Главная » Просмотр файлов » З_Глава 3. Параграф 5

З_Глава 3. Параграф 5 (1120522)

Файл №1120522 З_Глава 3. Параграф 5 (С.Н. Козлов, А.В. Зотеев - Колебания и волны. Волновая оптика)З_Глава 3. Параграф 5 (1120522)2019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Колебания и волны. Волновая оптика

§ 5. Интерференция волн,

отраженных от двух поверхностей

П усть три различные среды разделены плоскими, параллель­ными границами раздела – см. рис.3.13. В первой среде распрост­раняется плоская волна (длина волны 1), падающая на грани­цу раздела сред 1 и 2 под углом . Луч I, соответствующий волне, отражённой от этой границы, также составляет угол с нормалью к граничной плоскости. Прошед­шая во вторую среду волна II (длина волны во второй среде 2) частично отразится от “нижней” границы раздела и сно­ва выйдет в первую среду (луч III). Таким образом, между колебаниями в точках О1 и В1 возникает разность фаз, поскольку лучи I и III попадают в эти точки по разным оптическим путям – ОВ1 и ОАО1 соответственно. В дальнейшем это фазовое соотношение не меняется. Установим, какова эта разность фаз.

Выполним следующие построения: провёдем перпендикуляр АС к обеим границам и из точки С опустим перпендикуляры к лучам I и II (СВ и СD, соответственно). Из проведённого построения очевидно, что OCB = (углу падения), OCD = (углу преломления).

Используя закон преломления света и связь показателя преломления с длиной волны , можем записать:

. (3.37)

Отсюда следует, что, если измерять пути в количестве длин волн (1 и 2 для соответствующей среды), то такие “волновые пути” на отрезках ОВ (для луча I) и ОD (для луча II) оказываются равными. Ясно также, что то же са­мое можно утверждать относительно “волновых путей” на отрезках BB1 и D1O1 (т.к. BB1 = OB и D1O1 = OD). Таким образом, разность искомых волновых путей лучей I и III обусловлена тем, что луч II-III проходит дополнительный (по сравнению с лучом I) путь DAD1. Величину этого дополнительного пути во второй среде мы обозначим r, а толщину слоя среды 2 – h. Тогда

r = 2h cos. (3.38)

Если величина r меньше длины когерентности lk, то при наложении лучей I и III возникнет интерференционная картина. По­скольку лучи I и III параллельны, говорят, что интерференционная картина “локализована в бесконечности”. Практически при наблюдении интерференции световых волн, отраженных от двух поверх­ностей тонкой плёнки, лучи I и III собирают с помощью линзы в её фо­кальной плоскости (роль линзы может играть хрусталик глаза).

Запишем условия максимумов и минимумов интенсивности интерференционной картины в двух случаях:

1. Отражение на каждой границе происходит от более плотной среды. При отражении луча I “теряется” /2 и при отражении луча III – тоже. Поэтому дополнительной разности фаз между луча­ми I и III из-за отражения не возникает.

Максимумы: 2h cos = m2. (3.39,а)

Минимумы: 2h cos = (m + ½)2, m = 0, 1, 2, 3, … (3.39,б)

2. Среда 3 идентична среде 1, причём более плотной является среда 2. При отражении луча I “теряется”, как и ранее /2; но при отражении луча II изменения фазы нет (отражение от менее плотной среды). Эту дополнительную разность фаз между лучами I и III необходимо учесть при записи условий максимумов и минимумов:

Максимумы 2h cos = (m + ½)2. (3.40,а)

Минимумы: 2h cos = m 2, m = 1, 2, 3, … (3.40,б)

В частности, при наблюдении интерференции света, отражённого от тонкой плёнки с показателем преломления n2 > 1 (плёнка находится в воздухе, n1 = n3 = 1), условия максимумов и минимумов интерференционной картины таковы:

Максимумы: 2h n2 cos = (m + ½); (3.40,в)

Минимумы: 2h n2 cos = m , m = 1, 2, 3, (3.40,г)

Здесь – длина световой волны в вакууме. Отметим, что условиям (3.39,а), (3.40,б) и (3.40,г) соответствует плёнка, толщина которой много меньше длины волны.

Явления, связанные с интерференцией волн, отражённых от двух поверхностей, особенно важны в оптике. Поскольку обычно эти явления наблюдаются в естественном (солнечном) свете, видеть их можно только в тех случаях, когда толщина плёнки (среды 2 на рис.3.13) порядка длины световой волны. Это объясняется тем, что длина когерентности солнечного света также имеет по­рядок , поэтому для более толстых плёнок теряется когерент­ность между лучами I и III. Естественно, что с повышением моно­хроматичности источника света условия наблюдения интерферен­ции становятся всё более мягкими (увеличивается длина когерентности) и перечисленные ниже эффекты можно регистрировать, используя более толстые плёнки.

Цвета тонких плёнок. При наблюдении тонких плёнок в отражённом белом свете они окрашиваются в те цвета, для которых выполняются условия максимумов интерференционной картины (3.39) или (3.40). В проходящем свете эти плёнки будут окрашены в “дополнительные” цвета.

П олосы равной толщины. Если тонкая плёнка неоднородна по толщине и освещается параллельным пучком моно-хроматического света, то области разной толщины будут иметь различную интенсивность окраски (т.к. для некоторых толщин будут выполняться условия максимумов, а для других – минимумов). При освещении такой плёнки белым светом участки плёнки, имеющие одинаковые толщины, будут одинаково окрашены. В частности, если плёнка представляет собой клин с малым углом (рис.3.14), то полосы равной толщины будут параллельны ребру клина и расположены на одинаковых расстояниях друг от друга. Легко доказать, что интерференционная картина в этом случае локализована в плоскости, про­ходящей через ребро клина (в этой плоскости пересекаются все лучи, отраженные от двух поверхностей клина).

Другой частный случай полос равной толщины – кольца, наблюдаемые, при отражении или прохождении света через систему, состоящую из плоской пластины и лежащей на ней линзы с большим радиусом («кольца Ньютона »). Кольца Ньютона пред­ставляют собой семейство концентрических тёмных и светлых окруж­ностей, сгущающихся к периферии интерферен-ционной картины.

Полосы равного наклона. Такие полосы наблюдаются, когда на тонкую плоскопараллельную плёнку падает конический пучок света. Интерференционная картина в этом случае состоит из системы концентрических тёмных и светлых колец, поскольку положения максимумов и минимумов целиком определяются углом, под которым лучи света падают на плёнку. Для всех лучей с одинаковыми углами падения (независимо от того, в какой плоскости они лежат), условия интерференции абсолютно одинаковы.

Ясно, что при освещении плёнки монохроматическим пучком наблюдаются интерференционные кольца одного цвета, но разной интенсивности; если используется конический пучок белого света, то кольца бу­дут разных цветов.

Ф ормула Вульфа-Брэгга. Полученные нами соотношения (3.39) оказываются полезными и при рассмотрении интерферен-ции рентгеновских лучей на кристаллической решётке – см. рис.3.15. В этом случае h – расстояние между атомными плоскостями кристаллической решётки, угол падения равен углу преломления (“среда” всюду одна и та же), условия отражения двух лучей, как и при выводе соотношений (3.39), одинаковы. Поэтому, переходя к углу скольжения , условие максимума можно записать в виде

2h sin = m. (3.41)

Соотношение (3.41) представ-ляет собой основное уравне­ние рентгеноструктурного анализа (т.н. «формула Вульфа-Брэгга »). Многочисленные методы рентгеноструктурного анализа базируют­ся на этой формуле и широко используются (в частности, в хи­мии) для анализа структуры твёрдых тел, в том числе молеку­лярных кристаллов.

84


Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
136,5 Kb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов книги

С.Н. Козлов, А.В. Зотеев - Колебания и волны
Pdf
Глава 1
Глава 2
Глава 3
Глава 4
Глава 5
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7045
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее