Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1143463), страница 10

Файл №1143463 Диссертация (Метод доминантного параметра в моделировании и анализе динамики биологических осцилляторов) 10 страницаДиссертация (1143463) страница 102019-06-23СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

2.10:Пример вейвлет-преобразования динамики трансмембранного потенциа­ла при изменении интенсивности света: Верхняя панель- хаотическая динамика по­тенциала, безразмерный потенциал vs время; модуль вейвлет-преобразования (сред­няя панель) и соответствующие максимумы модуля как функция медленно меняю­щейся интенсивности (нижняя панель)ся, так как траектория вышла на устойчивый предельный цикл. Периодглавной гармоники достаточно слабо увеличивается до = 19.5 по срав­нению с начальным участком.

В то же время качественно вид колебанийменяется, а именно, они приобретают более релаксационный характер,то есть медленное движение перемежается быстрым. Это хорошо вид­но на диаграмме полного вейвлет преобразования(Рис. 2.8, средняя па­нель) где острые спайки соответствуют релаксаторам. Надо отметить,что ненулевая неопределенность вейвлета Морле в частотном простран­стве позволяет определить единственный (главный) период осцилляций(сплошная линия на нижней панели рис. 2.8).

Это довольно серьезноепреимущество перед методом Фурье-преобразования, который имеет ну­левую неопределенность, что приводит к детектированию более высоких67Рис. 2.11:Двухпериодические колебания трансмембранного потенциала (верхняяпанель), модуль вейвлет-преобразования (средняя панель) и соответствующие мак­симумы модуля как функция медленно меняющейся интенсивности (нижняя панель)периодических компонент, ограничивая тем самым бифуркационный ана­лиз.

Последняя часть на рис.2.8 показывает возникновение новых пат­тернов при > 0.7024775, где линия периодов становится неустойчивой.Характерный период для релаксационных колебаний между значениями = 19.5 и более высокими значениями.При дальнейшем уменьшении ключевого параметра до = 0.70155появляются максимумы, соответствующие периодам = 19.5 и =21.25. Такие дублеты можно объяснить релаксационным характером ко­лебаний, однако форма колебаний близка к синусоидальной в интерва­ле = 0.70155 < < 0.70109 и главным периодом остается становит­ся наибольший из двух = 21.25.

Однако при достижении значения < 0.70109 происходит бифуркация удвоения периода: представленныеоба модуль CWT и его максимумы (рис. 2.9, средняя и нижняя панели)68Рис. 2.12: Переход двух-периодического аттрактора к однопериодическому релакса­ционному. Вехняя панель: динамика потенциала при изменении интенсивности света,модуль вейвлет-преобразования (средняя панель) и соответствующие максимумы мо­дуля как функция медленно меняющейся интенсивности (нижняя панель)позволяют довольно подробно проанализировать данный процесс. Вид­но, что тут возникают два главных периода = 21.25 и = 42.5 ссопровождающими их пунктирными линиями, что указывает на релак­сационные свойства колебаний, как и было в предыдущем случае. Такжеможно увидеть, что второй максимум не возникает сразу, как видно изрис. 2.9, средняя панель, максимум = 21.25 расщепляется в точке < 0.70109.

Расщепление растет до устойчивых значений периода, соот­ветствующего устойчивой величине удвоенного периода. Такое поведениеуказывает на “мягкую” потерю устойчивости в бифуркационной точке.Сосуществование малого и удвоенного периодов сосуществует в оченьузком интервале 0.7008381 < < 0.70041.При интенсивности равной 0.70041 поведение системы приобретаетболее сложный характер: решение состоит из нерегулярных “прыжков”69Рис. 2.13:Финальный этап эволюции колбаний – релаксационные однопериодиче­ские колебания (верхняя панель), модуль их вейвлет-преобразования (средняя па­нель) и и соответствующие максимумы модуля как функция медленно меняющейсяинтенсивности (нижняя панель)между колебаниями с периодами = 21.25 и = 42.5, как показанона рис. 2.10, средняя и нижняя панели.

Такое поведение может соответ­ствовать хаотической перемежаемости. Дальнейшее уменьшение интен­сивности приводит к стабилизации колебаний, и при < 0.69904 полныйпериод разделяется на две периодические компоненты. Надо отметить,что характер движения носит релаксационный характер, на что указы­вает наличие множества точек максимумов внизу (см. рис. 2.10, нижняяпанель). По сравнению с рис. 2.9, средняя панель, они возникают благода­ря форме индивидуальных колебаний, характерной для крайне сильныхрелаксаторов, то есть с почти вертикальным графиком быстрой фазыколебания.Такой устойчивый двухпериодический аттрактор существует в до­вольно широком диапазоне параметра, см.

рис. 2.11, до значений =70Рис. 2.14: Фазовые портреты, соответствующие Рис. 2.7: трансмембранный потенци­ал vs. производная потенциала по времени (левая панель) и действительная часть vs.мнимой части модуля вейвлета, соответствующего максимальному периоду (праваяпанель).0.69445. Ниже этого значения происходит новая бифуркация: удвоенныйпериод исчезает, как показано на рис.2.12, средняя и нижняя панели.Анализ полного вейвлет-преобразования показывает, что этот переходосуществляется до величины = 0.69388.При дальнейшем понижении интенсивности до = 0, как показанона рис. 2.13-2.12, преобразование периодических паттернов происходитпостепенно: от гармонических до слабо релаксационных.

используя мак­симумы из рис. 2.12 (нижняя панель), и полную диаграмму из рис. 2.13(средняя панель), движение может быть охарактеризовано как почтигармонические колебания с двумя ведущими Фурье-компонентами.Анализ нелинейных динамических режимов, рассмотренных выше,может быть также проиллюстрирован сравнением фазовых портретовдинамики потенциала и вейвлетных компонент (рис. 2.14–2.20). В част­71Рис.

2.15: Фазовые портреты, соответствующие Рис. 2.8: трансмембранный потенци­ал vs. производная потенциала по времени (левая панель) и действительная часть vs.мнимой части модуля вейвлета, соответствующего максимальному периоду (праваяпанель).ности, на графиках изображены действительная часть вейвлет-преобра­зования как функция его комплексно-сопряженной части в шкале зна­чений, соответствующих максимумам определенным выше. Например,рис. 2.14 показывает интервал роста гармонических колебаний соответ­ствующему на рис.

2.7. Можно видеть, что фазовый портрет представля­˙ ) собой раскручивающующая эллипсоидальную спираль. Тает ((),()же самая картина наблюдается и для фазового портрета вейвлет-компо­нент. Полуоси обоих предельных эллипсов почти те же самые, различиятолько наблюдаются в центральной части, что объяснимо тем, что вей­влет преобразование “уничтожает” постоянную часть сигнала, то есть72Рис. 2.16: Фазовые портреты, соответствующие Рис. 2.9: трансмембранный потенци­ал vs. производная потенциала по времени (левая панель) и действительная часть vs.мнимой части модуля вейвлета, соответствующего максимальному периоду (праваяпанель).сдвигает абсциссу к нулю. Мнимая часть соответствует скорости ˙ , ко­торая есть первая производная, и она не сдвигается.Следующий момент, требующий обсуждения – это предельныйцикл, который также качественно воспроизводится см.

рис. 2.15. Здесьесть только количественные различия. Это связано с тем, что фазоваявейвлет-траектория, представленая на рис. 2.15 (правая панель) пока­зывает динамику только одной вейвлет-компоненты с фиксированнымпериодом. Это эквивалентно гармоническим колебаниям с тем же са­мым периодом, что и у релаксационных колебаний, где быстрые интер­валы движений соответствуют прямым линиям динамики потенциала нарис.

2.15 (левая панель). Как обсуждалось уже выше, быстрое движениеприводит к появлению спайков на диаграмме полного вейвлет-преобра­зования. Однако, анализируя фазовые портреты (рис. 2.15), можно уви­73Рис. 2.17:Фазовые портреты, соответствующие Рис. 2.10: трансмембранный потен­циал vs. производная потенциала по времени (левая панель) и действительная частьvs.

мнимой части модуля вейвлета, соответствующего максимальному периоду (пра­вая панель).деть, что они только влияют на форму и размер траектории, не меняяпри этом топологии. То же самое демонстрируют и последующие частианализируемого поведения. Изображая фазовые портреты вейвлетов, ис­пользуя двухпериодические слагаемые с периодами, соответствующимидвум главным максимумам модуля вейвлет-преобразования, как показа­но на рис. 2.9(нижняя панель), можно видеть, что качественные тополо­гические портреты динамики потенциала (рис.

2.16, левая) и вейвлет­генерируемых фазовых кривых(рис. 2.16, справа) совпадают с высокойстепенью точности. Оба портрета содержат три плотно намотанных цик­ла, разделенных областями с “редкими” траекториями. Надо отметить,что топология неоднородности хорошо совпадает как на вейвлетном, таки на истинном фазовых портретах.Типичен вид хаотического поведения представленного на соот­74Рис. 2.18:Фазовые портреты, соответствующие Рис.

2.11: трансмембранный потен­циал vs. производная потенциала по времени (левая панель) и действительная частьvs. мнимой части модуля вейвлета, соответствующего максимальному периоду (пра­вая панель).ветствующих фазовых портретах см. рис. 2.17, который есть аналогрис. 2.10. После стабилизации пережаемости, двухпериодические ре­лаксационные колебания, описанные на рис. 2.11, имеют типичныйвид: двухпетлевые фазовые кривые, представленные на рис.

2.18,˙ ) и (Re ((1 , ) + (2 , )),которые идентичны в обоих ((), ()−Im ((1 , ) + (2 , ))).“Мягкое исчезновение” удвоенного периода (Fig. 2.12) ясно пред­ставлено постепенным слипанием фазовых кривых на рис. 2.19. В ито­ге движение приобретает характер неэллиптического предельного цик­ла (рис. 2.20, левая панель). Вейвлет-преобразование показывает при­сутствие двух главных гармоник в колебаниях. Однако, высшая из нихвоздействует только на форму фазового портрета, здесь нет второй пет­ли, что приводит к заключению, что эта часть решения может быть75Рис.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6525
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее