Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1143463), страница 11

Файл №1143463 Диссертация (Метод доминантного параметра в моделировании и анализе динамики биологических осцилляторов) 11 страницаДиссертация (1143463) страница 112019-06-23СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

2.19:Фазовые портреты, соответствующие Рис. 2.12: трансмембранный потен­циал vs. производная потенциала по времени (левая панель) и действительная частьvs. мнимой части модуля вейвлета, соответствующего максимальному периоду (пра­вая панель).классифицирована как однопериодический аттрактор, показанный нарис. 2.20(правая панель), где вейвлет кривая изображена только дляглавного периода.2.3.

Глобальный вейвлет-анализ световой реакциизрительного нерва улиткиLymnaea stagnalisИнтенсивность света является доминантным параметром не тольков растительных клетках, но также возбуждает фоторецепторные клеткибрюхоногих моллюсков[30]. В данном случае вейвлетный анализ можетслужить удобным и эффективным средством идентификации характер­ных частот нейроосцилляций, что помогает определить, существуют лихимические взаимодействия между фоторецепторами или нет.76Рис.

2.20:Фазовые портреты, соответствующие Рис. 2.13: трансмембранный потен­циал vs. производная потенциала по времени (левая панель) и действительная частьvs. мнимой части модуля вейвлета, соответствующего максимальному периоду (пра­вая панель).Идентификация характерных частот нейрональных осцилляций сиг­нала (), как и в случае исследований осцилляций трансмембранногопотенциала растительной клетки проводилась с использованием непре­рывного вейвлет-преобразования с вейвлетом Морле в амплитудной нор­ме∫︁+∞ (′ )0(, ) =−′(−′ )222−−∞√′22,(2.5)где 0 – центральная частота, – масштабная переменная. Их комби­нация тесно связана с периодами гармонических компонентов исходногосигнала, так как вейвлет-преобразование простого периодического сиг­нала () = exp [(2/ )] с периодом имеет вид−(− 2(, ) = 770 22)⧸︁28 2,то есть масштаб = , соответствующий максимуму модуля такоговейвлет-преобразования позволяет идентифицировать характерный пе­риод как = 2 /0 .Ранее было показано [232], что модуль вейвлет-преобразования (2.5)эквивалентен локальному (соответствующему моменту времени ) моду­лю спектрального преобразования Фурье от сигнала, сглаженного гауссо­вым скользящим фильтром с шириной окна, пропорциональной локаль­ному периоду осцилляций:⎡|(, )| =∫︁+∞−∞⎤−(−′ )2 /(2[0 /2]2 )⎢⎥ − 2 ′ ′′ ⎣ ( ) √︁⎦22 [0 /2](2.6)Такой подход имеет преимущество перед стандартной гауссовой филь­трацией, предшествующей спектральному анализу, так как использова­ние вейвлета Морле сохраняет единообразным характерное число перио­дов осцилляций на ширине сглаживающего окна независимо от значениявыделяемого периода, позволяя тем самым избежать внесения дополни­тельной искусственной погрешности за счет неоднородности интерваласглаживающего усреднения.В то же время, так как основным объектом анализа является гло­бальное спектральное распределение, в силу того, что исследуемая систе­ма выходит после начального возбуждения на режим стабильных коле­баний, мы рассматриваем усредненный по полному интервалу временинаблюдения Δ вейвлет-спектр∫︀ Δ ( ) =0|(, )|,который представляет собой спектрограмму сглаженного сигнала с уров­78Рис.

2.21:stagnalisЗапись колебаний потенциала на оптическом нерве улиткиLymnaeaпосле импульсной световой стимуляции изолированного препарата глаза(верхняя панель) и его глобальные вейвлет-спектрограммы при различных значе­ниях центральной частоты (нижняя панель).нем фильтрации, определяемым центральной частотой 0 . Выбор ее чис­ленного значения обусловлен свойствами локализации вейвлета Морлена плоскости «время-период»: меньшее значение позволяет выделять от­дельные спайки, предотвращая появление пиков «паразитных периодов»,представляющих собой высшие гармоники, кратные величине основногопериода [232, 233].

Поэтому для использования выбрано значение 0 = ,оптимальность которого будет продемонстрирован далее, см. рис. 2.21.Практическая реализация вейвлет-преобразования выборок экспе­риментальных данных – данных потенциала на препарате изолирован­ного глаза с участком оптического нерва после импульсного освещениясветовым стимулом продолжительностью 300 мс (см.

детали эксперимен­та в работе [30]) осуществлялась при помощи комплекса программ, реа­лизованных на языке MATLAB и приведенных в статье [29]. Типичная79форма сигнала представлена на верхней панели рис. 2.21.Три графика на нижней панели рис. 2.21 иллюстрируют основ­ную идею предлагаемого метода вариации центральной частоты вейвле­та Морле, используемого для идентификации основных частот, несущихбиофизически-релевантной информации в глобальном вейвлет спектре.В то время как чистый стандартный спектр Фурье (левый график) со­держит “лес” частот, присутствующих в сигнале из-за его сильной зашум­ленности и негармоничности, диффузионное сглаживание, осуществляе­мое благодаря наличию в подынтегральном выражении преобразования(2.6) гауссианы приводит к сглаживанию пиков, выделяя лидирующиекомпоненты. При этом центральная частота 0 = 2 по-прежнему сохра­няет некоторое количество побочных максимумов, обусловленных каквысшими гармониками, так и наиболее активными шумовыми составля­ющими.

Уменьшенная же вдвое до 0 = центральная частота убираетих, см. правый график, что обусловлено тем, что 0 стоит в знаменателепоказателя гауссианы, т.е. происходит уменьшение дисперсии гауссоваокна во временном диапазоне (лучшая временная локализация) с одно­временным расширением дисперсии в частотном диапазоне, приводящимк меньшему частотному разрешению, т.е.

лучшему выделению главных(гармонических) частотных компонентов.Обработанный таким образом сигнал уже пригоден для дальней­шего биологического анализа, см. пример на рис. 2.22, относящийся кэксперименту по выявлению влияния ионов магния на активность зри­тельного нерва улитки. В силу того, что сам соответствующих анализотносится к части работы, выполненной соавторами работы [30], его де­тали могут быть найдены в цитируемой работе, а в настоящей диссер­тации выносится на защиту разработка метода глобального вейвлетногоанализа спектрограмм с варьируемой до малых значений центральной80Рис. 2.22: Глобальный спектр периодов колебательной активности отклика зритель­ного нерва глазаLymnaea stagnalis на импульсное световое воздействие при различ­ных условиях: сплошные нумерованные линии – глобальные спектры при нахожде­нии препарата в физиологическом растворе (1), экспериментальном растворе смесинатриевых, калиевых, и магниевых солей с преобладанием 2(2) и в физиологи­ческом растворе после пребывания в экспериментальном растворе (3); нижние линиипоказывают спектры фонового сигнала в темноте (штриховая, точечная и пунктир­ная линия для указанных выше условий, соответственно) и калибровочная криваяотклика электрода без подсоединенного к нему препарата – ненумерованная сплош­ная линия.81частотой, которую можно также охарактеризовать какфизическидоми­нантный параметр в классическом радиофизическом смысле спектраль­ной обработки осциллирующих электрических сигналов и выделения изних полезной информации, однако примененный к типичнойскойбиофизиче­системе.2.4.

Выводы по главеВ данной главе рассмотрены результаты исследования клеточныхсистем с доминантным параметром – интенсивностью света:1) Построены двух- и трех компонентная модели растительной клет­ки, описывающая нелинейно-динамические феномены, полученные в экс­перименте. В качестве доминантного параметра выступает световой сиг­нал, запускающий и регулирующий процессы, приводящие к примем­бранной нелинейной динамике рН и потенциала.

Выбор параметра ве­рифицирован путем сравнения полученных модельных данных с экспе­риментом.2) Разработан метод вейвлет-бифуркационного анализа, позволяю­щий исследовать сложные нелинейные режимы в зависимости от медлен­но (адиабатически) меняющегося доминантного параметра и проводитьих интерпретацию с биофизической точки зрения. Показана практиче­ская полезность этого метода в биофизических задачах, для которыхстандартный бифуркационный анализ затруднен, на примере анализадинамики трансмембранного потенциала в трехкомпонентной модели.3) На основе подхода к вейвлет-анализу с переменной центральнойчастотой выделены характерные частоты колебаний фоторецепторныхклеток (у брюхоногих моллюсков) в результате воздействия света, в фор­ме, пригодной для дальнейшего биологического анализа.82Глава 3Управление динамикой биохимических(субклеточных) систем концентрацией АТФкак входным параметром3.1.

ВведениеВ главе представлена модель пространственно-временной динамикигликолиза, где в качестве доминантного параметра выбран неоднород­ный приток субстрата (АТФ), что приводит к эффектам инверсии („пе­реворота“) фазовой волны и неупорядоченным блуждающим фазовымкластерам; представлен анализ результатов моделирования, которые со­ответствуют экспериментальным данным и объяснен механизм возникно­вения данных эффектов на основе аналитического амплитудно-фазово­го представления.

Предложена схема выявления класса биохимическихмоделей, сводимых к форме, изоморфной уравнению Селькова, в частно­сти проведен подробный анализ типичного представителя этого класса– Брюсселятора, для которого впервые показано существование матема­тически точной эквивалентной ему биологической модели.В конце главы отдельным параграфом рассматривается модельтранформации меркаптопурина в печени при лечении лейкозов, где вкачестве переключателя разветленного метаболического пути также вы­ступает начальная концентрация АТФ.Результаты главы базируются на работах [19–24, 33–35]833.2.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее