Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145638), страница 21

Файл №1145638 Диссертация (Нарушения формирования нервных центров и поведения у мутантов по гену sbr (Dm nxf1) Drosophila melanogaster) 21 страницаДиссертация (1145638) страница 212019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Такой подход позволяет исследовать структуру нейропилеймедуллы и ламины с бóльшим разрешением, чем это возможно при использовании световоймикроскопии. Результаты сканирования парафиновых срезов на уровне ламины и медуллыпредставлены на Рис. 53 и 54, соответственно.Анализ внутренней архитектуры ламины показал, что у самцов дикого типа (линияOregon-R), а также у самцов sbr+/Dp(1;Y) и L4/Dp(1;Y), в ламине выявляется характернаяячеистая структура, каждая ячейка которой соответствует отдельному картриджу отростков.Картриджи в ламине таких самцов четко видны и расположены упорядоченно.

У самцовsbr12/Dp(1;Y) ламина менее упорядочена, а структура картриджей выглядит более размытой(Рис. 53).Детальный анализ структуры медуллы показал, что у самцов sbr12/Dp(1;Y) нарушена нетолько архитектура коннектома этого нейропиля, но и граница между медуллой и ламиной(Рис. 54). Существование в медулле у таких самцов областей, в которых картриджи невыявляются, свидетельствует о нарушении у них формирования коннектома.

Причина этихдефектов, по-видимому, кроется в нарушении нацеливания аксонов: известно, что в роли«пионерных» нейронов при формировании зрительного нервного пути в медулле выступаютфоторецепторные нейроны R7 и R8. Аксоны этих нейронов первыми приходят в медуллу ислужат навигационным ориентиром дляаксонов другихнейронов,участвующихвформировании картриджей (по: Apitz and Salecker, 2014).Аномальная структура границы между медуллой и ламиной, наблюдаемая у самцовsbr12/Dp(1;Y), также указывает на нарушение нацеливания аксонов нейронов: такой характерструктуры границы указывает на то, что некоторые аксоны нейронов, которые должны былиоканчиваться в ламине, не нашли там свои мишени и проросли глубже - в медуллу.Некоторое снижение количества картриджей в медулле самцов L4/Dp(1;Y) (Рис. 54)является ожидаемым и соответствует выявленному у них снижению количества окончанийаксонов фоторецепторных нейронов R7-R8 в медулле (Рис.

52). Примечательно, что, в отличиеот самцов sbr12/Dp(1;Y), структура ламины у самцов L4/Dp(1;Y) не имеет видимых нарушений(Рис. 53), а картриджи в медулле (Рис. 54) и ламине (Рис. 53) расположены упорядоченно.110Рисунок 53. Внутренняя архитектура нейропиля ламины в мозге самцов-имаго различныхгенотипов. А – общий вид мозга на парафиновых срезах голов, прошедших перпендикулярноориентации картриджей ламины. Отмеченные рамками фрагменты ламины увеличены (представлены напанели Б).

Срезы окрашены гематоксилином-эозином. Б - детальные изображения структуры ламины,полученые при помощи конфокальной микроскопии за счет детекции флуоресценции гистологическихкрасителей (зеленым). Стрелки указывают на отдельные картриджи. У самцов sbr12/Dp(1;Y) структураламины менее упорядочена (отмечено знаком вопроса). Масштаб: А – 75 мкм, Б – 25 мкм.111Рисунок 54. Внутренняя архитектура нейропиля медуллы в мозге самцов-имаго различныхгенотипов. А – общий вид мозга на парафиновых срезах голов, окрашенных гематоксилином-эозином.На каждом срезе выделена рамкой область медуллы, в которой плоскость среза прошлаперпендикулярно ориентации картриджей. Б увеличенные изображения участков медуллы, выделенныхрамками на панели А.

Изображения получены при помощи конфокальной микроскопии за счет детекциифлуоресценции гистологических красителей (зеленым). В – детальные изображения структуры медуллысамцов sbr12/Dp(1;Y) с условными отметками, показывающими нарушение структуры границы междумедуллой и ламиной (вверху, граница показана белыми точками) и аномалиями формированиякартриджей (внизу, картриджи отмечены желтыми звездочками, зона без карриджей – стрелкой).Масштаб: А – 75 мкм, Б – 25 мкм.1123.4 Особенности распределения белка SBR в развивающемся мозге у личинокD. melanogasterДефекты формирования определенных нервных центров в мозге самцов, несущих аллельsbr12 в гетерозиготе, поднимают вопрос о механизмах, лежащих в их основе. Такие нарушенияневозможно объяснить одним лишь снижением общего уровня экспорта мРНК в результатенарушенияуниверсальнойфункции–ядерно-цитоплазматическогоэкспортамРНК,осуществляемого белком SBR.

В противном случае, дефекты структуры мозга затрагивали быне преимущественно определенные нервные центры, а распределялись бы в мозгеравномерно. В пользу предположения о существовании специализированной функции гена sbr(Dm nxf1) в нервной системе свидетельствует и то, что у мутанта sbr10 (l(1)ts403) нарушеныпараметры долговременной памяти (Никитина и др., 2003б), а у гемизигот по аллелям sbr5, sbr6,sbr12, sbrmgln и L4 - нацеливание аксонов (Korey et al., 2001). Для проверки предположения о том,может ли белок SBR выполнять специализированные функции в цитоплазме в составекомплексов РНП, участвуя в биогенезе долгоживущих мРНК, мы проанализировали характерлокализации этого белка в клетках мозга в динамике личиночного развития. Поскольку процессформирования нервных центров мозга имаго начинается в период развития личинки, именноличиночный этап онтогенеза был выбран нами для исследования характера локализации белкаSBR в развивающемся мозге.3.4.1 Зональное распределение белка SBR в развивающемся мозге личинокD.

melanogaster.В нервном ганглии дрозофилы на стадии личинки первого возраста белок Dm NXF1распределен не равномерно, а в виде зон преимущественной локализации. Такие зоны образуютактивные нейробласты (вторичные нейробласты) и ближайшие к ним клетки – вероятно, ихвновь образованные потомки (Рис. 55). В этих зонах белок Dm NXF1 присутствует не только вядрах и вблизи ядерной оболочки клеток, но главным образом выявляется в виде крупныхгранул в цитоплазме.113Рисунок 55. Характер локализации белка SBR в полушарии мозга личинки 1-го возраста D.melanogaster дикого типа.

А – полушарие мозга; Б – увеличенная область, выделенная в прямоугольникна панели А. Стрелки указывают на крупные клетки - вышедшие из периода покоя нейробласты, вцитоплазме которых присутствует белок SBR в виде крупных гранул (отмечены головками стрелок).Масштаб: на панели А - 20 мкм, на панели Б – 5 мкм.На стадии личинки 3 возраста белок SBR в нервном ганглии тоже распределеннеравномерно (Рис.

56А). Как и в нервном ганглии личинок 1 возраста, богатые белком SBRзоны образуют вторичные НБ и их дочерние клетки. Однако, в отличии от ганглия личинкипервого возраста, белок SBR обогащает не все, а только некоторые НБ и образованные имиклеточные линии (Рис. 56Б). Интересно, что если в цитоплазме НБ белка SBR мало, то и егодочерние клетки обеднены этим белком, и наоборот (Рис. 56Б).

Следует отметить, что каждыйнейробласт у дрозофилы уникален, имеет свой паттерн экспрессии генов и образуетопределенное количество потомков определенного типа (Urbach and Technau, 2003; Egger et al.,2008). По-видимому, белок SBR проявляет специфичность не ко всем, а только к некоторымклеточным линиям, что согласуется с фенотипическим проявлением аллеля sbr12 у самцов: в ихмозге нарушена структура, преимущественно, определенных нервных центров.114Рисунок 56. Характер локализации белка SBR в полушарии мозга самца D. melanogaster дикоготипа на стадии личинки 3-го возраста.

А – полушария мозга; Б – увеличенная область, выделенная впрямоугольник на панели А. Короткие стрелки указывают на клеточную линию, бедную белком SBR,длинные – на богатую этим белком. Головкой стрелки отмечены формирующиеся вторичныеаксональные тракты. Звездочкой отмечен нейробласт, богатый белком SBR, точкой – нейробласт,бедный данным белком.

Масштаб: панель А - 100 мкм, панель Б – 20 мкм.Важно отметить, что вне зависимости от того, обогащены ли клеточные линиисоответствующего нейробласта белком SBR, этот белок маркирует их формирующиесявторичные аксональные тракты (Рис 56Б, головки стрелок). Локализация белка SBR в зонеформирования вторичных аксональных трактов указывает на то, что этот белок может бытьважен для формирования отростков нейронов.3.4.2 Белок SBR присутствует в виде гранул в отростках нейроновПрисутствие белка SBR в виде гранул в цитоплазме клеток позволяет предполагать, чтофункции этого белка выходят за рамки ядерно-цитоплазматического экспорта мРНК, покрайней мере, в нервной системе.

Мы предположили, что белок SBR, в отличие от белка NXF1млекопитающих и подобно его паралогам – белкам NXF2, NXF7 и NXF5, может сохранятьсвязь с определёнными мРНК в цитоплазме клеток. В этом случае, белок SBR может входить всостав транспортных РНП-гранул, присутствующих как в теле, так и в отростках нервныхклеток. Для проверки этого предположения, мы провели иммуногистохимическое окрашиваниемозга личинок, используя специфические антитела к белкам SBR и dFMR1 (Fragile X Mental115Retardation1).БелокdFMR1уD. melanogasterявляетсяортологомбелкаFMRPмлекопитающих, связывает определённые мРНК и выявляется в составе нейрональныхтранспортных РНП-гранул(Barbee et al., 2006; Zalfa et al., 2006).

Непосредственноевзаимодействие с белком FMRP показано для белка NXF2 в нейронах мыши (Lai et al., 2006).Результаты эксперимента показали, что в нейронах белки SBR и dFMR1 выявляются ввиде гранул, причем не только в теле клетки, но и в отростках (Рис. 57А). Интересно, чтоданные белки обнаруживаются в гранулах как вместе, так и раздельно (Рис. 57Б).Рисунок 57. Гранулы, содержащие белки SBR и dFMR1 в отростках нейронов мозга личинки D.melanogaster 1-го возраста. А.

Нейроны мозга личинки D. melanogaster; Б. Увеличенный фрагментизображения, отмеченный рамкой на панели А. Ядра клеток окрашены при помощи DAPI, белки SBR,dFMR1 и ELAV (маркирует ядра нейронов) – при помощи соответствующих антител. Стрелкамипоказаны гранулы, содержащие белок SBR; головками стрелок – гранулы, содержащая белок dFMR1.Масштаб: панель А – 10 мкм, панель Б – 1 мкм.Существование гранул, в которых выявляются оба эти белка, указывают на то, что белокSBR входит в состав РНП-гранул и, по-видимому, участвует в цитоплазматическом транспортемРНК по отросткам нейронов.

Наличие же гранул, содержащих только белок dFMR1, илитолько белок SBR, свидетельствует о том, что у белка SBR, как и у белка dFMR1, естьспецифические мРНК-мишени в цитоплазме. В противном случае, белок SBR выявлялся бы во116всех гранулах, содержащих белок dFMR1. Гранулы, обнаруживающие присутствие толькобелка SBR, по-видимому, являются РНП-гранулами, не содержащими мРНК, для транспортакоторых необходим белок dFMR1.Таким образом, наличие белков SBR и dFMR1 в составе одной и той же гранулыподтверждает предложенную нами гипотезу о роли белка SBR (Dm NXF1) в транспорте мРНКпо отросткам нейронов.

Существование гранул, содержащих только один из этих белков,позволяет предполагать участие белка SBR в цитоплазматической судьбе не всех, а тольконекоторых долгоживущих мРНК.Формирование нервных центров определяется направленным ростом отростков нервныхклеток, достижением ими своих клеток мишеней, формированием и поддержаниемсинаптических контактов. Все названные процессы, в свою очередь, зависят от регулируемойтрансляции особых долгоживущих мРНК, находящихся в составе комплексов РНП в состояниивременно недоступном для трансляции.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее