Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137652), страница 15

Файл №1137652 Диссертация (Логико-эпистемический статус прагматических ограничений теоретико-игровой подход) 15 страницаДиссертация (1137652) страница 152019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Tuebingen, 2014. 108относится к конститутивному типу правил (ее нарушение влечет засобой невозможность осуществления соответствующего речевогоакта), а остальные Максимы относятся к регулятивному типу правил(обеспечивают оптимальный способ осуществления речевого акта).ГрайсописаллишьМаксимы,характеризующиебазовыеассертивы, вопросы требуют модификации всего набора Максим, аконкретные разновидности ассертивов – дополнения МаксимыКачества.Взаимоотношение конкретных Максим и базового принципавыглядит следующим образом. Главным регулятивным принципомвыступает Принцип Рациональности: если агент совершает действиеа, очень желает наступления последствия действия а, в применении кструктуре коммуникации он звучит так: участники коммуникациистремятсясовершатьтедействия,которыемаксимизируютполезность, то есть, используют языковые средства оптимальнымобразом. Сам факт описания прагматических феноменов на языкетеории игр обеспечивает действенность принципа Рациональности,поскольку именно это допущение лежит в основании теории игр,именно это допущение имплементировано в саму систему базовыхформализмов теории игр (разные варианты равновесий Нэша).

Парастратегий–оптимальнаяформавыраженияиоптимальнаяинтерпретация (то есть наиболее рациональное поведение дляГоворящего и Слушающего) составляет равновесие Нэша и служитрешением игры.Принцип Кооперации становится частным случаем ПринципаРациональности в кооперативных контекстах (то есть, в тех видах игр,где платежные функции игроков согласованы).

А сформулированныеГрайсом коммуникативные ситуации описывают не регулятивные, а109рациональныеожиданияСлушающегоотносительноповеденияГоворящего в кооперативном коммуникативном контексте.Своя система Максим возникает внутри каждого речевого акта(которому соответствует конкретный вариант сигнальной игры).Конститутивная Максима Качества определяет стратегии Природы(поэтому нарушение этой Максимы соответствует изменению всейструктуры игры), а регулятивные Максимы отражаются в игре черезучет стоимости альтернативных сообщений (который потенциальномогут нарушать тот или иной регулятив).Речевые акты:АссертивыВопросы91Конститутивные МаксимыКонститутивные Максимы(Максима Качества)(Максима Качества)Говорящий полагаетГоворящий не обладаетистинным содержаниеинформацией о содержаниивысказываниявопроса.Регулятивные Максимы(Максимы Количества,Регулятивные МаксимыОтношения, Релевантности)(Максимы Количества,Прагматические параметрывысказывания должны бытьОтношения, Релевантности)Прагматические параметрыоптимизированы относительновопроса должны бытьресурсов и интересовоптимизированы относительно 91Мы рассмотрели речевые акты, связанные с одной эпистемическойустановкой.

Возможны и другие речевые акты с более сложной системойэпистемических установок (к примеру, Говорящий не компетентен дляпроизнесения высказывания A и не отдает себе в этом отчета). См.Микиртумов И.Б. Композициональность и ее прагматика // Эпистемология ифилософия науки. 2013. № 2. С. 42–58.110Говорящегоресурсов и интересовГоворящего3.3. Эпистемические основания теоретико-игровойпрагматикиМы рассмотрели ряд микро- и макропрагматических моделей,которые в качестве ключевого формализма использовали равновесиеНэша, а также его разновидности и «очищения» (равновесие БайесаНэша, доминирующее по выигрышу равновесие, совершенноебайесовское равновесие и др.).

Однако внутри теории игр остаетсяеще множество инструментов, которые могут оказаться полезнымипри анализе прагматических феноменов. Рассмотрим некоторые изних.Фокальные точки. Понятие «фокальной точки» было введеноТ. Шеллингом в книге «Стратегии конфликта» 92 . Под фокальнымиточкамиподразумеваетсясогласованныеожиданияигроковотносительно ожиданий друг друга.

Шеллинг пишет: «Люди могутприходить к согласию относительно намерений или ожиданий, есликаждый знает, что другие пытаются сделать тоже самое. Большинствоситуаций и, возможно, каждая ситуация для людей, которыепрактиковались в этом роде игры, обеспечивают некий ключ длясогласования поведения, некую фокальную точку ожиданий каждогопо поводу того, что другие ожидают, что он ожидает, что ониожидают от него, что он ожидает от них именно таких ожиданий поповоду его действий»93. 92См.: Schelling T. The strategy of conflict.

Cambridge: Harvard UniversityPress, 1960 (рус. пер.: Шеллинг Т. Стратегия конфликта. М.: Ирисэн, 2007).93Шеллинг Т. Стратегия конфликта. М.: Ирисэн, 2007. С. 77–78.111Для прояснения этого понятия рассмотрим следующую игру.Есть четыре двери: A B C D. Двери A, С, D – черные, дверь B –красная. Первый игрок прячет приз за одной из дверей, второй игрокдолжен угадать за какой дверью. Если он угадает – то оба получатьприз, если не угадает – никто ничего не получит.

Рассмотримстратегическую форму этой игры:I\IIABCDA(100, 100)(0,0)(0,0)(0,0)B(0,0)(100, 100)(0,0)(0,0)C(0,0)(0,0)(100, 100)(0,0)D(0,0)(0,0)(0,0)(100, 100)Анализ этой игры показывает, что у второго игрока нет никакихпредпочтений в выборе двери c точки зрения поиска равновеснойстратегии. Однако он знает, что первый игрок ожидает, что онвыберет дверь B, и он знает, что первый игрок знает, что он знает, чтопервый игрок ожидает, что он выберет дверь B и т.д. Даннаяструктура ожиданий и составляют фокальную точку.В качестве иллюстрации действенности фокальных точекприводят такой распространенный пример.

Вам нужно встретиться счеловеком в Нью-Йорке в определенный день, но у него нет телефон,и вы не договорились, в какое время и когда вы встретитесь. Где икогда стоит встретиться? Оптимальный ответ – в полдень нацентральном вокзале, все знают, что обычно встречаются там. Этознание составляет фокальную точку.Понятие«фокальнойточки»оказываетсяблизкимкконвенциональному семантическому значению высказывания.

Какотмечает М. Франке, «семантическое значение является фокальным в112том смысле, что прагматические рассуждения, которые можноотождествитьспоследовательностьюнаилучшихответов,отталкиваются от семантического значения как точки, притягивающейвнимание участников коммуникации»94.Коррелированноеравновесие.Понятие«коррелированноеравновесие» (correlated equilibrium) было введено Р. Ауманном95. Рядисследователей считает его более фундаментальным понятием посравнению с равновесием Нэша. В частности, Р.

Майерсон отмечает,что «если на других планетах существует разумная жизнь, то набольшинстве из них коррелированное равновесие должно бытьоткрыто раньше равновесия Нэша» 96 . Рассмотрим основную идеюкоррелированного равновесия на примере игры «семейный спор»:I\IIABA(3,2)(0,0)B(0,0)(2,3)В этой игре есть два равновесия Нэша в чистых стратегиях –AA и BB, и равновесие в смешанных стратегиях (2/5;3/5), котороегарантирует выигрыш 1.25 для каждого игрока. Можно ли улучшитьэтот результат? Подбросим монетку, если выпадет орел, то игрокипринимают решение A, если решка, то решение B.

При каждом исходе 94Franke M. Signal to Act: Game Theory in Pragmatics: PhD Dissertation.Universiteit van Amsterdam, 2009. P.47–48.95См.: Aumann R. Subjectivity and correlation in randomized strategies// Journal of Mathematical Economics. 1974. Vol. 1. P. 67–96.96Цит. по: Shoham Y., Leyton-3Brown K. Multiagent Systems:Algorithmic, Game-Theoretic, and Logical Foundations.

Cambridge: CambridgeUniversity Press, 2008. P.83.113ни у одного из игроков не будет стимула отклоняться отпредложенной стратегии. Средний выигрыш каждого игрока составит«2.5».Распределение вероятностей над профилями стратегий,являющихся равновесиями Нэша, и составляет коррелированноеравновесие.Понятиеполезнымдлякоррелированногоописанияравновесияструктурыможетсемантическихоказатьсяконвенций.Совместные представления Слушающего и Говорящего о доступныхспособах выражения могут быть описаны как профили стратегий,составляющие коррелированное равновесие.Эпистемическая теория игр. Язык теории игр и языкэпистемической логики обладают рядом общих черт, позволяющихосуществлять перевод с языка одной теории на язык другой: с однойстороны, многие игры могут быть описаны в эпистемическихтерминах; c другой стороны, аппарат теории игр используется дляописаниядинамикиинформационныхпотоковвлогикеилингвистике. Эпистемическая теория игр97 возникла как направление, 97См.: Perea A.

Характеристики

Список файлов диссертации

Логико-эпистемический статус прагматических ограничений теоретико-игровой подход
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6517
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее