Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136567), страница 19

Файл №1136567 Диссертация (Эмпатия как личностная черта и профессиональное качество психологов-консультантов с различным стажем практической деятельности) 19 страницаДиссертация (1136567) страница 192019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Именно этот процесспереживания, по новым воззрениям, и обеспечивает, в конечном итоге,терапевтический эффект» [Василюк, 2007а, с. 52]Таким образом,сопереживание консультанта, оформленное особым образом, фасилитируетпроцесс переживания клиента.Ф.Е. Василюком выделяются 4 семиотических аспекта эмпатии (САЭ)терапевта: индикативный, номинативный, сигнификативный, экспрессивный.Эксперту предлагается оценить каждую реплику психолога-консультантапо шкале от 0 до 5 по степени выраженности различных аспектов эмпатии:И (индикативный аспект) – терапевт переводит внимание клиента свнешней стороны проблемы на внутреннюю, более глубокую, фокусируетсяна внутреннем мире клиента;Н (номинативный аспект) – переживание получает имя, называется,определяется, относится к определенному разряду;С (сигнификативный аспект) – терапевт фокусируется на поиске96смыслов и значения переживания для клиента;Э (экспрессивный аспект) – особые формы выражения терапевтомсодержания переживания клиента и своего со-переживания через занятиеопределенной позиции, роли, через степень близости, идентификации склиентом, с помощью метафор и других выразительных средств.2.3.5 Шкала эмпатии Роджерса-ТруаксаВ начале 70-х годов прошлого века К.

Роджерсом и коллегами быларазработана шкала оценки эмпатии в психотерапевтическом процессе(Carkhuff and Truax Empathy Scale). Она базируется на авторском пониманииэмпатии и отражает основные характеристики этого процесса. На данныймомент эта методика является одним из немногих общепризнанных средствдля экспертной оценки психотерапевтической эмпатии и переведена группойисследователей под руководством Т.Д. Карягиной. Инструкция для экспертавыглядит следующим образом [Карягина, Матвеева, 2012]: оцените,пожалуйста, по шкале от 1 до 5 степень выраженности эмпатии терапевта вкаждой реплике:1 балл – вербальные и поведенческие проявления психотерапевта необращаются вообще к опыту клиента или значительно искажают еговербальные и поведенческие проявления. Терапевт не передает своепонимание даже наиболее очевидных, лежащих на поверхности чувствдругого;2 балла – терапевт реагирует на проявленные чувства и переживанияклиента, но более на уровне аффекта, а не на уровне значений и смыслов.

Егокоммуникация больше соответствует собственным идеям о происходящем, ане конгруэнтна опыту клиента;3 балла – терапевт реагирует на смыслы и значения переживанийклиента, особенно точно на наиболее явные чувства. Однако более глубокиепереживания могут не восприниматься или искажаться;4 балла – терапевт реагирует на чувства клиента «на уровень глубже»,97чем лежащее на поверхности переживание, добавляет частично к тому, что неможет пока выразить клиент;5 баллов – терапевт чутко и аккуратно реагирует как на явныепереживания клиента, так и на лежащие глубже, к выражению которыхклиент пока не способен.

Он настроен на волну клиента так, что сможет бытьполностьюприсутствующимвслучае,еслипроизойдетглубокоесамораскрытие клиента.2.4 Методы математико-статистической обработки данныхСтатистическая обработка была произведена с помощью программ:1) IBM SPSS 23;2) Microsoft Office Excel Starter 2010.Были использованы:- КритерийКолмогорова-Смирновадляпроверкинанормальностьраспределения.- Непараметрический U критерий Манна Уитни для выявления значимыхотличий между признаками, по уровню выраженности, при сравнениидвух независимых выборок.- Альфа Кронбаха для проверки надежности шкал, переведенных санглийского языка, а также для проверки согласованности экспертнойоценки.-Для выявления взаимосвязей между признаками внутри выборкирассчитывался R коэффициент ранговой корреляции Спирмена.98Глава 3 Результаты исследования эмпатии психологовконсультантов с различным стажем практическойдеятельности3.1 Результаты исследования эмпатии как личностной чертыпсихологов–консультантовсразличнымстажемпрактическойдеятельностиЭмпатия как личностная черта психологов-консультантов с различнымстажем практической деятельности измерялась с помощью опросникаМежличностногоИндексаРеактивности(IRI),направленногонаисследование набора связанных личностных конструктов, которые относятсяк отклику на наблюдаемый опыт другого.Сравнительный анализ показателей двух групп по шкалам методики былпроизведен с использованием непараметрического критерия Манна-Уитни,выборкритерияобосновантем,чтораспределениеотличаетсяотнормального, что было выявлено при проверке данных критериемКолмогорова-Смирнова.

Результаты статистических расчетов приведены втаблице 1.Таблица - 1 Результаты сравнительного анализа показателей шкал IRI вгруппе 1 и группе 2Шкалы IRIСреднеезначениеСтандартноеотклонениеЗначение UкритерияМаннаГруппа Группа Группа ГруппаУитни1212УровеньстатистическойзначимостиФантазия22,2819,523,054,14305,00**,008Децентрация19,2819,353,963,66490,00,934Эмпатическаязабота17,5219,353,762,86376,50,099Эмпатическийдисстресс13,2811,555,303,70417,28,27699В результате статистической обработки были выявлены достовернозначимые различия между группами 1 и 2 по шкале «Фантазии», результатыпредставлены на рисунке 1.Рисунок - 1 Уровни шкал IRI в двух группах испытуемых.Начинающие психологи-консультанты со стажем от 1 года до 3 летобладают большими показателями по шкале «Фантазии» по сравнению с ихопытными коллегами и более склонны к воображаемому перенесению себя вчувства и действия вымышленных героев книг, фильмов, спектаклей.

Такиерезультаты опровергают одну из гипотез исследования, гласившую о том,что эмпатия как личностная черта выражена у опытных психологовконсультантов на более высоком уровне, чем у начинающих психологовконсультантов.3.2. Результаты исследования эмпатии как профессиональногокачество психологов-консультантов с различным стажем практическойдеятельности3.2.1Результатытрехстороннейоценкипроявленийэмпатиипсихолога-консультанта в экспериментальных сессияхОпросник межличностных отношений Барретта-Леннарда состоит из 24100утверждений, каждое из которых может быть оценено респондентом пошкале от -3 до 3 по степени соответствия этого утверждения исследуемымотношениям.

Данные 24 утверждения распределяются по четырем шкалам,основнойшкалеи«Эмпатии»тремдополнительным:«Уважение»,«Безусловность», «Конгруэнтность». В опроснике присутствует 12 прямых и12 обратных утверждений. Для обработки результатов оценки былиперекодированы в положительные числа от 1 до 6, результаты обратныхпунктов были инвертированы соответствующим образом. В шкалу “Эмпатия”входит12утверждений;вшкалы“Уважение”,“Безусловность”и“Конгруэнтность” - по 4 утверждения. Так как, эта методика была переведенанами с английского языка, для использования ее в исследовательских целяхбыла проведена проверка надежности каждой из ее шкал с помощьюкритерия Альфа-Кронбаха, результаты которой представлены в таблице 2.Таблица - 2 Результаты проверки шкал методики BLRI на надежностьШкала Опросника межличностных отношенийБарретта-ЛеннардаКритерий АльфаКронбаха“Эмпатия”,89“Уважение”,71“Безусловность”,53“Конгруэнтность”,65Из четырех шкал только две отвечают критериям надежности – этошкалы «Эмпатия» и «Уважения», так для них значение критерия Альфабольше или равно 0,7.

Результаты измерений по шкалам «Безусловность» и«Конгруэнтность» исключены из рассмотрения в исследовании, так как неотвечают критерию надежности.Сравнительныйанализпоказателейконсультантов,клиентовинаблюдателей из первой и второй группы по шкалам «Эмпатия» и«Уважение» производился с использованием непараметрического критерия101Манна-Уитни. Данный критерий выбран в связи с тем, что распределениесогласно критерию Колмогорова-Смирнова отличается от нормального.Таким образом, оценки консультантов из группы 1 сравнивались с оценкамиконсультантов из группы 2, оценки клиентов из группы 1 сравнивались соценками клиентов из группы 2, оценки наблюдателей из группы 1сравнивалисьсоценкаминаблюдателейизгруппы2.Результатыстатистических расчетов приведены в таблице 3.Таблица - 3 Результаты сравнительного анализа оценок консультантов,клиентов и наблюдателей из группы 1 и группы 2Шкалы ОпросникамежличностныхотношенийСреднееСтандартноеЗначение UPзначениеотклонениекритерияМанна1212Уитнигруппа группа группа группаРезультаты сравнительного анализа оценок консультантов из группы 1 иконсультантов из группы 2«Эмпатия»49,6354,557,226,99309,50*,010«Уважение»22,1322,452,413,51391,00,117Результаты сравнительного анализа оценок клиентов из группы 1 иклиентов из группы 2«Эмпатия»49,2261,013,207,31209,50**,000«Уважение»21,1922,132,782,03403,00,190Результаты сравнительного анализа оценок наблюдателей из группы 1 инаблюдателей из группы 2«Эмпатия»47,7859,3211,4410,43195,50**,000«Уважение»21,6322,132,343,05396,00,150Сравнение оценок собственного вклада во взаимодействие с клиентом,консультантов новичков и опытных консультантов выявило различиясреднегоуровнястатистическойзначимостипошкале«Эмпатия».Начинающие психологи-консультанты оценивают собственный вклад втерапевтический процесс построения взаимоотношений с клиентом на менеевысоком уровне, чем их коллеги с многолетним опытом.При сравнении клиентских показателей группы 1 и группы 2 быловыявлено значимое различие по шкале «Эмпатия».

Экспериментальные102клиенты опытных психологов-консультантов оценивают их эмпатическиепроявления во время сессии на более высоком уровне, чем клиентыконсультантов-новичков.Статистически значимое различие показателей по шкале “Эмпатия”было выявлено при оценке наблюдателями группы 1 и группы 2. Опытныетерапевты получили более высокие оценки их эмпатических проявлений состороны наблюдателей за терапевтическим процессом, чем их начинающиеколлеги.Опытные консультанты, с точки зрения их клиентов и наблюдателейлучше понимают, что чувствует и имеет в виду клиент, даже если ему трудноэто выразить. Опытные консультанты в большей степени принимают чувстваклиента, абстрагируясь от собственных взглядов по поводу того или иногоявления.

Характеристики

Список файлов диссертации

Эмпатия как личностная черта и профессиональное качество психологов-консультантов с различным стажем практической деятельности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее