Диссертация (1144862), страница 20
Текст из файла (страница 20)
Ольденбург,посвященнаяСтуденческомунаучно-литературному обществу и деятельности в нем Александра Ульянова — автор попыталась показать «прогрессивность» Общества, в котором левые элементы (круг Ульянова и «кружок Ольденбурга») противостояли правым, вынужденным общество оставить. Таким образом, эти «прогрессивные элементы» — будущие буржуазные профессора и академики прошедшие через общество(С.Ф. Платонов,Ф.Ю.
Левинсон-Лессинг,А.С. Лаппо-Данилевский,С.Ф. Глинка,С.Ф. Ольденбург,А.А. Кауфман,И.И. Гревс,М.И. Туган-Барановский, К.К. Сент-Илер и др.) рассматривались исключительно в положительном контексте да еще и в связи с семьей вождя (в частности, автор приводит воспоминания о встречах С.Ф. Ольденбурга сВ.И. Лениным, расспрашивавшим о деятельности своего брата Александра)264. К этому ряду текстов примыкает и статья В.Р. Лейкиной-Свирской «Изистории борьбы Петербургского университета с министерством Кассо»(1947)265, в которой восстанавливается ход событий в университете в периодконфликта корпорации с министерством Л.А.
Кассо. Как показываетВ.Р. Лейкина-Свирская, студенты были возмущены грубым нарушением влаТам же. С. 65.Сладкевич Н.Г. Петербургский университет и общественное движение в России в начале 60-х годов XIX века // Труды юбилейной научной сессии. Секция исторических наук. Л., 1948. С.
109–120; Вольфсон Т.С. Вольный университет 1862 г. // Вестник ЛГУ. 1947. №7. С. 96–107.263Кушков Н.Г. На акте 8 февраля 1881 года (Из истории студенческих волнений) // Вестник ЛГУ.1946. №3. С. 112–117.264Ольденбург Е.Г. Студенческое научно-литературное общество при Санкт-Петербургском университете // Вестник ЛГУ. 1947. №2. С. 145–155.265Лейкина-Свирская В.Р. Из истории борьбы Петербургского университета с министерством Кассо //Вестник ЛГУ. 1947. №4. С. 151–158.26126272стями остатков университетской автономии. В.Р.
Лейкина-Свирская считает,что предлогом для реакционных действий министерства Л.А. Кассо противвысшей школы в целом и либеральной профессуры в частности стали студенческая забастовка конца 1910 г. и студенческие беспорядки начала1911 г.266В 1945–1947 гг. происходит организация Музея истории ЛГУ, призванного стать постоянным местом памяти о славном университетском прошлом267. Своеобразном итогом тенденции, направленной на реабилитацию идаже возвеличивание достижений дореволюционной науки (разумеется, прежде всего в сфере точного и естественного знания) стали коллективные очерки «Ленинградский университет за советские годы, 1917–1947» (1948). В определенном смысле книга отражает и особые «регионально-национальные»претензии ленинградской партийной номенклатуры, к которой принадлежалректор А.А. Вознесенский — хотя с ними (как и самим ректором) вскоре было покончено в ходе т. н.
«Ленинградского дела». Название книги не должновводить в заблуждение — значительная часть текста посвящена дореволюционному периоду развития университета. Интересно, что в этом издании содержится прямая критика «леваков» и даже «врагов народа», которые в начале 1930-х гг. «стремились уничтожить все без разбора: факультеты, лекции,десятки специальностей» и «не захотели взять из его многолетнего опыта тебесспорно ценные элементы, которых было не мало»268. В новом контекстесмог начаться пересмотр и самых опасных с точки зрения идеологии сюжетов. Показательна в этом отношении обстоятельная статья, посвященнаяуниверситету в годы Первой русской революции, которая была подготовленадоцентом исторического факультета ЛГУ Н.И.
Павлицкой. С точки зренияфразеологии и методологических установок ее работа «Петербургский уни-266267Там же. С. 151.Тихонов И.Л. Музей истории Санкт-Петербургского государственного университета. СПб., 2005.С. 8–9.268Ленинградский университет за советские годы, 1917–1947: Очерки. Л., 1948. С. 26.73верситет в революции 1905–1907 гг.» (1948)269 является примером исторического исследования, ангажированного господствующей идеологией и политическим режимом, но в то же время умело преодолевающего догматическиепредставления, закрепившиеся в официальном дискурсе. Действительно, дляданной статьи характерны частые ссылки не только на работы В.И. Ленина,но и на труды И.В.
Сталина и на «Краткий курс истории ВКП (б)»270. В статье Н.И. Павлицкой было отмечено, что студенческое движение набиралообороты под влиянием революционной борьбы рабочих. Как мы помним,данная историографическая концепция берет свое начало еще в 1907 году вдореволюционной литературе. В то же время Н.И. Павлицкой удалось в определенном смысле преодолеть установки «Краткого курса»: опираясь, с одной стороны, на труды В.И. Ленина, а с другой, на социалистическую публицистику 1900-х гг. автор доказывает, что, хотя студенчество в начале ХХ в.было неоднородным в своих политических взглядах, его абсолютное большинство поддержало демократические требования революции271. Более того,Н.И.
Павлицкая аргументировано утверждает, что в глазах полиции и частипетербургского общества, которую она характеризует как «погромщиков», вянваре 1905 г. слово «студент» стало синонимом слову «бунтовщик»272. Разумеется, в изложении автора ведущая роль в студенческом движении в стенах университета в это время отводится социал-демократии. Продолжает тему революционного студенчества столичного университета, преодолевавшего в 1880-е гг. народничество и стремившегося к марксизму, статья другогодоцентаисторическогофакультетаЛГУ —Н.Г.
Сладкевича —оД.Н. Благоеве и его кружке (1949)273.Павлицкая Н.И. Петербургский университет в революции 1905–1907 гг. // Вестник ЛГУ. 1948.№11. С. 138–156.270Там же. С. 138.271Там же. С. 139.272Там же. С. 140.273Сладкевич Н.Г. Революционная деятельность Благоева в годы его пребывания в Петербургскомуниверситете // Вестник ЛГУ. 1949. №4. С. 144–150.26974Вообще, важно иметь в виду, что несмотря на тяжелую обстановку всоветском обществе и ЛГУ рубежа 1940–1950-х гг. (политические репрессии,«Ленинградское дело», т. н.
факультетские «дискуссии» и т. п.)274 в многочисленных текстах, посвящённым истории научных школ или отдельнымвыдающимся ученым рубежа XIX–XX вв. или «ветеранам» университета, начавшим работу или учившимся в нем до 1917 г., объективно создается образ«золотого века» науки, в котором корифеи прошлого выступают в роли «гигантов», на плечах которых существует современный ЛГУ275.
В определенном смысле, как это ни парадоксально, атмосфера сталинского патриотизма,борьбы с космополитизмом вполне работали на миф о русской науке какнаиболее передовой в мировом масштабе и в этом отношении провоцировалиСм., напр.: Агитпроп ЦК о положении в советской математической науке в связи с обвинениями впреклонении «многих математиков» перед «иностранщиной». 27.10.1948 // Сталин и космополитизм. ФондА.Н. Яковлева. [Электронный ресурс].
URL: http://www.alexanderyakovlev.org/fond/issues-doc/69474 (дата обращения: 06.04.2014); Маркузе А.И., Гиммельштейн Е.Е. Дискуссия в Ленинградском Государственном университете о роли личности в истории // Вестник ЛГУ. 1948. №2. С. 167–171; Гинецинская Т.А. Биофак Ленинградского университета после сессии ВАСХНИЛ // Репрессированная наука… С.
114–125; Чеснова Л.В.Ю.И. Полянский и биология в Ленинградском университете (20–60-е годы) // Там же. С. 212–222; Ганелин Р.Ш. О борьбе с космополитами в общественных науках в конце 1940-х – начале 1950-х годов // Урокиистории — уроки историка… С. 204–224; Гессен В.Ю., Дмитриев А.Л.
Большой террор на политикоэкономическом факультете Ленинградского университета в 1948–1950 гг. (по архивным документам и воспоминаниям) // Там же. С. 340–362; Столяр А.Д. Уроки гражданского мужества историков: научное содружество В.В.
Мавродина и М.И. Артамонова (1937–1972) // Мавродинские чтения. 2008. СПб., 2009. С. 15–39;Дворниченко А.Ю. С.Н. Валк и Санкт-Петербургский университет // Клио. 2013. №10. С. 127; Аль Д.[Альшиц Д.Н.] Шаги истории России… С. 217–272; Schlesinger R. Recent Soviet Historiography // Soviet Studies. 1950. Vоl. 1. No. 4. P. 293–312.275См., напр.: Делоне Б.Н.
Петербургская школа теории чисел. М.; Л., 1947; Игнатий ЮлиановичКрачковский / Автор-составитель И.Н. Винников. М; Л., 1949; Полянский Ю.И. Профессор В.А. Догель (К40-летию научно-педагогической деятельности) // Вестник ЛГУ. 1947. №4. С. 159–162; Валк С.Н. Историческая наука в Ленинградском университете за 125 лет… С.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
