Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145638), страница 18

Файл №1145638 Диссертация (Нарушения формирования нервных центров и поведения у мутантов по гену sbr (Dm nxf1) Drosophila melanogaster) 18 страницаДиссертация (1145638) страница 182019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Для выявления структурных дефектов функциональных центров мозга иопределения их природы использована методика приготовления тонких парафиновых срезов всовокупности с конфокальной микроскопией целого мозга самцов и самок D. melanogasterразличных генотипов с последующим анализом препаратов.3.2.1 Анализ структуры мозга у самок и самцов в зависимости от генотипа3.2.1.1 Присутствие аллеля sbr12 в гетерозиготе приводит к возникновениюструктурных дефектов мозга у самцов D. melanogasterВ работу были взяты самцы D.

melanogaster 4 различных генотипов в возрасте 3-5 суток- в этот период времени все нервные центры мозга уже полностью сформированы (Martin-Penaetal.,2014),аестественныефизиологическиевозрастныеизменения(например,нейродегенеративные процессы в мозге) в норме не выявляются.В ходе исследования, среди самцов D. melanogaster, отличающихся друг от друганаличием/отсутствием аллеля sbr12, изменением дозы гена sbr и хромосомной локализациейаллеля sbr+, только у самцов sbr12/Dp(1;Y) выявлены существенные нарушения структурыэллипсоидного тела (ЭТ) - одного из главных нервных центров в мозге дрозофилы, и медуллы одного из нейропилей зрительных долей.ЭТ у дрозофилы обладает характерной формой, позволяющей легко идентифицироватьэтот нервный центр в мозге.

На изображениях, полученных при помощи конфокальноймикроскопии (Рис. 35), видно, что у самцов всех исследуемых генотипов, за исключениемsbr12/Dp(1:Y), тела клеток, ограничивающих ЭТ, располагаются по окружности. У самцовsbr12/Dp(1:Y) структура ЭТ изменена настолько, что его идентификация в мозге крайнезатруднена. В таких случаях оптический срез, соответствующий местоположению ЭТ,выбирали, ориентируясь на взаимное расположение других нервных центров мозга.87Рисунок 35. Контур эллипсоидного тела (ЭТ) у самцов-имаго D. melanogaster различныхгенотипов. Верхний ряд - фрагменты оптических срезов, прошедших через ЭТ, нижний ряд - те жефотографии с отмеченным пунктирной линией контуром ЭТ.

Идентифицировать контур ЭТ у самцовsbr12/Dp(1:Y) без специальных маркеров не представляется возможным. Ядра клеток окрашены DAPI.Масштабная линейка: 50 мкм.В основе изменения структуры ЭТ у самцов sbr12/Dp(1:Y) могут лежать нарушенияморфогенеза этого нервного центра, а также нейродегенеративные процессы, начавшиеся послезавершения или в процессе его формирования. Известно, что ЭТ сформировано ветвящимисяотростками соответствующих нейронов, и нарушение арборизации и/или нацеливания ихотростков приводит к возникновению дефектов структуры ЭТ (Boquet et al., 2000a,b; Strauss,2002; Young and Armstrong, 2010b; Tran et al., 2013). В то же время, при формировании нервнойсистемы в норме происходит программируемая клеточная гибель (Yamaguchi and Miura, 2015a),и этот процесс может идти с большей интенсивностью у мутантных особей.

Если группа клетокпогибает в каком-то отделе мозга, на месте погибших клеток образуются пустоты (вакуоли) изза ограниченного пролиферативного потенциала нервных клеток. Это позволяет оцениватьуровень дегенеративных процессов в нервном ганглии в целом и в отдельных его районахпутем анализа парафиновых срезов мозга у дрозофилы.Анализ парафиновых срезов показал, что у самцов sbr12/Dp(1:Y) нарушена структуранейропиля эллипсоидного тела - пространства, занятого отростками нейронов ЭТ. У такихсамцов ЭТ выявляется в виде отдельных фрагментов вместо характерного тора (Рис.

36). В тоже время, характерных для нейродегенерации отверстий в области ЭТ мы не обнаружили.Полученные результаты свидетельствуют о том, что в основе изменения структуры ЭТ у самцовsbr12/Dp(1:Y) лежит нарушение морфогенеза этого нервного центра.88Рисунок 36. Структура эллипсоидного тела у самцов различных генотипов. Окраска срезов гематокилин-эозином. Верхний ряд - фрагменты парафиновых срезов, прошедших через эллипсоидноетело мозга. Нижний ряд - те же изображения, контур ЭТ отмечен пунктирной линией.

Только у самцовsbr12/Dp(1:Y) эллипсоидное выявляется в виде фрагментов, у самцов остальных генотипов ЭТвыявляется в виде тора ("бублика"). Масштабная линейка: 50 мкмЕще одним типом нарушений, отличающим самцов sbr12/Dp(1;Y) от самцов другихисследованныхгенотипов,являютсяаномалиизрительныхдолеймозга.Сравнениепарафиновых срезов зрительных долей мозга самцов различных генотипов (Рис. 37),дополненное результатами конфокальной микроскопии (Рис. 38, 39), позволило установитьхарактер нарушений структуры данного отдела мозга.На парафиновых срезах отчетливо видно, что у самцов sbr12/Dp(1;Y) нарушена структурамедуллы (Рис.

37) - одного из функциональных центров зрительных долей. Как и в случае с ЭТ,в медулле у самцов sbr12/Dp(1;Y) наблюдаются дефекты как формы нейропиля, так и характерарасположения соответствующих нейронов. Так, у самцов sbr+/Dp(1;Y), L4/Dp(1;Y) и Oregon-Rкрая медуллы ровные, а тела нейронов расположены рядами по периферии нейропиля. Усамцов sbr12/Dp(1;Y) медулла имеет несколько "лепестков", более того, несмотря на раннийвозраст, на срезах их мозга выявлены отверстия, характерные для нейродегенерации.89Рисунок 37. Структура зрительных долей мозга самцов D.

melanogaster различных генотипов.Окраска срезов - гематокилин-эозином. Верхний ряд - фрагменты парафиновых срезов зрительныхдолей. Нижний ряд - те же изображения, контур медуллы отмечен пунктирной линией. Стрелкойотмечена зона с признаками нейродегенерации. Ло - лобула, Ме - медулла. Масштабная линейка: 100мкм.Для более глубокого понимания характера нарушения структуры медуллы у самцов12sbr /Dp(1;Y), мы провели трехмерное сканирование зрительных долей мозга, применивиммуногистохимическоеокрашиваниеприпомощиспецифическихантителnc82,маркирующих нейропиль.

Для контроля были взяты самцы sbr+/Dp(1;Y). Результатытрехмерного сканирования зрительных долей самцов sbr+/Dp(1;Y) и sbr12/Dp(1;Y) представленына Рис. 38 и Рис. 39, соответственно. Оказалось, что наблюдаемые у самцов sbr12/Dp(1;Y)"лепестки" медуллы представляют собой выпуклые объемные выпячивания ткани оптическойдоли, выдающиеся за пределы его поверхности (Рис.

39, отмечены стрелками). В зрительныхдолях мозга самцов sbr+/Dp(1;Y) никаких структурных аномалий мы не выявили (Рис. 38).90Рисунок 38. Результаты сканирования зрительной доли нервного ганглия самца sbr+/Dp(1;Y). Ядраклеток окрашены при помощи DAPI (голубой). Антитела nc82 (сиреневый) маркируют нейропиль.Пунктиром отмечены границы нейропилей. Ло – лобула, Лп – лобулярная пластинка, Ме – медулла. Zn –позиция по оси Z, шаг 5 мкм. Z0 – начальная позиция, соответствующая поверхности зрительной доли.Масштабная линейка: 100 мкм.91Рисунок 39. Результаты сканирования зрительной доли нервного ганглия самца sbr12/Dp(1;Y).

Ядраклеток окрашены при помощи DAPI (голубой). Антитела nc82 (сиреневый) маркируют нейропиль.Пунктиром отмечены границы нейропилей. Ло – лобула, Лп – лобулярная пластинка, Ме – медулла. Zn –позиция по оси Z, шаг 5 мкм. Z0 – начальная позиция, соответствующая поверхности зрительной доли.Стрелки указывают на аномалии структуры медуллы. Масштабная линейка: 100 мкм.92Примечательно, что оба метода исследования - и анализ парафиновых срезов с помощьюсветовой микроскопии, и анализ внутренней архитектуры мозга при помощи конфокальноймикроскопии, - выявили дефекты структуры ЭТ только у самцов sbr12/Dp(1;Y).

У самцов другихгенотипов, взятых в анализ, структурные дефекты ЭТ и зрительных долей не выявлены ниодним из использованных методов. Таким образом, только присутствие аллеля sbr12 оказываетдоминантно-негативный эффект, вызывая нарушения морфогенеза ЭТ и медуллы зрительныхдолей у самцов sbr12/Dp(1;Y).Наличие аномалий развития мозга у самцов sbr12/Dp(1;Y), с одной стороны, можетобъяснять снижение их активности в тесте на ОГТ, наблюдаемое уже в возрасте 3-5 суток, ианомальное брачное поведение.

В то же время, отсутствие аналогичных структурных дефектовмозга у самцов L4/Dp(1;Y), для которых характерно меньшее снижение способности к ОГТ,прогрессирующее по мере взросления особей, предполагает, что в основе снижения этойспособности могут лежать и другие факторы, например, нейродегенеративные повреждениямозга.3.2.1.2 Присутствие нулевого аллеля L4 и аллеля sbr12 в гетерозиготе не оказываетзаметного влияния на структуру мозга самок D.

melanogasterАналогичная работа проведена с самками D. melanogaster, отличающимися друг от друганаличием/отсутствием аллеля sbr12 и дозой аллеля sbr+. Как и в случае с самцами, в работубыли взяты самки в возрасте 3-5 суток.У самок всех тестированных генотипов мы не выявили каких-либо структурныхдефектов мозга.

Эллипсоидное тело (Рис. 40) и зрительные доли (Рис. 41) у самок sbr12/sbr+ исамок L4/sbr+ не отличалась по структуре от таковых у самок дикого типа (линия Oregon-R). ЭТу самок всех тестированных генотипов имеет форму тора ("бублика"), а нейропили зрительныхдолей, включая медуллу - фасолевидной формы с ровными четкими краями без каких-либовыпячиваний и инвагинаций.Полученные результаты свидетельствуют о том, что ни носительство аллеля sbr12 (вслучае самок sbr12/sbr+), ни уменьшение дозы гена sbr (в случае самок L4/sbr+) не оказывает усамок существенного влияния на формирование ЭТ и медуллы зрительных долей функциональных центров, морфогенез которых нарушен у самцов sbr12/Dp(1;Y).

Такимобразом, влияние аллеля sbr12 на морфогенез ЭТ и медуллы проявляется только у самцов, а усамок sbr12/sbr+ компенсируется присутствием аллеля дикого типа sbr+ в гомологичной Ххромосоме. У самцов sbr12/Dp(1;Y) такой компенсации не происходит.93Рисунок 40. Структура эллипсоидного тела у самок различных генотипов. Окраска срезов гематокилин-эозином. Вверху: фрагменты парафиновых срезов, прошедших через эллипсоидное теломозга. Нижний ряд - те же срезы с отмеченным пунктирной линией контуром ЭТ. У самок всехтестированных генотипов структура ЭТ сохранена: ЭТ выявляется в виде тора ("бублика").

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее