Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145018), страница 42

Файл №1145018 Диссертация (Медиакратия СМИ и власть в современных демократических обществах) 42 страницаДиссертация (1145018) страница 422019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 42)

На данном этапе, увы, наукапока не может предоставить критериев сопоставления реальных публичныхсфер; пока идет только выработка моделей мышления о них. В 2002 годуработа У. Шульца по типологизации подходов к интерпретации концепциипубличной сферы была продолжена группой ученых на открыто нормативныхоснованиях. Они ввели четыре модели публичной сферы – репрезентативнолиберальную, либерально-участническую, дискурсивную,конструктивистскую– на основе особенностей акторов, характера делиберации (тип процесса иформа подачи идей), а также – впервые – результата давления публичнойсферы на процесс принятия решений (см.

Табл. 3.2). Это делает четыре моделине просто спекулятивными абстракциями, а результат-ориентированнымимоделями, которые могут быть эмпирически верифицированы.Таблица 3.2. Нормативные критерии типологизации публичных сфер: четыремодели публичной сферыТипы теорииРепрезентативнолиберальнаяЛиберальноучастническаяДискурсивнаяКритерии демократичного общественного дискурсаКто участвуетВ каком типеКак должныРезультатпроцессабытьотношенийпредставлены междуидеидискурсом ипринятиемрешенийДоминированиеСвободный«Детачмент» Закрытиеэлитырынок идейВежливостьдискурсаКомпетентностьПрозрачностьПропорциональностьВключение народаНаделениеРазнообразие ИзбеганиевластьюстилейнавязанногозакрытиядискурсаВключение народаДелиберативный ДиалогИзбегание207ВзаимноеуважениеВежливостьКонструктивистскаяВключение народаНаделениевластьюПризнаниеНарративнаякреативностьнезрелого, неоснованного наконсенсусезакрытиядискурсаИзбеганиеисключающегозакрытиядискурсаРасширениеполитическогосообществаП р и м е ч а н и е.

Основные типологические черты каждой из моделей публичной сферы выделены в таблицекурсивом.И с т о ч н и к: (Ferree, Gamson, Gerhards, Rucht 2002: 316).Новое в делиберативной теории: сетевая модель публичной сферы.Развитие научного дискурса о публичной сфере неизбежно привело ученых космыслению природы коммуникации, лежащей в основе делиберации.

Всечаще высказывалась мысль о том, что коммуникация имеет не толькораундную, но и сетевую природу, что ближе к ее социальным основам. Сэкспликацией сетей общения в социальных медиа эта теория находит всебольше сторонников в академической науке. И если до середины 2000-х годовмногие рассуждали о роли Интернета как коммуникационного пространстванового типа (но в прежней парадигме), но еще почти не говорили о «сетевоймодели публичной сферы» (Dahlgren 2005), то в 2006 году произошел, повидимому, качественный скачок: были опубликованы сразу несколькобольших работ, в которых основное внимание уделялось осмыслению сетевойприроды публичной сферы на новом концептуальном уровне, где интернеткоммуникация не играла ведущей роли как объект теоретизации (Benkler 2006;Friedland, Hove, Rojas 2006; Van Dijk 2006).Перемены, принесенные новым состоянием социальной коммуникации,«глубоки, они структурные, они касаются самых основ того, как либеральныерынки и либеральные демократии развивались на протяжении последнихдвухсот лет» (Benkler 2006: 1).

Согласно новому подходу к публичной сфере,«сетевая структура» означает модификацию структурно-функционального208подхода в сторону его «горизонтализации» и восприятия публичной сферы некак иерархизированного пространства «верха и низа», которым следуетобмениваться входящими данными, а как одноуровневой (горизонтальной)интерактивной сети.

Узлами сети становятся организации, которые укорененыво множестве социальных связей разной природы. Сетевой принципнапоминает принцип «кристаллической решетки» со СМИ в качестве узлов, накотором построен медийный подход; но разница как раз в том, что узлами, т.е.основными делибераторами, могут выступать любые, а не только медийныеорганизации, и в том еще, что богатство социальных связей вокруг любойорганизации снимает с нее некую «кристаллическую» детерминированностьвнутри процесса делиберации, делая ее связи (и результат общественногодиалога) менее предсказуемыми, но более свободными.Безусловно, технологизация коммуникации играет в таких сетях ведущуюроль, выступая фасилитатором диалога. Поэтому новый тип публичной сферырассматривается не как ограниченная рамками Интернета единая публичнаясфера, перенесенная (во фрагментах) из физической реальности, а как«взаимодействие виртуальных сетей, которые стали возможны благодарятехнологическим возможностям и всякого рода коммуникативным практикаморганизаций» (Raupp 2011: 75).

Именно организации, преследующие своицели, играют двойную роль в развитии сетевой публичной сферы: ониадаптируются под нее и в то же время развивают, в силу конкуренциивынужденные осваивать технологические новшества как можно быстрее.Поэтому в моделях сетевой публичной сферы есть три уровня коммуникации:индивидуальный, межорганизационный и социетальный (Ibid.: 82).Основанием для развития сетевого подхода стало, наряду с ростомсоциальной роли информационно-коммуникационных технологий, растущееусложнение социальной структуры постмодерных сообществ. Концепт «сеть»признан несколькими ведущими учеными как наиболее удобный для описанияновых принципов социальной организации (Barney 2004; Van Dijk 2006).Описание информационного общества как сетевого постепенно развивалось в209работах М.

Кастельса (Castells 1996–1998, 2001) и столь же постепенномедиатизировалось, что в итоге дало ту же самую «кристаллическуюрешетку», где в узлах находятся коммуникационные средства, чаще всегоСМИ (Castells 2008). Кастельс, в частности, расценивает социальныедвижения современности как первичный пример «сети сетей» «сопротивлениябез лидеров», где ведущую роль играет спонтанная координация, а неидеология или спланированные действия (Castells 2001: 142); спустя десятьлет его мнение было частично подтверждено «твиттерными» революциями«арабскойвесны»,движениями«OccupyWallStreet»и«Реальнаядемократия», поствыборными событиями в Белоруссии и России.И все же наблюдается «скатывание» специалистов, пишущих о сетевомпринципеорганизациипубличнойсферы,вразговоробинтернет-коммуникации.

Всю литературу о сетевой публичной сфере Юлиана Раупп изСвободного университета Берлина предлагает делить на две группы:позитивногоинегативноговзгляданадемократическиеэффекты«сетевизации» (Raupp 2011: 77). Крайние позиции в двух группах постепенностираются, и сегодня агрегированный взгляд на роль сетей в публичной сфересоставляет комбинацию надежд и тревожных ожиданий. Надежды связаны стем, что интернет-коммуникация – теоретически – открывает потенциальнуювозможность участия в делиберации всем гражданам (обзор научнойдискуссии см.

в (Rasmussen 2008)), а также повышает возможностиполитического участия и мобилизации (Wong&Welch 2004; Meijer 2007). Наэтой основе, как ожидалось, должны возникнуть новые типы организаций,основанные на «плоской иерархии». Пессимистический взгляд указывает насильную сегментированность сетевой аудитории, а значит, и сегментациюрелевантности вопросов повестки дня, в силу чего традиционные СМИ теряютвозможность задавать повестку, в том числе в политической сфере(Shaw&Hamm 1997).

При этом, как утверждают сторонники так называемогонормализационного тезиса, сетевая коммуникация отражает традиционныелинии социальной демаркации и властного распределения (Resnick 1998); и210если эмпирически не подтвержден тезис о «потере субъектности» в сети, то неподтверждается и тезис о большей демократичности интернет-коммуникациипо текущим вопросам повестки дня, например расшифровке генома человека(Gerhards&Schäfer 2007) и генетически модифицированным продуктампитания (Rucht, Yang, Zimmerman 2008).

Таким образом, можно говорить оботкрывшихся новых возможностях, но не новых результатах.Как и в других подходах, в сетевом подходе есть множество вопросов,оставленных пока без ответа. Например, практически не обсуждается, чтопонимается под сетью: физическая совокупность технических средствпередачи информации? Каналов СМИ? Набор социальных отношений?Воображаемая реальность? Сочетание разделяемых вопросов повестки дня?Но в последние годы в прикладных коммуникативных дисциплинах (пиар,рекламе, интегрированных коммуникациях) уточняется и расширяетсяпредлагаемая зона исследования сетевой коммуникации, благо (виртуальная)реальность дает для этого большой материал.3.4.

Концепции публичной сферы и медиакратическая теория: точкисоприкосновенияМедийный подход и «этимологическая» концепция медиакратии. Ноименно медийный подход позволяет связать два пока не связанных подхода коценкеролиСМИвдемократическомполитическомпроцессе:делиберационную теорию и теории медиакратии. Медийный подход ктрактовке публичной сферы близок «этимологической» теории медиакратии, вкоторой, как мы выяснили, система СМИ признается автономным и самымважным игроком в публичной сфере.

Таким образом, публичная сфера,описываемая теоретиками медийного подхода, теряет свои идеальныесвойства, приписываемые ей структурно-функциональным подходом, истановитсяоднимизвариантовдеформациимедиадемократии–демократического баланса интересов и влияний в связке «политическая сфера– СМИ – национальная аудитория». В медийном подходе предметом211рассмотрения является как раз отсутствие подобного баланса: доминантной,определяющей в развитии политического процесса объявляется медиасистема,действующаямаксимальносвободноотобщественногоконтроляиструктурирующая политическое поле под новостные форматы. Как ясно и изкорпуса работ медийной интерпретации публичной сферы, и из корпуса работо медиакратии, противостоять такому искажению может только стремлениевсех акторов к балансу интересов и влияний (Бодрунова 2011). Этому можетспособствовать как раз повышение индикаторов, которые мы выделили дляоценки демократичности публичной сферы, - показателей вовлеченностиграждан в политическую дискуссию, равноправия сторон делиберативногопроцесса и рационального (а значит, транспарентного и имеющего открытуюфинальность) дискурса, свободного от манипулятивных практик убеждения.Смешанные модели коммуникации.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,49 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Медиакратия СМИ и власть в современных демократических обществах
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее