Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145638), страница 17

Файл №1145638 Диссертация (Нарушения формирования нервных центров и поведения у мутантов по гену sbr (Dm nxf1) Drosophila melanogaster) 17 страницаДиссертация (1145638) страница 172019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Только в возрастной категории "7-9 суток" у самцовsbr+/Dp(1;Y) оба показателя: и доля активных, и доля неактивных особей в тесте на ОГТотличаются (p<0.01), по сравнению с таковыми у самцов Oregon-R. В то же время, мы необнаружили статистически значимых отличий по доле активных особей в других возрастныхкатегориях на фоне статистически значимых (p<0.01) отличий по доле неактивных особейсреди самцов этих генотипов. Кроме того, мы не выявили статистически значимых отличий пообоим параметрам в возрастной категории "15-17 суток".

Этот результат, на наш взгляд, непозволяет сделать однозначный вывод о том, что увеличение дозы гена sbr сверх нормыоказывает существенное влияние на активность самцов sbr+/Dp(1;Y) в тесте на ОГТ.81Рисунок 32. Возрастная динамика показателей активности самцов в тесте на ОГТ: доля активных(А) и неактивных (Б) мух в зависимости от генотипа. Статистически значимые отличия между самцамиOregon-R и sbr+/Dp(1;Y) не выявлены в возрастных группах: «3-5 суток», «10-13 суток» - по долеактивных особей, в возрастной группе «15-17 суток» - по обоим параметрам. Статистически значимыеотличия между самцами sbr12/Dp(1;Y) и L4/Dp(1;Y) не выявлены в возрастной группе «15-17 суток» - пообоим параметрам. Остальные отличия статистически значимы cогласно U-критерию Манна-Уитни(p<0.01) и отмечены звёздочками.У самцов sbr12/Dp(1;Y) и L4/Dp(1;Y) активность в тесте на ОГТ снижается с возрастом,наиболее значительно в возрастной группе "15-17 суток" (Рис.

32). Так, среди самцовsbr12/Dp(1;Y) в возрасте 15-17 суток всего лишь 10% проявляют активность в тесте на ОГТ - тоесть, способны за 1 минуту подняться выше отметки 10 см после стряхивания на дно ёмкости, аоколо 65% самцов так и остаются на дне. Активность самцов L4/Dp(1;Y) в этом возрастенесколько выше: среди них около 25% мух - проявляют, и около 50% - не проявляютактивность в используемом тесте. Примечательно, что в возрасте 15-17 суток отличия между82показателями активности в тесте на ОГТ у самцов sbr12/Dp(1;Y) и L4/Dp(1;Y) перестают бытьстатистически значимыми, однако, сохраняется тенденция к усилению снижения активности втесте на ОГТ у самцов самцов sbr12/Dp(1;Y).

Полученные результаты свидетельствуют о том,что носительство аллеля sbr12 на фоне аллеля sbr+ в Y-хромосоме у самцов sbr12/Dp(1;Y)оказывает более выраженное влияние на активность в тесте на ОГТ, чем изменениехромосомной локализации аллеля sbr+ (из Х- в Y-хромосому) на фоне делеции этого аллеля вХ-хромосоме у самцов L4/Dp(1;Y), но эта разница нивелируется с возрастом.Таким образом, анализ активности в тесте на ОГТ в зависимости от возраста самцовпоказал, что:1.Активность самцов дикого типа (линия Oregon-R) в тесте на ОГТ статистически значимоснижается с возрастом (коэф. регрессии b= -0,37; p<0.001).2.Увеличение дозы аллеля sbr+ существенно не влияет на активность самцов в тесте наОГТ, по крайней мере, в течение первых 17 дней жизни.

Снижение активности самцовsbr+/Dp(1;Y) статистически значимо прогрессирует с возрастом (коэф. регрессии b=-0,49; p<0.001).3.Присутствие единственного аллеля sbr+ в несвойственной ему локализации - в Yхромосоме, снижает активность самцов, и это снижение статистически значимопрогрессирует с возрастом (коэф. регрессии b= -0,43; p<0.001).4.Присутствие аллеля sbr12 в Х-хромосоме на фоне аллеля sbr+ в Y-хромосоме оказываетзначительное влияние на активность самцов в тесте на ОГТ: активность самцовзначительно снижена уже в возрасте 3-5 суток, и затем практически не меняется свозрастом (коэф.

регрессии b= -0,09; p=0.49).Аналогичная оценка активности в тесте на ОГТ в зависимости от возраста особипроведена среди самок различных генотипов (Рис. 33). Снижение активности самок дикого типа(линия Oregon-R) прогрессирует с возрастом (коэф. регрессии b= -0,33; p<0.05). Исследованиепоказало, что присутствие аллеля sbr12 у гетерозиготных самок sbr12/sbr+ приводит к снижениюспособности к геотаксису, но проявляется с возрастом.

Так, статистически значимое снижениеактивности самок sbr12/sbr+ относительно контроля (линия Oregon-R) наблюдается, начиная свозраста 7-9 суток, и усиливается по мере взросления особей: в возрасте 15-17 суток всего 20%таких самок проявляют активность в тесте на ОГТ, а около 30% - не проявляют активностьвовсе.

Для сравнения, среди самок дикого типа в возрасте 15-17 суток активность в тесте наОГТ проявляют 63% особей, а не проявляют - только 8%.83Рисунок 33. Возрастная динамика показателей активности самок в тесте на ОГТ: доли активных(А) и неактивных (Б) мух. Звёздочками указаны отличия, статистически значимые согласно U-критериюМанна-Уитни для p<0.01. По обоим показателям активности в возрасте 3-5 суток, а также по доленеактивных особей в возрасте 7-9 суток, статистически значимых отличий среди самок не выявлено(p>0.05).Уменьшение дозы гена sbr оказывает менее выраженное влияние на активность в тестена ОГТ, чем присутствие аллеля sbr12 в гетерозиготе: активность самок L4/sbr+ по меревзросления особей тоже снижается (коэф. регрессии b= -0,71; p<0.000001), но в меньшейстепени, чем у самок sbr12/sbr+ (коэф.

регрессии b= -0,94; p<0.000001). Статистически значимыеотличия по обоим показателям активности в тесте на ОГТ между самками L4/sbr+ и контролем(Oregon-R) выявляются, начиная с возраста 15-17 суток. В этом возрасте среди самок L4/sbr+около 50% особей активны в тесте на ОГТ, в то время, как на дне остается около 13% особей.Полученные результаты свидетельствуют о том, что влияние аллеля sbr12 на активностьв тесте на ОГТ существует и у самок sbr12/sbr+, но оно менее выражено, чем у самцов.

У особейобоего пола, несущих аллель sbr12, способность к ОГТ зависит от возраста. Уменьшение дозыгена sbr (Dm nxf1) у самок приводит к снижению активности в тесте на ОГТ, но проявляется помере взросления особей.843.1.3 Анализ возрастной динамики активности в тесте на ОГТ самцов и самок взависимости от присутствия мутантных аллелей (нулевого L4 и sbr12)Сравнение активности самцов и самок дикого типа (линия Oregon-R) в тесте на ОГТ невыявило каких-либо отличий ни по доле активных, ни по доле неактивных особей за весьпериод наблюдений (Рис.

34). Как у самок, так и у самцов Oregon-R с возрастом наблюдаетсясопоставимое снижение показателей активности в тесте на ОГТ (коэф. регрессии: у самок b=-0.33; у самцов b= -0.37). Таким образом, возрастная динамика изменения активности особейдикого типа существенно не зависит от пола особи.У мух-носителей аллеля sbr12 или аллеля L4 на фоне аллеля sbr+, показатели активностив тесте на ОГТ ниже у самцов, чем у самок того же возраста.

При этом, эффект присутствияаллеля sbr12 проявляется сильнее, чем эффект нулевого аллеля L4, у мух обоих полов, чтовыражается в более низкой доле активных особей и более высокой долей неактивных особейсреди самцов sbr12/Dp(1;Y) по сравнению с аналогичными показателями самцов L4/Dp(1;Y).Следует отметить, что все отличия между самцами и самками сходных генотипов, несущимиодин из мутантных аллелей гена sbr, статистически значимы в каждой возрастной категориисогласно U-критерию Манна-Уитни (Рис. 34).

Полученные результаты свидетельствуют о том,что аллель sbr+ в привычной локализации – в составе X-хромосомы – оказывает болеевыраженное компенсирующее действие на активность в тесте на ОГТ, по сравнению с аллелемsbr+, локализованным в Y-хромосоме, а присутствие аллеля sbr12 характеризуется доминантнонегативным проявлением, степень которого зависит от пола и возраста особи.В то же время, снижение активности в тесте на ОГТ у самок, несущих аллель L4 вгетерозиготе, сильнее зависит от возраста, чем у самцов L4/Dp(1;Y) (коэф. регрессии: у самокb= -0.71; у самцов b= -0.43).

Аналогичная закономерность выявлена и для гетерозигот поаллелю sbr12 (коэф. регрессии: у самок b= -0.94; у самцов b= -0.09).В основе выявленных нами нарушений поведения у самцов sbr12/Dp(1;Y), включающихснижение подвижности и выявленные ранее (Касаткина, 2007) аномалии брачного поведения,могут лежать дефекты структуры и функции определенных нервных центров мозга,отвечающих за соответствующие аспекты поведения. Поэтому следующий этап нашей работыбыл посвящен анализу структуры головного нервного ганглия у взрослых самок и самцовисследуемых генотипов.85Рисунок 34.

Возрастная динамика активности в тесте на ОГТ самцов и самок в зависимости от присутствия мутантных аллелей (нулевого L4 илиsbr12). Слева: самцы и самки дикого типа (линия Oregon-R). В центре: самцы sbr12/Dp(1;Y) и самки sbr12/sbr+ - носители аллеля sbr12 на фоне аллеля sbr+.Справа: самцы L4/Dp(1;Y) и самки L4/sbr+ - носители аллеля нулевого аллеля L4 на фоне аллеля sbr+.

Статистически значимые согласно U-критериюМанна-Уитни отличия между самцами и самками сходных генотипов отмечены: * - для p<0.01, # - для p<0.05.863.2 Влияние гена sbr на структуру мозга и уровень нейродегенерации у самцов исамок D. melanogasterСтруктурные дефекты функциональных центров мозга могут быть вызваны: аномалиямиформирования нервных центров в процессе развития, а также нейродегенеративнымипроцессами, приводящими к разрушению сформированных нервных центров. Кроме того, умух, характеризующихся дефектами различных аспектов поведения, может быть нарушенофункционирование определенных нервных центров мозга, без видимых изменений ихструктуры.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее