Нередко эти взгляды становятсяпричиной конфликта между ними, воспитание превращается в «полебитвы» конфликтующих родителей. Здесь они получают возможностьнаиболее открыто выражать недовольство друг другом, руководствуясь«заботой о благе ребенка» [98], [151], [237], [238]. В нашем исследованиивынесениеконфликтамеждусупругамивсферувоспитаниярассматривается как источник патологизации семейной атмосферы.Анализ результатов показал, что патологизации более подвержены семьимолодых людей с нарушениями зрения (рисунок 25).Представленнуюотношенийвуникальностьисследуемыхнамисистемыгруппахдетско-родительскихродителейуглубляет134специфичность взаимосвязи стилей воспитания и семейной атмосферы.Оказалось, что минимальность требований родителей к молодым людям снарушением слуха сочетается с ярко выраженным игнорированием ихпотребностей (п.
4)1 проекцией на них собственных негативных качеств (п.17), предпочтением мужских качеств в молодом человеке (п. 20), а также снеустойчивостью стилей воспитания (п. 11), неразвитостью родительскихчувств (п. 16) и вынесением конфликта между родителями в сферувоспитания (п. 18). Можно предположить, что патология слуховогоанализатора молодых людей препятствует формированию гармоничныхвзаимоотношений родителей с молодыми людьми. Родителям сложнопринять патологию их взрослых детей и сложно преодолеть чувство вины,что мешает созданию единой и устойчивой системы требований к ребенку,пониманию его актуальных потребностей, формированию позитивногоэмоционального отношения в семье в целом.
В результате возникаютнеустойчивостьстилявоспитания,конфликтныеотношениямеждуродителями.Отличительнойструктурнойособенностьюдетско-родительскихотношений в семьях молодых людей с нарушениями зрения является высокаяинтегрированностьпоказателянеразвитостиродительскихчувствипоказателя предпочтения мужских качеств в молодом человеке, которыедемонстрируют неоднозначность сформированных стилей воспитания.
Так,чем менее развиты родительские чувства (п. 16), тем к более жесткимнаказаниям прибегают родители (п. 9) при минимальном предъявлениитребований (п. 7, п. 8) и игнорировании потребностей молодых людей (п.4). Это влечет неустойчивость в использовании стилей воспитания (п. 11),вынесение конфликта между родителями в сферу воспитания (п. 18) ипредпочтение мужских качеств в молодом человеке (п. 20). И наоборот: чемболееяркопроявляетсянеустойчивостьродительскихпозицийЗдесь и далее в тексте (п. _) – это обозначение коррелирующих показателей, представленных вприложении № 51в135отношениимолодыхлюдейснарушениямизрения,темболеепротиворечивы их воспитательные воздействия и как следствие, менееразвиты родительские чувства.Корреляции показателя предпочтения мужских качеств в молодомчеловеке (п.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
