Главная » Просмотр файлов » Н_Глава 4. Параграф 5

Н_Глава 4. Параграф 5 (1120531)

Файл №1120531 Н_Глава 4. Параграф 5 (С.Н. Козлов, А.В. Зотеев - Колебания и волны. Волновая оптика)Н_Глава 4. Параграф 5 (1120531)2019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Колебания и волны. Волновая оптика

(4.23)

Заметим, что неравенство (4.23) означает потерю когерентности волн, попадающих во входное отверстие регистрирующего прибора от источников S1 и S2 (см.(3.26)):

(4.24)

Если бы выполнялось неравенство, обратное (4.24), излучение от рассматриваемых источников было бы когерентным, а значит, неотличимым от излучения одного точечного источника.

§ 5. Дифракция Фраунгофера от системы щелей.

Дифракционная решетка

Рассмотрим дифракционную картину от нескольких (N) парал­лельных щелей шириной b, расположенных на одинаковых расстояни­ях d друг от друга. Такую систему щелей называют дифракцион­ной решёткой, расстояние d – периодом решётки (см. рис.4.22). По­ка будем считать, что падающий на решетку параллельный пучок света перпенди­кулярен плоскости решетки.

Для наблюдения дифракционной картины Фраунгофера за решёткой поставим собирающую линзу. Все лучи, дифрагирующие под определенным углом (угол , как и ранее, отсчиты­ваем от направления пучка падающего на решетку света) будут сфокусированы лин­зой в одной точке в фокальной плоскости линзы – рис.4.22. Падаю­щий на дифракционную решётку световой поток будем считать когерент­ным.

Н
аша задача – определить положения максимумов и минимумов дифракционной картины, найти интенсивность и угловую протяжённость максимумов.

Д ифракционная картина в рассматриваемом случае качественно иная, чем в случае одной щели – максимумов (и, соответственно, минимумов) больше, они ýже и имеют более сложное распределение интенсивностей – см. рис.4.23.

Проще всего определить угловое положение так называемых “главных минимумов” – они будут там же, где расположены минимумы в случае дифракции на одной щели:

bsin = m, m= 1, 2, … (4.25)

Действительно, интенсивность светового потока, испускаемого каждой щелью по этим направлениям (задаваемым углом ) равна нулю, значит, бу­дет наблюдаться минимум и от всей решётки. Здесь по причинам, которые станут понятными несколько позже, для обозначения порядка дифракции вместо m используется обозначение m. Обратим внимание, что в центре дифракционной картины, как и в случае одной щели, наблюдается максимум интенсивности, поэтому m 0.

Чтобы определить другие особенности дифракционной картины, разобьём, как обычно, волновой фронт в каждой щели на много вторичных источников (i = 1, 2, …, n). Для того чтобы найти интенсивность колебаний в произвольной точке экрана, необходимо провести сложение колебании в данной точке, возбуждённых волнами, пришедшими от всех вторичных источников, расположенных во всех щелях.

Сложим сначала колебания от вторичных источников каждой щели по отдельности и результат сложения изобразим в виде векторов , , …, . В тех точках экрана, для которых разность хода между любыми “эквивалентными” лучами, идущими от разных щелей (см. лучи 1 и 1, n и n на рис.4.22), кратна длине волны , изображаемые векторами , , …, колебания происходят в одной фазе. На векторной диаграмме все эти векторы выстраиваются вдоль одной прямой, амплитуда результирующего колебания равна сумме длин этих векторов:

= = = …= .

Это – так называемые «главные максимумы ». Их интенсивность значительно ( в N2 раз) превышает интенсивность света при том же значении угла дифракции на одной щели. Запишем условие, определяющее угловое положение главных максимумов:

dsin = m, m= 0, 1, 2, … (4.26)

Число m – порядок главного максимума. Поскольку угол дифракции, очевидно, не может превышать 90, число m не может превышать d/.

Наибольшая интенсивность будет наблюдаться для центрального максимума (m = 0), так как по мере удаления от центра дифракционной картины амплитуды векторов , , …, будут уменьшаться (см. рис.4.16,в – длина вектора уменьшается с ростом ). Соответственно, интенсивность “боковых” максимумов будет тем меньше, чем дальше они расположены от центра.

Так как полная энергия света, проходящего через решетку, пропорциональна числу щелей N, а интенсивность главных максимумов пропорциональна N2, ясно, что ширина главных максимумов должна быть обратно пропорциональной числу щелей (несколько позже это будет доказано более строго).

Между любыми соседними главными максимумами регистрируются дополнительные максимумы и минимумы. Интенсивность дополнительных максимумов очень мала, однако именно положение дополнительных минимумов, ближайших к главному максимуму, определяет ширину последних. Дополнительные минимумы возникают тогда, когда разность хода между “эквивалентными” лучами, идущими от “первой” и “последней” щелей, кратна длине волны :

Ndsin = m1, m1= 1, 2, …, N–1, N+1, …*) (4.26)

В этих местах изображаемые векторами и колебания происходят в одной фазе – на векторной диаграмме векторы , , …, от всех щелей выстраиваются в замкнутую ломаную линию (“почти окружность” или “спираль”) – амплитуда результирующего колебания почти нулевая.

В таблице 4.2 представлены векторные диаграммы для нескольких дополнительных минимумов и максимумов в центральной части дифракционной картины.

Таблица 4.2.

Nd sin

3/2

2

5/2

классифи-кация

первый доп.

минимум

первый доп.

максимум

второй доп.

минимум

второй доп.

максимум

векторные диаграммы

а


б


в


г



Оценить ширину главных максимумов проще всего на примере центрального (максимума “нулевого порядка”). Его ширина ограничивается положениями первых дополнительных минимумов (m1 = 1) – из соотношения (4.26) следует, что она пропорциональна 1/N :

sin1 = /Nd . (4.27)

Обратим внимание, что между любыми двумя главными максимумами расположено N1 дополнительных минимумов. На представленной на рис.4.23 дифракционной картине между соседними главными максимумами располагаются по четыре дополнительных минимума. Это характерно для решётки, состоящей из пяти оди­наковых щелей. Поскольку период решётки d может быть кратен ширине щели b (в данном случае d = 3b) на месте некоторых главных максимумов наблюдаются минимумы:

sin =  3/d,  6/d, …

Между дополнительными минимумами располагаются дополнительные максимумы. Общее условие наблюдения дополнительных максимумов:

Ndsin =  ( +½), = 1, 2, …, N–2, N+2, … (4.28)

Таким образом, между соседними главными максимумами располагается также N 2 дополни­тельных максимумов. Для дифракционной решётки, состоящей из пяти щелей, число дополнительных максимумов между двумя главными равно трём – см. рис.4.23. Как мы уже отмечали, интенсивность дополни-тельных максимумов для дифракционной решётки с большим числом щелей чрезвычайно мала, поэтому соотношение (4.28) представляет скорее “академический” интерес.

В заключение этого параграфа сделаем несколько замечаний.

1. Почти вся энергия света, проходящего через решётку, сосредоточена в области центрального максимума дифракцион-ной картины от одной щели – см. рис.4.23 (т.е. наиболее важная часть дифракционной картины ограниче­на углами ).

2. С увеличением числа щелей интенсивность главных максимумов растёт пропорционально N2, ширина максимумов уменьшается обратно пропорционально N.

3. Положение главных максимумов (кроме центрального) зависит от длины волны све­та , поэтому максимумы для разных длин волн будут расположены в разных местах экрана. Следовательно, дифракционная решётка является спектральным аппаратом.

4 . Проведённое выше рассмотрение легко может быть распространено на случай наклонного падения лучей света на решётку. Из рис.4.24 видно, что в этом случае дифракционная картина будет приблизительно такой же, как при нормальном падении на решётку с периодом d1 = d cos, где угол падения лучей света на дифракционную решётку с периодом d. Дифракционные, картины от рёшеток I и II на рис.4.24 будут практически идентичными при выполнении условия d >> .

*) Там где m1= N, 2N, 3N, … наблюдаются главные максимумы!

122


Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
375,5 Kb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов книги

С.Н. Козлов, А.В. Зотеев - Колебания и волны
Pdf
Глава 1
Глава 2
Глава 3
Глава 4
Глава 5
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7041
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее