Диссертация (1136314), страница 17
Текст из файла (страница 17)
С. 47-102.21. Гошин М.Е., Косарецкий С.Г. Актуальные стратегииповедения родителей на рынке услуг дополнительного образования /Информационный бюллетень «Мониторинг экономики образования»№ 18 (117), М.: Национальный исследовательский университет"Высшая школа экономики", 2017.10322. ГуркоТ.А.Вариативностьпредставленийвсфереродительства // Социологические исследования. 2000. №11.
С. 90-97.23. Гурко Т.А., Островский К.Г. Ориентиры в воспитанииребенка молодых матерей различных социальных групп: конформизмvs самореализация // Россия: тенденции и перспективы развития.Ежегодник. Вып. 10. М.: ИНИОН РАН, 2015. С. 156-161.24. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. М.2003.25. Девятко И.Ф., Абрамов Р.Н., Кожанов А.А. О пределах иприроде дескриптивного обыденного знания в социальном мире //Социологические исследования. 2010.
№ 9. С. 3-17.26. ДенисенковаН.С.Влияниесемьинаразвитиеспособностей ребенка // Современное дошкольное образование.Теория и практика. 2012. №2.27. ЗабаевИ.В.Образребенкаужителейроссийскихмегаполисов. По материалам биографических интервью с россиянамирепродуктивного возраста // ИНТЕР. 2009. №5. С. 40-55.28. Забаев И.В., Павленко Е.С., Емельянов Н.Н. Семья идеторождение в России. Категории родительского сознания.
М.: Издво ПСТГУ, 2012. С. 222.29. Заир-Бек Е. С. Основы педагогического проектирования.СПб. 199530. ИсуповаО.Г.Социальныйсмыслматеринствавсовременной России (" Ваш ребенок нужен только Вам") //Социологические исследования. 2000. №11. С. 98-107.31. Козьмина Я.Я., Сивак Е.В. Влияют ли на родительскуюсамоэффективность разногласия с родственниками по поводу правилвоспитания и ухода за ребенком? // Журнал социологии и социальнойантропологии. 2015.
Т. 18. №4. С. 65-81.10432. Колганова Е.В. Зарождение системы охраны материнства имладенчества в России в конце XIX – начале XX вв. Автореф. дис.канд. истор. Наук / Е.В. Колганова. – М., 2012. – 26 с.33. Кон И.С. Ребенок и общество: историко-этнографическаяперспектива. М.: Наука, 1988. С. 270.34. Кошелева О.Е.
Корнетов Г.Б. Очерки истории школы ипедагогической мысли народов СССР: с древнейших времен до концаXVII в. Педагогика, 1989.35. Кошелева О.Е. Отношение к детям в древнерусскойкультуре // Нестор: Журнал истории и культуры России и ВосточнойЕвропы. 2009. №13. С. 13-46.36. Кричевский Р.Л. Самоэффективность и акмеологичсскийподход к исследованию личности // Акмеология. 2001. №1. С. 47-52.37. Крюкова Т.Л. Психология совладающего поведения вразные периоды жизни [Текст]: дис.
... д-ра психол. наук: 19.00.13 /Т.Л. Крюкова. Кострома, 2005. 473 с.38. Кукулин И. Майофис М., Новое родительство и егополитические аспекты // Pro et contra. 2010. Т. 14. № 1-2. С. 6-19.39. Лесгафт П.Ф. Семейное воспитание ребёнка и его значение.М., 1991.40. Лукман Т. Замечания об описании и интерпретациидиалога. Онтологические допущения, методологические следствия //Социологическое обозрение. 2003.
Т. 3. №3.41. МоскаленкоО.В.Взаимосвязьпрофессиональнойсамореализации молодежи с процессами ее самоактуализации,самоопределения и самоэффективности // Мир психологии. 2011. № 1.С. 193-20010542. Население России 2013. Двадцать первый ежегодныйдемографический доклад // Издательский дом Высшей школыэкономики, Москва, 201543. Нисская А.К. Дошкольная образовательная среда какфактор психологической адаптации ребёнка к школе // ВестникТверского государственного университета. 2012. №15. С. 273-278.44. Нисская А.К. Особенности адаптации к школе современныхпервоклассников // Вестник Московского гос. обл. ун-та.
Серия«Психологические науки». 2012. №3. С. 55-62.45. Нисская А.К. Представления современных родителей одошкольном образовании. Как сделать детский сад привлекательным?// (в печати)46. Нисская А.К. Социальная ситуация развития в дошкольномучреждении как фактор адаптации первоклассников к школе //Психологические исследования. 2012. Т.
5. № 23.47. НисскаяпотенциалаА.К.различныхСравнительнаядошкольныхоценкаразвивающегообразовательныхсред.Диссертация на соискание учёной степени кандидата психологическихнаук. Москва, МГУ им. М.В. Ломоносова. 2013ю.48. Овчарова Л.Н., Малкова М.А., Ниворожкина Л.И., ПишнякА.И., Попова Д.О., Синявская О.В., Сухова А.С., Тындик А.О.,Абазиева К.Г.
Детерминанты репродуктивного поведения населения ифакторысемейногонеблагополучия:результатыпанельныхисследований Серия «Научные доклады: независимый экономическийанализ», № 211. Москва, Московский общественный научный фонд;Независимый институт социальной политики, 2010. С. 248.49. Огнев А.С., Лихачева Э.В. Взаимосвязь самоэффективностиличности и тревожности у студентов // Наука и современность:106сборник статей Международной научно-практической конференции.Уфа.
2015. С. 150-153.50. Осорина М.В., Секретный мир детей в пространстве миравзрослых. ИД «Питер», 2008. 359 с.51. Петренко П. Педагогическое просвещение родителей вотечественной системе образования в послевоенные годы (Теория ипрактика). Пятигорск, 2006.52. ПетроваА.А.Материнскиепредставленияобиндивидуально-психологических особенностях ребенка как фактордетско-родительского эмоционального взаимодействия: дисс.
канд.психол. наук. М., 2008.53. Поливанова К. Н. Современное родительство как предметисследования // Электронный журнал «Психологическая наука иобразование psyedu.ru. 2015. Т. 7. №3. С. 1-11.54. ПоливановаК.Н.Такиеразныешестилетки.Индивидуальная готовность к школе: диагностика и коррекция. М.Генезис. 2003.55. Рождественская (Мещеркина) Е.Ю.
Жизненный путь ибиография:преемственностьсоциологическихкатегорий//доступкСоциологические исследования. 2002. № 7. С.61-67.56. РождественскаяЕ.Ю.Документальный"субъективным микротеориям" и обыденному знанию // Социология:методология, методы, математическое моделирование.
2011. Т. 32. С.80-111.57. РомекВ.Г.Понятиеуверенностикаксоциально-психологическая характеристика личности: дис. … канд. психол. наук:19.00.05 / Ромек Владимир Георгиевич. Ростов-на-Дону, 1997. 242 с.58. Савельева С. С., Александров Д. А. Локальные эффекты ввоспроизводстве неравенства через систему образования // В кн.: XVI107Апрельская международная научная конференция по проблемамразвития экономики и общества: в 4 кн. / Отв.
ред.: Е. Г. Ясин. Кн. 4.М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2016. С. 634-641.59. Савина Е.А. Родительские представления и установки:понятие, виды, структура // Семейная психология и семейная терапия.2001. №3. С. 85–95.60. Семья, брак и родительство в современной России / Отв.ред. Т. В. Пушкарева, М. Н. Швецова, К. Б. Зуев. М.: Когито-Центр,2014.61. Сивак Е.В.
Особенности современного родительства //Тенденции развития образования: кто и чему учит учителей.Материалы ХIII Международной научно-практической конференцииНИУ ВШЭ. ИД Дело, Москва, 2016, С. 255-263.62. Сивак Е.В. Семейные отношения в эпоху интенсивногоматеринства: как матери регулируют участие бабушек и дедушек ввоспитании детей, Международный симпозиум "Л. С. Выготский исовременное детство". Сборник тезисов. Издательский̆ дом Высшей̆школы экономики, Москва, 2016, С.
153 15463. Синельников А. Б., Кучмаева, О. В., Марыганова, Е. А.,Петрякова, О. Л. О современной семье и ее воспитательномпотенциале // Социологические исследования. 2010. №7. С. 49-55.64. Смирнова Е.О., Трушкина С.В. Варианты нормативныхмоделей материнства у современных женщин. // Социологияобразования. Труды по социологии образования. Т.XV. Вып.XXVI. М.ИСО РАО, 2011. С. 122-13565. Собкин В.С., Скобельцина К.Н., Иванова А.И. ВлияниесоциальныхфакторовнасемейныйдосугдошкольникаСоциологические исследования. 2013. № 6. С. 62—70.//10866.
Собкин В.С., Скобельцина К.Н., Иванова А.И., ВерясоваЕ.С. Социология дошкольного детства. Труды по социологииобразования. Т. XVII. Вып. XXIX. М.: Институт социологииобразования РАО, 2013. 168 с.67. СтаростинаЮ.А.Феноменфорсированияразвитиядошкольников в современной Российской семье: дисс. канд.психол.наук.
М., 2017.68. Тенишева К. А., Александров Д. А. Неравенство вобразовательных успехах в российской школе: класс, гендер,этничность // Социология образования. 2016. № 1. С. 64-74.69. Хакимов Э. Р. Этнопедагогика как наука: предмет, функции,основные категории // Вестник Удмуртского университета. Серия«Философия. Психология. Педагогика». 2007. №9.70. Хачатурова, М.Р. Самоэффективность личности и ее связь свыбором копинг-стратегий поведения в межличностном конфликте[Текст] // Альманах современной науки и образования.
2011. № 9 Т.52.С. 92-96.71. Хямяляйнен Ю. Воспитание родителей. М., 1993.72. Чернова Ж. В. Отцовство и модели семейной политики //Вестн. Нижегор. ун-та им. Н. И. Лобачевского. Сер.: Социальныенауки. 2011. № 4 (24) С. 81-86.73. Чернова Ж. В. Родительство в современной России:политика государства и гражданские инициативы // Мониторингобщественного мнения: экономические и социальные перемены.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
