Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1144956), страница 3

Файл №1144956 Автореферат (Эволюция кураторских проектов второй половины ХХ века в контексте теории и философии культуры) 3 страницаАвтореферат (1144956) страница 32019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

В периодпостмодернизма возрастает роль музея, как средоточия классических образов,которые можно цитировать, и как последней инстанции в различения искусства инеискусства. Выставочные проекты, обращённые к образу и идее музея, можноотнести к категории «вечного возвращения».6) Философское осмысление выставочного контента раскрывает суть«современногохудожественногомифа»,создаваемогонавыставке.Мифологическая составляющая культуры, подвергнутая интенсивной ревизии вфилософии постмодернизма, нашла отражение в выставочной практике впроектах, связанных с личными мифами художников и кураторов.7) Способность формулировать концепцию, необходимая в профессиикуратора делает его активным посредником между современным искусством ипубликой.

Неслучайно в связи с этим развитие практик медиаторства на выставке,представляющих собой существенный аспект педагогической и просветительскойроли куратора. Куратор-теоретик искусства является значительной фигуройсовременной культурной ситуации.8) Символико-контекстуальный метод анализа кураторских концепцийпозволяет адекватно раскрыть смысл и идею проекта. Метод, в отличие отискусствоведческого, отказывается от критериев формально-стилистических, и, вотличие от эстетического суждения и эстетического анализа, основан накатегорияхсмысла,идеи,эмоциональнойзначимости,отсылающихкклассическим категориям мимесиса, диегезиса, катарсиса, которые даже в ихочевидной трансформации в контексте постмодернизма могут быть применены ксовременному искусству.16Степень достоверности и апробация результатов работы:Теоретические положения и подготовительные материалы к диссертациибыли использованы при подготовке и чтении учебных курсов «Теория иметодологиясовременнойвыставочнойдеятельности»,«Современныйвыставочный процесс и кураторские проекты», «Музеи современного искусства»,«История выставочной деятельности» для бакалавров и магистров СанктПетербургского государственного университета.

Результаты исследования былиприменены в качестве практических рекомендаций при создании концепцийвыставочных проектов в научно-практических выпускных квалификационныхработах магистров кафедры музейного дела и охраны памятников Институтафилософии СПбГУ для последующего применения в проектах работодателей.Основные положения работы были апробированы в выполненных проектахконференций и публикаций в рамках следующих грантов: Грант РГНФ № 08-0400370а – «Проблемы оценки современного искусства в контексте музея» (20102012), руководитель М. Б. Пиотровский; Грант СПбГУ, 2012, поездка помежвузовскому обмену в Университет Гейдельберга, Германия на 7 дней,совместная научно-исследовательская деятельность; Грант РГНФ (2012-2015)«Рубежи памяти: стратегии актуализации культурного наследия в Армении иРоссии»; Грант СПбГУ (2012-2015) «Комплексное историко-философское имузееведческоеисследование"Петербургскаяфилософиякакисторико-философское явление»; Грант РГНФ № 15-04-00400a «Феномен медиа в практикехудожественных выставок» (2015-2017).Основные теоретические положения диссертации изложены в монографии,четырех коллективных монографиях, двух учебно-методических пособиях ипятидесяти двух научных статьях, в том числе 16 статьях в журналах,рекомендованных ВАК или входящих в международные базы Scopus и Web ofScience.

Результаты исследования излагались и обсуждались в прениях научнопрактических конференций, в числе которых: Международная конференция«Институты памяти в меняющемся мире», Философский факультет СПбГУ, 05.04–06.04.2012:Международнаяконференция«Гигиенакультуры:17культурологический обзор» в Культурном и научном институте Венгрии в Москве,31.05 – 01.06.2012; Международная конференция «Культурологический обзор в 21веке», Общество венгерско-российского сотрудничества ассоциации им. Л.Н.Толстого, Будапешт, Венгрия, 25.10 – 27.10.

2012; Международная научнаяконференция «Рубежи памяти: судьбы культурного наследия в Армении иРоссии», Философский факультет СПбГУ, Государственный Эрмитаж, 18-20апреля 2013 г.; Международная научная конференция «Гигиена культуры:актуальные вопросы. Феномен одиночества», Философский факультет СПбГУ, 2122 июня 2013 г.; Международная научная конференция "Рубежи памяти: грузпрошлого на весах современности" (Санкт-Петербург, 16-18 апреля, 2015);Научно-практическая конференция «Философия культурного наследия: творчествов музейном контексте» в Центральном музее связи имени А. С. Попова в рамках«ДнейПетербургскойфилософии»Санкт-Петербургскогогосударственногоуниверситета, 22 ноября 2013 г.; Международная научная конференция «Здоровьекультуры – культура здоровья» 14-19 октября 2014 г., Ассоциация за венгерскороссийскоесотрудничествоим.Л.Н.Толстого,Будапешт,Венгрия;Международная научная конференция «Рубежи памяти: музей и наследиесовременной культуры» 24-26 апреля 2014 г.

в Институте Философии СПбГУ;Международная научная конференция «Дворцы и война», ГМЗ «Петергоф», 28-29апреля 2014 г.; Международная научная конференция «Перформанс: новые формыприсутствия»,РоссийскаяАкадемияХудожеств,01.06–02.06.2017;Международная научная конференция «Философия музея: феноменология ианалитика музейного бума» 20-22 апреля 2017 г., Институт Философии СПбГУ.Структура диссертационного исследования. Работа состоит из Введения,5 глав (18 параграфов), Заключения, Библиографии и двух приложений:Хронологического списка кураторских проектов второй половины ХХ – началаXXI века и Синхронистической таблицы знаковых достижений в философии ивыставочной практике с 1950-х гг.

до начала XXI века. Первая глава посвященаособенностямизменениякультурнойпарадигмыотмодернизмакпостмодернизму и отражению этого процесса в кураторской деятельности,18намечены основные этапы эволюции выставочной практики второй половины ХХвека. Во второй главе рассмотрены аспекты подражания в выставочных проектах.Третья глава посвящена взаимоотношениям куратора и зрителя как автора иадресата проекта. В четвертой главе рассмотрена демонстрация идеи музея ввыставочной практике. В пятой главе проанализированы знаковые мифологемыкультуры ХХ века, нашедшие отражение в кураторских проектах.Основное содержание работыВо Введении обосновывается актуальность исследования, рассматриваетсястепеньнаучнойразработанноститемы,поставленыосновныезадачиисследования, определяются его методологические основы.

Сформулированыосновные положения работы, выносимые на защиту.Первая глава «Смена культурной парадигмы от модернизма кпостмодернизму и концепции кураторов современного искусства» посвященарассмотрению аспектов перехода от модернизма к постмодернизму в культуре иотражению этого процесса в выставочной деятельности.Первый параграф первой главы «Концепция искусства «вне эстетики».Эстетические теории послевоенного периода как базис для выставочногопроекта» посвящен проблематике оценки произведения современного искусствавконтекстефилософиитеоретическогоопытакультурывивыставочнойэстетикиипрактике.применениюКонцепцияданногобольшоговыставочного проекта дает иногда больше возможностей для оценки эстетическихкачеств современного искусства, чем эстетические суждения, связанные сопределенным художником или художественным направлением.

Уже в началепериода появления крупных кураторских проектов, в 1960-е годы, проблемыэстетической оценки и роль идеи в контексте выставки стали частьюхудожественнойпарадигмыэпохи. Проблема художественнойформы, вчастности, была рассмотрена в концепции выставки «Когда отношения становятсяформой» (1969 г.) Харальда Зеемана, которая будет подробно рассмотрена вданной работе в контексте современной и классической эстетики. Куратор в этом19проекте выступил в роли эстетического просветителя, философа и теоретикаискусства.Проблема эстетического суждения о художественной форме в современномискусстве может рассматриваться в кураторской практике как логическоепродолжение дискуссии о «смерти искусства» в духе Т.

Адорно и А. Данто,апеллирующейкпонятию«концаискусства»или«послеискусства»,примененного Г.В.Ф. Гегелем. Понятие «после искусства» существовало вэстетике Гегеля и не имело уничижительного характера по отношению ксоответствующим явлениям искусства. Гегель описывает идеальное состояниеискусства, когда оно может подняться на такой высокий духовный уровень, чтоотпадет необходимость в визуальной форме. Проблема искусства для Гегеляостается в тесной связи с духом или идеей. Рассмотренные в данной работеконцепции выставок являются в значительной степени отражением критическойдискуссии о форме и идее в русле научной рефлексии по поводу состояния «концаискусства» в гегелианском смысле, и в контексте последующих модификацийгегелевской идеи: «расхудожествления» Теодора Адорно и «смерти искусства»Артура Данто. Следует подчеркнуть значение выставочной концепции вэстетической оценке современного искусства, так как именно в проекте создаётсяболее ясный, целостный взгляд на эволюцию современного эстетическогосуждения.

Но можно пойти и дальше в размежевании искусства с эстетикой,поскольку материал современного искусства часто не только провоцирует, но итребуетподобногоподхода.Сущностноеположениетеорииискусствасовременности, которое звучит в разных интерпретациях искусствоведов,культурологов и историков искусства, состоит в осознании несостоятельностиконцепции искусства, связывающей его понятие с эстетикой. Ряд исследователейконстатирует эту тенденцию, которую можно обозначить как концепциюискусства «вне эстетики».

Эволюция западного искусства второй половины ХХвека и начала ХХI века показывает, что эстетическая оценка уже не являетсяадекватной при анализе современного искусства. Вслед за Дж. Кошутом,рассуждения которого о современном искусстве сводятся к осознанию его20особого статуса, которое мы можем определенно обозначить как положение «внеэстетики», подобную теорию выдвинул Ален Бадью, назвав ее «инэстетикой».Концепция Бадью, изложенная в книге «Малое руководство по инэстетике»(1998), обозначает отношение между искусством и философией, что являетсяочевидным приближением к констатации символико-аллегорической функцииискусства.

Инэстетика предполагает имманентность и специфичность искусствапо отношению к истине. Имманентность в понимании учёного выражена в том,что искусство точно соотносится или совпадает с истинами, которые оногенерирует. А его специфичность обозначает, что эти истины существуют тольков области искусства, а не в других областях духовной или материальнойдеятельности.Важной задачей куратора является выявление сущностных качествсовременного искусства в контексте выставочного проекта.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее