Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145638), страница 22

Файл №1145638 Диссертация (Нарушения формирования нервных центров и поведения у мутантов по гену sbr (Dm nxf1) Drosophila melanogaster) 22 страницаДиссертация (1145638) страница 222019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

Компоненты комплексов РНП не однородны по своемусоставу как в отношении белков, так и РНК, и изучение составляющих элементов этих РНПкомплексовявляетсяважнымфункционирования нервных клеток.этапомвпониманиимеханизмовформированияи1174 ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ4.1 Дефекты поведения самцов sbr12/Dp(1;Y) D. melanogaster, сопровождающиесянарушениями соответствующих нервных центровРанее в нашей лаборатории был показано, что самцы sbr12/Dp(1;Y) характеризуютсяаномалиями брачного поведения (Касаткина, 2007). Такие самцы не ухаживают за самками, неспариваются с ними, а параметры издаваемых ими звуковых сигналов в значительной степениотличаются от таковых у самцов дикого типа (линия Oregon-R).Поскольку изменениеструктуры нервных центров приводит к нарушению его функции (Popov et al., 2005; Sakai andKitamoto, 2006), дефекты морфогенеза ЭТ и медуллы, выявляемые только у самцовsbr12/Dp(1:Y), объясняют наблюдаемые у них аномалии брачного поведения.

Медулла участвуетв первичной обработке и проведении сигналов, поступающих от сетчатки, в высшие центрымозга, входящие в состав центрального комплекса, что важно для визуального распознаваниясамки (Villella and Hall, 2008). Визуальное распознавание имеет важное значение дляреализации брачного поведения: при лишении самцов способности видеть самку, наблюдаетсяизменение структуры их ухаживания (Панова и др., 2009). ЭТ является глобальнымрегулятором брачного поведения, локомоторной активности, обучения и памяти (Strauss, 2002;Popov et al., 2005; Sakai and Kitamoto, 2006; Pan et al., 2009b; Young and Armstrong, 2010b). Посути, ЭТ является связующим звеном между мозгом и вентральным нервным стволом (ВНС), иобеспечивает формирование адекватной реакции на поступающую извне информацию.Помимо дефектов формирования ЭТ и медуллы, у самцов sbr12/Dp(1;Y) регистрируютсянейродегенеративные повреждения мозга, локализующиеся, преимущественно, в медулле иантеннальном механосенсорном моторном центре (АММЦ).

Поскольку АММЦ участвует враспознавании звуковых сигналов и гравитации, а также в передаче этих сигналов в высшиенервные центры мозга (Kamikouchi et al., 2009), нейродегенеративное повреждение этогонервного центра у самцов sbr12/Dp(1;Y) также может объяснять их низкую активность в тесте наОГТ. В свою очередь, нейродегенерация в медулле может оказывать влияние на способностьсамцов sbr12/Dp(1;Y) видеть. Таким образом, дефекты морфогенеза мозга, выявляемые у самцовsbr12/Dp(1;Y), наряду с НД-повреждениями в медулле и АММЦ, могут приводить к отсутствиюадекватной реакции на самку и снижению активности, проявляемой в тесте на ОГТ.Примечательно, что преимущественная локализация НД-повреждений в медулле согласуется свыявленными нами нарушениями терминации аксонов фоторецепторов в этом нейропиле:известно, что в мозге происходит оптимизация формирующихся нейронных сетей, в процессе118которой нейроны, не достигшие своих мишеней, уничтожаются (Yamaguchi and Miura, 2015a,2015b).Среди мух всех тестированных генотипов, снижение способности к ОГТ наблюдали нетолько у самцов sbr12/Dp(1;Y), имеющих явные дефекты эллипсоидного тела и медуллы, но и усамцов L4/Dp(1;Y), у которых подобных дефектов не наблюдали.

Кроме того, явное снижениеактивности в тесте на ОГТ проявлялось с возрастом у самок sbr12/sbr+ и в несколько меньшейстепени – у самок L4/sbr+, у которых тоже не наблюдается дефектов морфогенеза ЭТ имедуллы.Это позволяет заключить, что дефекты структуры нервных центров – неединственная причина снижения способности к ОГТ. Важно отметить, что у самцовsbr12/Dp(1;Y) снижение активности в тесте на ОГТ проявляется уже в возрасте 3-5 суток, а усамок sbr12/sbr+ - прогрессирует по мере взросления, становясь статистически значимым ввозрасте 10-13 суток и более. Более выраженное снижение активности в тесте на ОГТ у самцовможет быть обусловлено имеющимися у них нейродегенеративными повреждениями АММЦ –нервного центра, отвечающего за восприятие гравитации, а также нарушениями морфогенезаЭТ, поскольку этот нервный центр является глобальным регулятором многих аспектовповедения, в том числе, локомоторной активности.4.2 Предполагаемые механизмы фенотипических проявления мутантных аллелейгена sbrПоскольку выявленные нарушения поведения мутантов по гену sbr сопровождаютсяпоражениями определённых структур мозга у D.

melanogaster, важно понять, какую роль вформировании и функционировании нервной системы играет ген sbr (Dm nxf1). Существованиенервных центров в мозге, на формирование которых мутантный продукт гена sbr оказываетнаибольшее влияние, открывает перспективы для изучения специализированных функцийпродуктов этого гена в нейрогенезе и способствует пониманию специфики формированияотдельных нервных центров.В мозге мутантных самцов sbr12/Dp(1;Y) медулла, как правило, имеет складчатую форму,а окончания аксонов фоторецепторных нейронов располагаются в ней неупорядоченно (Рис.52). ЭТ настолько изменено, что его трудно идентифицировать (Рис.

35). Примечательно, чтоЭТ непосредственно связано с медуллой зрительных долей нейронами линии DALcl1/2, чтообеспечивает прямое поступление визуальной информации из зрительного центра (медуллы) вцентр обработки – ЭТ (Omoto et al., 2017). Такое функциональное единство может предполагатьнекую общность в молекулярных сигналах, определяющих формирование этих нервныхцентров, поскольку нарушение любого звена этой нейронной сети приведет к потере её119функции в целом. Примером могут служить гены Bazooka/Par3, потеря функции которыхприводит к различным фенотипическим проявлениям в различных линиях нейронов в мозге: отарборизации в неположенном месте отростков нейронов линии DALv2, формирующих в нормеэллипсоидное тело, до формирования избыточных проекций аксонов нейронов линии BLD5 вмедулле (Spindler and Hartenstein, 2011).

Таким образом, одни и те же молекулярные факторымогут по-разному влиять на различные линии нейронов. В то же время, определенные нервныецентры(возможно,попринципуфункциональнойвзаимосвязанности)могутбытьчувствительны к одному и тому же фактору, в то время как другие отделы мозга такуючувствительность проявлять не будут. Биологический смысл таких отличий кроется в том, чтоформирование каждого функционального центра в мозге зависит не от одного специфическогофактора, а от баланса множества факторов, что позволяет объединить сотни тысяч нейронов вединую функциональную систему – слаженно работающий мозг.Ген sbr является ортологом генов nxf1 (nuclear export factor 1) других организмов,отвечая за ядерно-цитоплазматический транспорт различных мРНК (Herold et al., 2000; Wilkie etal., 2001; Tan et al., 2005). Нарушение этой универсальной функции у мутантов по гену nxf1,несомненно, скажется на всех системах организма, в том числе, и на клеточном уровне.

В то жевремя, находясь в составе транспортных РНП-гранул в нейронах, белок SBR может участвоватьв регуляции стабильности и/или своевременной трансляции определенных мРНК, важных дляформирования конкретных нервных центров. В пользу этого свидетельствует и характерраспределения белка SBR в мозге личинки: SBR маркирует отдельные линии нейробластов и ихпотомков, в то время как другие линии клеток могут быть обеднены этим белком (Yakimova etal., 2016).Многие жизненно-важные гены характеризуются широким плейотропным эффектом иявляется многофункциональными (Черезов и Симонова, 2014; Kopytova et al., 2016), как и генsbr у D. melanogaster, который выполняет не только универсальные, но и специализированныефункции (Ivankova et al., 2010; Ацапкина и др., 2010; Мамон и др., 2013; Голубкова и др., 2015;Ginanova et al., 2016; Yаkimova et al., 2016; Mаmon et al., 2017). О возможном участии гена sbr вформировании цитоскелета и межклеточных коммуникаций в синцитиальные периоды развитиясвидетельствуют ранее полученные данные (Golubkova et al., 2006; Голубкова и др., 2015;Mamon et аl., 2017).

Примечательно, что у самцов sbr12/Dp(1;Y) нарушена фасцикуляцияаксонов фоторецепторных нейронов. В глазных имагинальных дисках таких самцов аксоныФрН, принадлежащих отдельным омматидиям, располагаются неупорядоченно, что указываетна нарушение адгезии между ними. Следует напомнить, что ТАР (Hs NXF1) (ортолог белкаSBR) у человека был впервые описан, как фактор клеточной адгезии (Yoon et al., 1997) и лишь120позднее стал известен как белок, обеспечивающий ядерный экспорт различных мРНК (Herold etal., 2000).Многофункциональность обеспечивается, с одной стороны, тем, что продуктыподобных генов могут входить в состав различных макромолекулярных комплексов,выполняющих разные функции, а с другой стороны, тем, что одному и тому же гену могутсоответствовать множество разных продуктов (транскриптов и белков), функции которых могутразличаться.

Белок NXF1 функционирует в составе макромолекулярных комплексов, элементыкоторых меняются в зависимости от типа мРНК и/или этапа ее биогенеза. Для нервных клеток,имеющих длинные отростки крайне важной является скорость ответа на поступающие сигналыи стимулы. В этом случае, реализация генетической информации во многом определяетсярегуляцией экспрессии носителей информации не на уровне транскрипции, а на уровнетрансляции.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее