Диссертация (1144862)
Текст из файла
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТНа правах рукописиРОСТОВЦЕВ Евгений АнатольевичСАНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В КОНТЕКСТЕСОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ ИСТОРИИ РОССИИ (1884-1917)07.00.02 – Отечественная историяДИССЕРТАЦИЯна соискание ученой степенидоктора исторических наукТом 1Научный консультантпрофессор, д.и.н. А.Ю.ДворниченкоСанкт-Петербург, 2016ОглавлениеТом 1.Введение ...................................................................................................................... 4«Университетский вопрос» в столице Российской империи. Проблемы и задачиработы ...................................................................................................................................
4Актуальность исследования ............................................................................................... 4Объект и предмет исследования ...................................................................................... 19Хронологические рамки работы ......................................................................................
19Цель и задачи исследования ............................................................................................. 19Научная новизна исследования ........................................................................................ 20Методологическая основа и инструментарий исследования ........................................ 21Основные положения, выносимые на защиту: ...............................................................
21Теоретическая и практическая значимость..................................................................... 25Апробация работы ............................................................................................................. 26Источники .......................................................................................................................... 27Публицистическая рефлексия и историографическая традиция .................................. 41В фокусе советской историографии ................................................................................ 65Современная историография и исследовательские перспективы ................................
90ЧАСТЬ I.КОРПОРАЦИЯСТОЛИЧНОГОУНИВЕРСИТЕТА:ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПОРТРЕТА . ................................. 1 11Глава 1. Университетская автономия и институциональное устройство.Старшие и младшие. Жалование и гонорар ...........................................................111Глава 2. Университетская корпорация: опыт коллективной биографии...................................................................................................................................
1492.1. Коллективная биография университетской корпорации: общие проблемыисследования.................................................................................................................... 1492.2. Факультетская организация статистические данные и компаративный анализ 1602.3. Физико-математический факультет ....................................................................... 1852.4. Юридический факультет ......................................................................................... 1942.5.
Историко-филологический факультет ................................................................... 2032.6. Факультет восточных языков (восточный факультет) ......................................... 209Глава 3. Воспитание студента и воспитание профессора: студенческий мири «плачущие небожители» ...............................................................................................2203.1. Студент столичного университета: портрет в социальном контексте ................ 2203.2.
Культ наставника или культ студента? .................................................................. 2593.3. Общественный бум .................................................................................................. 310Глава 4. Корпоративные традиции, солидарность и борьба ............................ 337Глава 5. «Борьба за культуру» и социальный контекст ............................... 372Глава 6.
Университет в городском ландшафте. «Автономный» университети городское сообщество ...................................................................................... 403Том 2.ЧАСТЬ II. СТОЛИЧНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В СОЦИАЛЬНОПОЛИТИЧЕСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX – НАЧАЛА ХХ ВЕКА .......................................... 3Глава 7. «Разгром» 1884 г.
и его последствия ......................................................37.1. Предыстория: Университетская корпорация начала 1860–1880-х гг. ..................... 47.2. 1884–1890: «Реакционный устав» и дело второго «первого марта» ..................... 257.3. 1890–1897: Затишье перед бурей. Ректор П.В. Никитин........................................ 617.4. 1897–1904: Бурное семилетие. От дела Ветровой к 9 января ................................ 72Глава 8.
Между самоуправлением и автономией ................................................... 1238.1. 1905 январь – октябрь: «Революция» на «службе» корпорации.......................... 1238.2. Октябрь 1905 – июнь 1907 «Министерство» на «службе» корпорации ............. 1548.3. Июль 1907- 1910. В круговой обороне: корпорация между «министерством» и«революцией» ...................................................................................................................... 1788.4. 1910-1911 Кризис Кассо .......................................................................................... 2068.5.
1912-1914 В эпоху второго «разгрома высшей школы»....................................... 233Глава 9. «Башня из слоновой кости»? ......................................................................... 2569.1. 1914-1917 Мобилизация интеллекта: оборона страны или наступлениекорпорации? .........................................................................................................................
2569.2. 1917-1922 Крах башни из слоновой кости. ............................................................ 3159.3. Изгнанники Петроградского университета: опыт коллективного портрета ...... 343Заключение. Территория «академической свободы»: результатыэксперимента . ......................................................................................................... 359Источники и литература. ................................................................................................... 3 68Источники .................................................................................................................................
368Неопубликованные источники....................................................................................... 368Опубликованные источники .......................................................................................... 370Нормативные акты, делопроизводственная документация ........................................ 370Источники личного происхождения ............................................................................. 385Публицистика и историографические источники........................................................ 396Литература ................................................................................................................................
422Список сокращений . ............................................................................................. 5153Введение«Университетский вопрос» в столице Российской империи. Проблемы и задачи работыАктуальность исследованияРоссийские университеты — признанные центры формирования общественной, научной и политической элиты России. Библиография и историография заявленной темы бесконечно широки и сами по себе отражают какпостоянный (на протяжении уже более полутора столетий) интерес к этойтеме академического сообщества, так и социальную востребованность такихисследований. Эта ситуация вполне объяснима — на каждом этапе трансформации университетского образования в России и нового прочтения «университетской идеи» важно обращение к историческому опыту, осмыслениетой роли, которую играли университеты в формировании национальной элиты.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
