Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147357), страница 26

Файл №1147357 Диссертация (Социальные представления о неуспешном человеке и психологические предикторы профессионального неуспеха) 26 страницаДиссертация (1147357) страница 262019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Так, намиобнаружена тенденция в содержании представлений указывать на личностныеособенности, внутренние ресурсы при описании неуспешного человека лицамиуже добивавшимися реальных успехов в жизни, и тенденция искать причинынеуспеха во внешнем плане и отмечать внешние признаки неуспешнойличности,ситуационныефакторыдлялиц,имеющихличныйопытпереживания неудач.3.1.3. Прототипы неуспешной личностиДля более глубокого изучения содержания представлений о неуспешнойличности в двух группах, а также для нахождения таких основных факторов,которыенаиболееполнообъясняютнаблюдаемыесвязимеждухарактеристиками неуспеха, имеющимися в содержании представлений данныхгрупп, нами был использован факторный анализ.

В ходе проведенияфакторного анализа нами была выявлена структура представлений онеуспешной личности в группе неуспешных респондентов, которая содержит 5факторов, описывает 47% полученной информации и представлена в таблице 4.Из таблицы следует, что наибольшее значение имеет фактор, названныйнами "Социальная дезадаптация", описывающий 12% от общей дисперсии.Данный фактор является комплексным и включает в себя как внутренниехарактеристики личности, так и объективные признаки неуспешности.Исходя из полученных данных, можно сделать вывод, что неуспешныйчеловек для группы неуспешных респондентов – это тот, кто не адаптирован вобществе; он занимает пассивную жизненную позицию, в которой проявляютсяего безответственность и лень; следствием такой жизненной позициистановится низкий социальный статус; он завидует успешным людям и130проявляет коммуникативную некомпетентность; отказываясь принимать насебя позицию взрослого и проявляя личностную незрелость, он неадекватнооценивает себя.Таблица 4Факторный анализ исследования социальных представлений о неуспешнойличности у неуспешных респондентов (по методике Х.

Азумы и К. Кашиваги вадаптации Н.Л. Смирновой).Фактор и его компоненты1. Социальная дезадаптацияневоспитанныйнеобязательныйнедисциплинированныйне стремящийся к саморазвитиюглупыйотклоняющееся поведениене умеет преодолевать трудностинеуважаемыйнечестный2. Пассивностьленивыйпассивныйнетрудолюбивыйбезответственныйнекоммуникабельныйнеуверенныйнецелеустремленный3. Низкий социальный статусматериальная необеспеченностьотсутствие саморазвитияпроблемы с трудоустройствомнеудачливыйплохая работаотсутствие детей4.

Коммуникативная некомпетентностьзавистьотсутствие друзейболезненностьвнешний локус контролязамкнутость5. Личностная незрелостьизлишняя самоуверенностьмного планируетизбалованныйупрямыйэгоистичныйДисперсия(вес фактора)Факторнаянагрузкакомпонента12%0,760,650,620,610,600,590,590,570,5410%0,690,650,630,580,560,540,5010%0,660,640,560,560,550,559%0,630,580,580,570,507%0,620,610,600,600,59131Для неуспешных респондентов наиболее распространенными прототипаминеуспешной личности являются следующие. Первый прототип включаеткачества, указывающие на особенности поведения человека в обществе, наотношение к выполняемой деятельности (первый фактор «Социальнаядезадаптация» описывает 12% от общей дисперсии). Неуспешный человексогласнопредставлениям(недисциплинированный,неуспешныхнечестный),лиц,пасуетпередплоховоспитантрудностями,егохарактеризует необязательность, отсутствие стремления к саморазвитию,проявление форм поведения, не принятых в обществе (за что его не уважаютокружающие), выражающееся в стремлении к уходу от реальности посредствомспециального изменения своего психического состояния, например, путемприема некоторых веществ.

Если у человека возникает аддикция, то обычно этонегативно сказывается на сфере межличностных отношений, это также можетявляться причиной неадекватного поведения в обществе. Кроме того,неуспешный человек, по мнению неуспешных респондентов, испытываетсложности в преодолении трудных жизненных ситуаций, зачастую он нежелает их решать, не стремится к развитию, и, вероятно, поэтому не пользуетсяуважением у окружающих.Второй прототип указывает на отсутствие у неуспешного человекапозиции субъекта и отражает степень активности личности в преодоленииразличныхжизненныхобстоятельств(второйфактор«Пассивность»описывает 10% от общей дисперсии). Вероятно, это связано с личным опытомпредставителей группы неуспешных.

Неуспешный человек не способенусердно трудиться, отстаивать свои интересы, настойчиво добиватьсяпоставленных целей. Возможно, неуспешные респонденты признают, что восновании их неуспешности лежит пассивная жизненная позиция, нежеланиедействовать, а также отсутствие веры в себя и свои возможности.Третийобразсвидетельствуетоважностидляреспондентовпрофессиональной сферы в жизни человека, что в свою очередь являетсявполне закономерным, ведь нами были опрошены люди в возрасте 28-55 лет,132для которых основной деятельностью является именно профессиональная.Неуспешный человек, согласно представлениям неуспешных респондентов,зачастую испытывает сложности при устройстве на работу или же имеет непрестижную, не привлекательную, не интересную для него работу (третийфактор «Низкий социальный статус» описывает 10% от общей дисперсии).Такие люди склонны к частой смене рабочего места, непостоянству впрофессиональномплане.Следствиемпроблемсработойстановятсяфинансовые трудности.

Кроме того, неуспешные респонденты отмечаютотсутствие у неуспешного человека самореализации, наличие же такойпроблемы в данный возрастной период может стать причиной развитиядепрессии, неврозов, данное эмоциональное состояние усугубляет отсутствиедетей.Четвертый прототип описывает необщительного человека, которыйзавидует успешным людям, что негативно отражается на его физическом ипсихическом здоровье и проявляется в неумении дружить, замкнутом образежизнииодиночестве(четвертыйфактор–«Коммуникативнаянекомпетентность» описывает 9% от общей дисперсии).Еще один прототип характеризует сферу самосознания личности.Неуспешный человек имеет неадекватную самооценку: он живет в мире своихфантазий, мечтательный, избалованный заботой и вниманием близких,принимает их помощь, не способен самостоятельно добиваться цели,прикладывая собственные усилия, поэтому в настоящее время, защищая своюсамооценку, он отказывается принимать на себя позицию взрослого ипроявляет инфантилизм (пятый фактор – «Личностная незрелость» описывает7% от общей дисперсии).Следует отметить, неуспешные респонденты при описании неуспешногочеловека в первую очередь отмечают, что социумом не сформированы важныесоциальные навыки, он не «вписывается» в общество, которое предъявляеткаждой личности высокие требования и стандарты поведения.

Таким образом,неуспешные полагают, что личность может быть успешной только полностью133соответствуя заданному образцу. При этом степени активности и субъектностиличности, которая способна повлиять на ход жизни человека, способствоватьуспешному или неудачному исходу дела, отводится второй план.Структура представлений о неуспешной личности успешных респондентоввключает в себя 5 факторов, которые описывают 44% полученной информациии представлены в таблице 5.Согласнотаблице,наибольшеезначениедлягруппыуспешныхреспондентов имеет фактор, который мы назвали "Личностная незрелость",описывающий субъективные характеристики неуспешной личности. Исходя изполученных данных, неуспешный человек для успешных респондентов – этоинфантильный и легкомысленный человек, который мечтает об успехе, нореальных действий совершает мало, в связи с чем не развиваетсяпрофессионально и имеет низкий социальный статус; у него не хватаетрешительности, чтобы взять на себя ответственность и занять активнуюжизненную позицию; он не имеет навыков выстраивания межличностныхотношений.Таким образом, стоит отметить, что группа успешных респондентов впервуюочередьуказываетназначимостьвнутреннихличностныхособенностей неуспешного человека, на на нарушение умения регулировать иорганизовывать свою деятельность в сфере достижений.Факторный анализ данных и выявленная с помощью него структурапредставлений респондентов стали основой для выделения прототиповнеуспешного человека.

Полученные данные свидетельствуют о том, чтореспондентывпервуюочередьобращаютвниманиеналичностныехарактеристики и на особенности их проявления. Так, первый прототипнеуспешного человека в представлении лиц, добившихся успеха в жизни,отличается чертами инфантилизма, эгоистичности, легкомысленности (первыйфактор «Личностная незрелость» описывает 12% от общей дисперсии). Припереживании неудачного опыта он винит окружающих и обстоятельства,снимая с себя ответственность, что подтверждает отсутствие субъектной134жизненной позиции. Отсутствие честности, дисциплинированности, излишнесамоуверенноеповедениеприводитквозникновениюконфликтовсокружающими.Таблица 5Факторный анализ исследования социальных представлений о неуспешнойличности у успешных респондентов (по методике Х.

Азумы и К. Кашиваги вадаптации Н.Л. Смирновой).Дисперсия(вес фактора)Фактор и его компоненты1. Личностная незрелостьизлишняя самоуверенностьлегкомысленностьизбалованностьэгоистичностьнечестныйконфликтныймного планируетвнешний локус контролянедисциплинированныйзавистливый2. Низкий социальный статусматериальная необеспеченностьплохая работапроблемы с трудоустройствомотсутствие саморазвитиянеудовлетворенность жизньюнизкий социальный статуснесчастливыйотсутствие общественного признания3. Беспомощностьнерешительностьсложность преодоления трудностейнесамостоятельностьоткладывает дела «на потом»выученная беспомощность4. Пассивностьбезответственныйленивыйпассивныйнецелеустремленный5.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее