Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1102133), страница 28

Файл №1102133 Диссертация (Язык как средство выражения когнитивной модели зоологии в современных научных текстах на русском языке) 28 страницаДиссертация (1102133) страница 282019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

к. они являются базовым, изосемическимсредством выражения действия в языке.Итак, в центре глагольной системы находится подкласс акциональныхглаголов, наиболее полно выражающих категориальное значение глагола какчастиречи.Акциональныеглаголыпредставленынесколькимисемантическими разрядами и соответствуют выделенным типам действия:•глаголы конкретного, физического действия (мыть, копать,писать, стучать и под.);•глаголы перемещения, движения (ходить, идти, плыть и т.д.);•глаголы речевого действия (говорить, спрашивать, шептать,браниться и др.);•глаголы донативного действия, изменяющие поссесивныеотношения (давать, покупать, наделять, делиться и др.)•глаголы социальных интерсубъектных действий (играть с кем,ссориться, воевать, голосовать, прощаться и т.д.). 35 35 Вариантболеераннейклассификации,представленнойКоммуникативных аспектах русского синтаксиса [Золотова 2010]: Разновидности неакциональных глаголов:1) Локализующего значения (лежать, помещаться, находиться);2) Экзистенциального значения (есть, присутствует, отсутствует, идет);3) Партитивного отношения• Классификационные (относиться, принадлежать, представлять);• Целого и составной части (содержать(ся), составлять,образоваться);4) Поссесивного отношения (иметься, принадлежать, владеть);5) Компаративного значения (превосходить, уступать, походить);6) Сопоставительногозначения(противостоять,соответствовать,подчиняться); 153 Эти глаголы характеризуются таким признаком, как активность ицеленаправленность действия, совершаемого, как правило, лицом или живымсуществом, а также признаком потенциальной наблюдаемости и конкретновременнойлокализации.Другиеразряды,составляющиеприфериюакционального подкласса, располагают этими признаками не в полном объеме(ментальныеглаголы,глаголывосприятия,эмоциональногодействия,физиологического действия, глаголы деятельности или занятия, а такжеглаголы деятельности и глаголы, называющие способ поведения).Второй подкласс глагольной системы – неакциональные глаголы.

Этоглаголы,необладающиепризнакомакциональности(активностиицеленаправленности). Сюда относятся:1.Статуальныеглаголыилиглаголысостояния:страдать, болеть, дремать, расти, сохнуть, гореть, а такжетемнеет, дует, льет.2.Глаголы функтивного или экзистенциального значения:телевизор работает, часы спешат, мотор барахлит и под.);функтивами становятся акциональные глаголы, которые, сочетаясь сименами предметных субъектов, утрачивают значение действия.3.Реляционные глаголы, которые выражают не действия,а отношения между предметами.•глаголы локализующего действия (Цветы стоятв вазе, Дорога ведет к лесу и др.), 7) Статуальные глаголы (цвести, таять, расти);8) Функтивные глаголы (солнце светит, карандаш пишет);Разновидности акциональных глаголов:1) Рече-мыслительного действия (рассказывать, сообщать, поздравить);2) Эмоционального действия (любить, презирать, злиться);3) Конкретного физического действия (вязать, печатать, поливать);4) Социативного / интерсубъектного действия (подраться, играть,голосовать);5) Глаголы движения (лететь, перейти, пробираться).

154 глаголы•принадлежитпартитивногомлекопитающим,Вотношениямессу(Дельфинвходятциклыпеснопений и др.)глаголы, выражающие поссесивные отношения (У•нее есть дочь, Дача принадлежит соседям и др.),сопоставительные глаголы (Сын не уступает•отцу ни в росте, ни в силе, Варшава превосходит Краков почисленности населения и др.)Таким образом, действие в лингвистике предполагает наличие активногосубъекта(признакагентивности),имеющегоцель(признакцеленаправленности) изменить существующее положение дел актом воли(признак контролируемости); выражается идея действия в языке в первуюочередь акциональными глаголами. Кроме того, действия всегда обладаютпризнаком временной локализованности («эпизодичность» в терминологии Т.В.Булыгиной или «конкретно-временной локализации» в терминологии Г.А.Золотовой) и динамичности.На основании этих признаков действия отграничиваются от смежныхявлений.

Так, «динамические явления» (действия) противопоставляются«статическим явлениям» (состояния, ситуации, положения, местонахождения)по наличию/ отсутствию признака динамичности в концепции Т.В. Булыгиной.О.Н.Селиверстова[Селиверстова1982]противопоставляетдействиясостояниям по признаку агентивности у первых и неагентивности у вторых,Г.А. Золотова учитывает признаки активности и целенаправленности: глаголысостояния, в отличие от глаголов действия, признаками акциональности(активности и целенаправленности) не располагают. По наличию признакадлительности действиям противопоставлены процессы.И еще несколько слов о признаке контролируемости действия.

Наличиеэтого признака может быть поставлено под сомнение, если привести в пример 155 так называемые машинальные движения, действия в состоянии аффекта (т. е. доизвестной степени «неконтролируемые») и др. По этому поводу Ван Дейкпишет следующее: «many biological bodily events, like our heart beating, are innormal circumstances beyond our control, and there-tire are not actions.

Conversely,we may accomplish actions without being explicitly aware of them, but which arenevertheless actions because we can control, that is, could be aware of them. Anorganism satisfying at least the properties mentioned above (e.g., consciousness,awareness, control) will be called a (normal) person. Hence only persons canaccomplish actions» [Van Dijk 1975, 279]. Таким образом, в силу особенностейнормальной личности, организм которой обладает качествами сознательности,бдительности, контроля, – действие контролируемо, если оно осознаваемо.Вывод.

Изучив, что понимается под действием в текстах и определенияхразличных наук (в том числе филологических) и сопоставив эти данные санализом употребления слова действие в естественном языке, мы пришли кследующим заключениям:1.В гуманитарных науках в центре любого действия находитсячеловек, который, как правило, является производителем этого действия,в то время как в естественных науках действие производит не человек, анекая сила;2.Рассмотрев основные способы выражения идеи действия вязыке (классификация предикатов, теория речевых актов, способыбезглагольной номинации действия) и сопоставив эти данные собщегуманитарным пониманием действия, мы выделили три основныеонтологические характеристики действия:• Наличие активного субъекта;• Целенаправленность;• Контролируемость;Кроме того, необходимо учитывать чисто лингвистический параметрдействия – временную локализованность. К второстепенным признакам 156 действия можно отнести такие параметры, как результат, способ, инструмент,средство, условие, успешность и некоторые другие.2.

Лингво-философский анализ онтологических характеристикдействия применительно к животнымКакое место категория действия занимает в биологии? С одной стороныбиология, дисциплина естественнонаучная, изучает и описывает действиеразличных законов и сил в природе, см. следующие употребления:антропогенный фактор действует на поведенческие реакции; действиезакона естественного отбора и т.д. С другой стороны, в научных текстах позоологии встречаются совершенно иные контексты: У пространственноразделенных группировок животных можно наблюдать разные вариантыпоследовательных действий, направленных на достижение определенной цели(Журнал общей биологии. 2004.

№2); Даже самые «умные» особи наиболее«интеллектуальных видов», наблюдая за успешными действиями сородичей,как правило, не копируют их, а действуют в том же направлении, но своимпутем (Журнал общей биологии. 2004. №6); Рыбы подстраивались поддействия большинства, а большинство следовало за удачливым лидером(Психологический журнал. 2007. №2); Оказалось, что крысы, в отличие отхомяков, внимательно наблюдали за действием актеров [функция крыс илихомяков в эксперименте] и обучались в 1.5 раза быстрее (Журнал общейбиологии. 2004. №6).В этих примерах действует не человек («гуманитарное» понимание) и несила («естественнонаучное» понимание).

Действует животное, причем к егоактивности применяется характеристика действие, по всем онтологическимхарактеристикам присущая только человеку.Эти факты заставляют всерьез задуматься над вопросом о допустимостиупотребление слова действие по отношению к внешней активности животных. 157 Для ответа на этот вопрос рассмотрим каждую характеристику действияприменительно к агенсу-животному.2.1. Наличие активного субъектаБиология оперирует термином активность при определении самойсущности жизни: это «активное, идущее с затратой полученной извне энергииподдержание и самовоспроизведение специфической структуры.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее