Главная » Просмотр файлов » GL_03_Кислоты и основания

GL_03_Кислоты и основания (1125810), страница 13

Файл №1125810 GL_03_Кислоты и основания (О.А. Реутов, А.Л. Курц, К.П. Бутин - Органическая химия в 4-х томах (Word)) 13 страницаGL_03_Кислоты и основания (1125810) страница 132019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Наиболее часто в практике встречаются случаи, когда 0<a(b)<1 (рис. 3.12,б).

Рис. 3.12. Физический смысл коэффициента Бренстеда. а - tgq®0; по энергии и структуре переходное состояние (R...H...B) очень близко к реагентам (RH+B). б - обычная реакция. в - переходное состояние очень близко к продуктам реакции (R-+BH+); tgq®1

Таким образом, величина коэффициента Бренстеда проливает свет на структуру переходного состояния. Если a(b) малы по величине, то структура переходного состояния близка к структуре реагентов, активационного барьера почти нет, и лимитирующей стадией может быть диффузия реагентов друг к другу. Если a(b) приближается к единице, то структура переходного состояния близка к структуре продуктов реакции.

Общий кислотный и общий основной катализ с быстрым переносом протона

Если перенос протона между катализатором и субстратом происходит быстро и при этом вначале устанавливается кислотно-основное равновесие с образованием сопряженной кислоты (или сопряженного основания) субстрата, которая дальше превращается в продукты (енолизация ацетальдегида; разд. 3.3.6.в), то смысл коэффициента Бренстеда будет немного иной. Для общего кислотного катализа

На основании уравнения (3.22) можно написать

Кнабл=Ка(АН).К1.к2

или

lgкнабл=lgКа+lgК1+lgк2

Применяя уравнение Бренстеда (3.24) для основного катализа на второй стадии, получим

lgкнабл= -blgКа(АН)+const.

Следовательно,

lgкнабл=(1-b)lgКа(АН)+lgК1+const.

К1 не зависит от природы катализатора АН, и поэтому полученное соотношение будет нормальным уравнением Бренстеда для кислотного катализа с коэффициентом

a=1-b (3.25)

Это тоже очень важное соотношение. Когда серия кислот АН реагирует с одним и тем же основанием В, сумма коэффициентов для прямой реакции

и обратной реакции

равна единице, поскольку

lgК=lgкАН-lgka= -pKa(АН)+pKa(BH+),

где К=кАН/кА- - константа равновесия АН+В ВН+-.

Подставляя уравнение (3.23), получаем

lgкА-=(1-a)рКа(АН)+lgКа(ВН+)+const.

Таким образом, коэффициент b для обратной реакции равен 1-a, где a - коэффициент для прямой реакции кАН.

3.3.7. Аномальные коэффициенты Бренстеда a(b)<0 и a(b)>1

Кислоты Бренcтеда состоят из протона и его переносчика (сопряженного основания). В переходном состоянии переноса протона протон лежит посредине между старым основанием, отдающим его и новым основанием, которое его забирает. В продукте реакции протон целиком принадлежит новому основанию. Чем более полно в переходном состоянии протон переносится к основанию, т.е. чем ближе переходное состояние к продукту, тем больше влияние структурных изменений (введения заместителей в молекулу кислоты или основания) на константу скорости должно походить на влияние этих же структурных изменений на константу равновесия.

В соответствии с рис. 3.12, чем ближе величина b к единице, тем больше степень переноса протона к основанию, а чем меньше b, тем меньше степень образования связи протона в основанием в переходном состоянии. Аналогично высокие и низкие значения a связаны соответственно со значительным и незначительным переносом протона от кислоты в переходном состоянии.

Такая точка зрения на смысл коэффициентов a и b, обоснованная на рис. 3.12, тем не менее не объясняет экспериментально обнаруженные случаи, когда эти коэффициенты были отрицательны или больше единицы. Например, для нитроалканов a=-0,48:

Для реакции серии 1-арил-2-нитропропанов наблюдалась корреляция скоростей переноса протона к лиатному иону ОН- в водном метаноле с рКа в соответствии с законом Бренстеда, но при этом a=1,68:

Из уравнения (3.25) следует, что для обратной реакции b= -0,68. Возникают вопросы: как может быть, что степень переноса протона в переходном состоянии больше, чем в продукте, где протон полностью перешел к основанию? Почему формально оказывается, что в обратной реакции принимающий протон атом углерода в переходном состоянии оказывается менее связанным с протоном, чем в анионе, где протон вообще отсутствует? Как связать значения a=1,68 или b= -0,68 с нормальной величиной b=0,5, наблюдавшейся при отщеплении протона от C2H5NO2 под действием различных аминов?

Одно из объяснений необычного поведения 1-арил-2-нитропропанов при депротонировании состоит в утверждении, что в данном случае энергия переходного состояния при изменении Ar изменяется сильнее, чем энергия конечного продукта (аниона). Это значит, что при изменении арильной группы (например, при введении заместителя в бензольное кольцо) парабола АН не просто передвигается вертикально вверх или вниз, но и меняет свою форму, т.е. становится или более, или менее крутой (ср. рис. 3.11). Реакции нитроалканов уменьшают уверенность в том, что a и b характеризуют степень переноса протона в переходном состоянии. Однако в большинстве других случаев это предположение справедливо и обычно согласуется в данными о строении переходного состояния, полученными совершенно иными методами. Поэтому уравнение Бренстеда используется очень широко.

3.3.7.в. Кривизна графиков Бренстеда

Если ряд кислот (АН) с разными рКа реагирует с одним и тем же основание В, то в пределе коэффициент a должен меняться от 0 до 1:

Если кислота АН очень слабая (т.е. ее сопряженное основание А- намного сильнее принимающего протон основания В), то переходное состояние должно достигается только при почти полном переносе протона (a®1). С другой стороны, когда сопряженное основание кислоты АН значительно слабее В, переходное состояние достигается рано (по координате реакции), и a имеет низкую величину (напомним, что a=0 может означать переход к лимитирующей стадии диффузии; см. выше). Таким образом, при широком варьировании НА a будет меняться и графики Бренстеда не будут линейными.

И действительно, кривизна графиков Бренстеда иногда наблюдалась на практике, но не так часто, как следовало бы ожидать.

3.3.7.г. Термодинамика общего кислотного и основного катализа

Параметры активации. Главное уравнение термодинамики в применении к скоростям реакций записывается следующим образом:

DG#=DH#-TDS# (3.26)

где значком # обозначается, что берется разность между переходным состоянием и реагентами.

Свободная энергия активации пропорциональна логарифму константы скорости: DG#= -2,3RTlgk. Энтальпия активации в одностадийных реакциях или в многостадийных реакциях, медленной стадией которых является первая, всегда положительна, и лишь в редких случаях используется для установления механизма, однако энтропия активации DS#=Sо (переходное состояние) - Sо (реагенты) в этом отношении очень информативна. Как и в случае DSо (раздел 3.3.3.а), DS# можно представить как сумму изменений поступательных, колебательных и вращательных степеней свободы. Чем более упорядоченно друг относительно друга расположены атомы реагирующих молекул в переходном состоянии по сравнению с исходным, и чем более сольватировано переходное состояние по сравнению с исходным, тем DS# более отрицательна. Типичные значения энтропии активации для главных типов органических реакций приведены в табл. 3.1.

Таблица 3.10.

Типичные значения logА и DS# для реакций разных типов

Тип реакции (пример)

logA

DS#, кал/К.моль

Мономолекулярная диссоциация

А-В ® А+В

15-17 (с-1)

+8 до +17

Мономолекулярное отщепление

>CX-CY< ® >C=C<+XY

12,5-14 (с-1)

-3 до +4

Мономолекулярная перегруппировка

9-13 (с-1)

-20 до 0

Бимолекулярная ассоциация

А+В ® А-В

9-10,5 (л/моль.с)

-20 до -15

Бимолекулярное замещение

А+И-С ® А-В+С

7-11 (л/моль.с)

-30 до -10

Бимолекулярная многоцентровая реакция

5-9 (л/моль.с)

-40 до -20

Экспериментально величины DН# и DS# можно определить из уравнения Аррениуса:

к=Ае-Ea/RT,

где Ea - энергия активации реакции, которая определяется из температурной зависимости логарифма константы скорости (из наклона прямой в координатах lgk-1/T); А - предэкспоненциальный множитель. Энергия активации связана с энтальпией активации:

DН#=Еа-nRT,

где n - порядок реакции, а предэкспоненциальный множитель связан с энтропией активации соотношением

A=(kT/h)eneDS#/R,

где k - постоянная Больцмана; h - постоянная Планка; R - газовая постоянная. Значения logA для разных реакций также даны в табл. 3.10.

Термодинамические причины общего кислотного (и основного) катализа. Как уже упоминалось в разделах 3.3.6.б и 3.3.6.в, отличие общего кислотного катализа от специфического катализа ионом лиония состоит в том, что в первом случае в реакции участвует сопряженное основание катализирующей кислоты. Ниже приведены упрощенные схемы переноса протона в воде:

Специфический кислотный катализ R+H++(m+n)H2O

Общий основной катализ

R+H+-+(m+n)H2O

При сравнении этих двух схем видно, что в случае общего кислотного катализа из-за включения А- в переходное состояние будет происходить дополнительная потеря поступательной и колебательной энергии. Расчеты показывают, что такая потеря составит 15-20 кал/(К.моль) что должно уменьшить скорость реакции в 103-104 раз. Почему же реакция не идет по пути взаимодействия только с ионом лиония, а еще и выбирает такой обременительный путь?

Ответ состоит в том, что включение сопряженного основания в переходное состояние скомпенсирует связанную с этим потерю энтропии. Если сопряженное основание является анионом А-, а остальная часть переходного состояния несет положительный заряд, то электростатическое взаимодействие может скомпенсировать потерю поступательной и вращательной энтропии. Другими словами, включение основания может понизить энтальпию активации. Например, при гидролизе триэтилортоацетата в случае специфического кислотного катализа образуется обладающий высокой энергией протонированный катион, а при общем кислотном катализе такой катион не образуется:

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
4,36 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6547
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее