Автореферат (1147355)
Текст из файла
ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТИМ. Ф.М. ДОСТОЕВСКОГОНа правах рукописиКРОЛЕВЕЦ ОЛЬГА ПЕТРОВНАСОЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О НЕУСПЕШНОМЧЕЛОВЕКЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДИКТОРЫПРОФЕССИОНАЛЬНОГО НЕУСПЕХАСпециальность 19.00.05. – Социальная психологияАвторефератдиссертации на соискание ученой степеникандидата психологических наукОмск – 2018Работа выполнена на кафедре социальной психологии ФГБОУ ВО«Омский государственный университет им.
Ф.М. Достоевского»Научный руководитель:Дементий Людмила Ивановнадоктор психологических наук,профессор кафедры социальнойпсихологии ФГБОУ ВО «Омскийгосударственный университет»Официальные оппоненты:Циринг Диана Александровнадоктор психологических наук,профессор кафедры психологииФГБОУ ВО «Челябинскийгосударственный университет»Волкова Наталья Владимировнакандидат психологических наук,доцент департамента менеджментаНИУ Высшая школа экономики вСанкт-ПетербургеВедущая организация:ФГБОУ ВО «Красноярскийгосударственный педагогическийуниверситет им. В.П. Астафьева»Защита состоится «23» мая 2018 года в 15.30 часов на заседаниидиссертационного совета Д 212.232.53 по защите диссертаций на соисканиеученой степени доктора психологических наук при Санкт-Петербургскомгосударственном университете по адресу: 199034, Санкт-Петербург, наб.Макарова, 6, факультет психологии, ауд.
227.С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке им. М.ГорькогоприСанкт-Петербургскомгосударственномуниверситете(Университетская набережная, д. 7/9).Автореферат разослан «___» ____________2018г.Ученый секретарьдиссертационного советакандидат психологических наук, доцентН.О. СвешниковаОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность темы исследования. Последние годы в российском обществехарактеризуются серьезными переменами в различных сферах жизни –социальной, политической, нравственной и других. Стремительные инновацииприводят к почти постоянному изменению социальных стандартов исоциального взаимодействия людей. Повышение требований к достижениямличности, ее успешности и конкурентность среды зачастую создают условияневозможности соответствия им.
Различия в социальных, экономических,интеллектуальных и личностных ресурсах приводят к тому, что далеко некаждый человек может достичь желаемого успеха. Таким образом, существуетдостаточно обширная группа людей, часто переживающих неудачный опыт вразличных сферах жизни.Сегодня ни у кого не возникает сомнений в том, что успех является одной изсамых важных ценностей современного общества, успешность становитсякритерием благополучного существования. На фоне большого интереса куспеху, «неуспех» как особая категория в психологии практически нерассматривается, несмотря на то, что переживание его зачастую становитсяболее значимым для личности, чем достижение успеха.Неуспех упоминается в психологической литературе исключительно какантоним успеха.
И только единичные исследования посвящены изучениюнеуспешности и ее факторов (в первую очередь это изучение выученнойбеспомощности М.Зелигманом и его учениками). Вместе с тем, переживаниенеуспеха содержательно специфично. Это не успех с отрицанием.
Этоуникальное, особое состояние, отличное от переживания успеха. Современныеприкладные исследования неуспеха довольно часто связаны с учебнойнеуспеваемостью (Ю.Э. Макаревская, А.А. Амбарцумян, Е.С. Засыпкина,И.А. Кибальченко), ситуациями длительной безработицы, неблагополучия(А.В.Селезнева, М.В.Бучатская, Л.Е.Адамова и др.). Данные исследованияпоказывают специфику переживания неудачного опыта.
Таким образом,следует полагать, что неуспех имеет свои содержательные особенности, несводимые только лишь к отрицательной стороне успеха.Успех и неуспех имеют глобальное влияние на личность, поскольку ихпоследствия могут иметь мотивирующий или деструктивный характер дляразных типов людей, имеющих разные психологические особенности (С.Л.Рубинштейн). От самооценки и притязаний личности зависит, как оценит онарезультат своей деятельности (Х. Хекхаузен, Л.И. Дементий). Ответственностьвлияет на выбор степени сложности поставленных задач, преодолениепрепятствий на пути к их осуществлению, самостоятельность в определениицелей и позволяет оптимальным способом разрешать противоречия, жизненныетрудности, переживать неудачный опыт (Л.И.
Дементий). Постоянноевозрастание требований к личности со стороны социума приводит кформированию повышенного стремления личности к совершенству, идеалу,высоким стандартам, успеху, которое может адаптивно или дезадаптивновлиять на деятельность достижения (Hewitt P., Flett G., И.И.Грачева,Е.П.Ильин). Современная жизнь по принципу «все или ничего» зачастую3приводит к появлению людей, переживших неудачный опыт и приобретшихвыученную беспомощность, когда подавленное эмоциональное состояние отпережитых неудач тормозит попытки активного вмешательства в сложившуюсяситуацию и формирует убеждение в неконтролируемости и непредсказуемостивсей социальной жизни (М.
Зелигман, Т.О. Гордеева, Д.А. Циринг, В.Г. Ромек).Среди исследований в сфере достижений большой исследовательскийинтерес представляет анализ предикторов успехов и неудач впрофессиональной деятельности у людей, относящихся к периоду взрослости,поскольку возраст характеризуется наибольшим продуктивным и творческимразвитием, пиком профессиональных и интеллектуальных достижений.Проблема социальных представлений о неуспешном человеке приобретаетособую актуальность, поскольку представления вырабатываются личностью, ипри этом личность формируется сама (К.А.Абульханова). Поэтомупредставления о неуспешном человеке детерминируют поведение личности всфере достижений, выступая основой действия.Исследуемая нами детерминация неуспешности раскрывает более глубокийконтекст проблемы – вопрос о мере субъектности каждой личности.
Насинтересуют не только те, кто соответствует полностью, но и те, кто в разнойстепени соответствуют предъявляемым требованиям, в том числе безработные,кто пережил ситуацию неуспеха в профессии. С нашей точки зрения,исследование данной группы, позволит более глубоко проанализироватьмеханизмы детерминации поведения, меру субъектности и активностиличности в преодолении социальных трудностей.Степень научной разработанности проблемы. В современной психологииизучение социальных представлений задано тремя основными направлениями:в рамках имплицитных теорий (Дж.
Брунер, С. Аш, Дж. Келли, А.Г. Шмелев),как формы социального познания во французской школе (С.Московичи,У.Дуаз, Ж.К. Абрик, В.Вагнер, Д Жоделе и др.) и как одной из процедурсоциального мышления в отечественной психологии (К.А. Абульханова, М.И.Воловикова, А.Н. Славская, Н.Л. Смирнова, Л.Г. Почебут, Л.И. Дементий).Неуспех изучается в рамках потребностно-мотивационных теорий, которыеделятся на две большие группы – процессуальные (Г. Мюррей, Д.
Макклелланд,Х. Хекхаузен, Дж. Аткинсон, К.Левин, Ф.Хоппе, М.Юкнат) и содержательные(А.Маслоу, К.Роджерс, А.Бандура, С.Кови и др.).К.Левин, Ф.Хоппе, М.Юкнат, Х.Хекхаузен, Н.А. Батурин, Л.И. Дементийуказывают на сложность конструкта «неуспех», порой невозможностьосуществления объективной оценки и большую долю субъективности.Согласно современным отечественным ученым (Т. Гагин, Н.А.
Батурин, О.И.Ефремова), неуспех отражает не просто отсутствие достижений в жизничеловека, а указывает на отсутствие значимых достижений.Ф.С.Исмагилова, И.М.Городецкая. М.В Дмитриева, А.Н. Кошелева и др.,исследуя ситуацию потери работы, описывают психологические особенностибезработных граждан.Таким образом, выявлены противоречия: 1) между исключительнойзначимостью проблемы безработицы в современном обществе и ее4недостаточной разработанностью; 2) между рассмотрением успеха и неуспеха вединстве разными теоретическими школами и уникальностью переживаниянеуспеха; 3) между идеей о важности психологических особенностей впроцессе достижения поставленных целей и их неопределенностью в связи снедостатком исследований предикторов профессионального неуспеха.В связи с данными противоречиями можно сформулировать научноисследовательские проблемы:Во-первых, выявляется недостаток комплексных исследований социальнопсихологических особенностей безработных и представлений о типахбезработных, которые позволили бы разрабатывать программы их социальнопсихологического сопровождения и помощи.Во-вторых, субъективность понятий неуспех, неудача, неуспешный человек,отсутствие их четких определений свидетельствуют об актуальности изучениясоциальных представлений, которые будут зависеть от личного опытапереживаний успехов и неудач, поскольку представление оказывает влияние наличность и само формируется под ее влиянием, т.е.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
