Диссертация (1102133), страница 32
Текст из файла (страница 32)
Вопрос об индивидуальное сознание у животных – это не вопросклингвисту,лингвистлишьможетконстатировать:еслидопуститьвозможность существования такого коллективного разума, то человекописывает его в терминах единичного разума, как своего. 173 Примеры глаголов социального действия в научных текстах по зоологии:Складывается впечатление, что, фактически, самцы конкурируютименно за обладание такого рода присадами, а не за участок как таковой.(Зоологический журнал. 2013. №1);Муравьи стимулируют тлей к выделению капли, выпрашивая у них падь(Журнал общей биологии.
2004. №6);Переходизсостоянияпассивностивстадииактивногосаморекламирования посредством систематических взлетов мы наблюдали усамца №45, <…> который держался стационарно вместе с другими самцамии постоянно конфликтовал с ними (Зоологический журнал. 2013. №1);Не вмешивается он<самец> и в конфликты самцов, занимающихсоседние участки. Создается впечатление, что на этом этапе действуетавтономнаяпрограмма«повозможностинепокидатьприсаду»(Зоологический журнал. 2013. №1);В группах из 7-8 фуражиров выделялся «вожак» - самый активныймуравей, который первым преодолевал препятствие, а затем провожалостальных муравьев через кольцо (Журнал общей биологии.
2004. №6);Не удается выявить роли преследователя и преследуемого, т.е. ни одиниз самцов не третирует другого, не говоря уже о каких-то нападениях друг надруга (Зоологический журнал. 2013. №1);Через некоторое время животные утрачивали интерес к обездвиженнойжертве и покидали ее (Зоологический журнал. 2010. № 7);Самка посещала его участок в 18.08, но не позволила самцу,ухаживающему за ней, сделать кладку (Зоологический журнал.
2013. №1);Рыбы подстраивались под действия большинства, а большинствоследовало за удачливым лидером. Поэтому, хотя были открыты обаотверстия, все рыбы устремлялись лишь в одно из них (Журнал общейбиологии. 2004. №6); 174 У стрекоз красоток успешность спаривания гарантирована лишь в томслучае, если самка добровольно позволяет самцу схватить ее по окончанииритуала ухаживания (Зоологический журнал. 2013. №1).Некоторые виды [тлей] даже могут сражаться за место питания(Журнал общей биологии. 2004. №6).Функционирование большинства глаголов, называющих социальныеотношения животных, сводится к описанию двух ситуаций:1)борьбазасуществование(конкурировать,конфликтовать,вмешиваться, покидать, третировать, сражаться),2) симбиоз (стимулировать, подстраиваться, позволять, провожать).Посессивные отношения в мире животных проявляются только в техситуациях, когда на «собственность» животного происходит посягательство.Важно, что осуществляется, как правило, не донативное действие (вклассификациичеловеческихдействий),адействие«насильственнойэкспроприации»: <Мать> забирала у него <детеныша> молот, чистила его ипомещала орех на наковальне (Журнал общей биологии.
2004. №6); Шимпанзене рискуют оставлять свое орудие, которое могут в этом случае утащитьдругие (Журнал общей биологии. 2004. №6). Данные глаголы отнесем к группеглаголов социальных интерсубъектных действий. Очевидно, по отношению кзоонимам не будут употребляться такие глаголы как покупать, продавать, идр., характеризующие устройство исключительно человеческого общества.II. Этими тремя типами акциональные глаголы не ограничиваются,однако остальные глаголы выходят на периферию акционального класса. Ближевсего (как в онтологическом, так и в лингвистическом аспекте) к глаголамдействия – глаголы деятельности.
С лингвистической точки зрения, глаголыдействияидеятельностиразличаютсяпопараметрувременнойлокализованности. На этом признаке остановимся подробнее.Дифференцирующим признаком глаголов действия с точки зренияКоммуникативной грамматикиявляются175 параметрыпотенциальнойнаблюдаемости и конкретно-временной локализации. Т.В. Булыгина отмечает,что признак временной локализованности является основополагающим приделении «положения вещей» на качества и явления. Последние, в свою очередь,по признаку динамичности делятся на действия и статические явления[Булыгина 1997, 110]. Для Т.В.
Булыгиной деятельность – это разновидностьдействий с признаком длительность: «все контролируемые явления называются«действиями», все контролируемые процессы – «деятельностью» [там же, 57].Такое разграничение соответствует принятому в философии, социологиии психологии, где действие определяется как «структурная единицадеятельности» [Новая философская энциклопедия 2010, 607]. Однако этитрактовки, как и лингвистическая, – антропоцентричны. Применительно же кживотным эти два понятия – стоят друг от друга гораздо дальше.
Деятельность–это«специфическичеловеческаяформаактивногоотношениякокружающему миру, содержание которой составляет его целесообразноеизменение и преобразование» [там же, 633]. Поэтому действие животногоможно рассматривать лишь структурной единицей его поведения. Считаем этоправомерным, исходя из определения поведения, которое «представляет собойцеленаправленнуюсистемупоследовательновыполняемыхдействий,осуществляющих практический контакт организма с окружающими условиями,<…>подготавливающихудовлетворениепотребностейорганизма,обеспечивающих достижение определенных целей» [Большой психологическийсловарь 2004, 388].Таким образом, человеку свойственны как деятельность, так и поведение,а животному – только поведение.3.4. Глаголы, называющие способ поведенияЭто глаголы физического действия, включающие в семантику параметрдлительности (либо не включающий параметр временной локализованности).Активность, называемую глаголом поведения, можно умозрительно разделитьна единичные действия, причем зоологи также считают, что «поведение вида 176 расчленяется на множество элементарных актов» [Дольник 2004, 27].
Пример:Волк атаковал разные части тела <жертвы> (Зоологический журнал. 2010.№7). Это значит что волк выследил, догнал, прыгал, кусал и т.д. Все этиотдельные акты и составляютспецифическую активнсть, получившуюноминацию атаковать. Физические действия, обрзующие собой поведение,могут быть эксплицированы, например: Наблюдались случаи, когда взрослыекрысы не подпускали крысят к опасным предметам, закрывая своим теломвыход из норы или энергично отталкивая молодую крысу от опасной ловушки(Журнал общей биологии. 2004. №6). Здесь не подпускать – это поведение вцелом, а закрывать и отталкивать – конкретные физические действия.Приведем другие примеры глаголов поведения: Волки демонстрировалихищническое поведение (Зоологический журнал, 2010, №7);Врановые избегали таких выборов и чаще искали корм там, где он былеще раньше (Журнал эволюционной биохимии и физиологии.
2012. №6];Крысы эффективно искали приманку только со стороны тех мест, гдеона была ранее (Журнал эволюционной биохимии и физиологии. 2012. №6).Во второй фазе эксперимента крысы не изменяли стратегии поиска(Журнал эволюционной биохимии и физиологии. 2012. №6);Оказалось, что крысы, в отличие от хомяков, внимательно наблюдализа действием актеров и обучались в 1.5 раза быстрее (Журнал общейбиологии. 2004. №6);Синицы подражают чечеткам в расклевывании березовых сережек ивыигрывают при этом, так как способ, применяемый чечетками, болееэкономичен (Журнал общей биологии. 2004. №6);Оказалось, что демонстратору необязательно проявлять активностьпри контакте с наблюдателем, он может играть свою роль даже во сне(Журнал общей биологии.
2004. №6);Успеха при спаривании добиваются самцы с белыми и краснымиметками. Это говорит о том, что самка уделяет мало внимания частным 177 деталям его облика, реагируя скорее на общий характер его двигательногоповедения (Зоологический журнал. 2013. №1);Оказалось, что если самцы различаются по окраске незначительно (424%), то самки отдают предпочтение, тем, кого они наблюдали «в деле»(Журнал общей биологии. 2004. №2);Сексуальнонеактивныедержатсянаверхнихярусахводнойрастительности, где появление самок самец-обладатель участка обычноигнорирует (Зоологический журнал. 2013.
№1);Детеныши пятнистых гиен-доминантов играют больше, чем щенки гиенс более низким статусом (Зоологический журнал. 2013. №2);В том случае, если они [волчата] «охотятся» без взрослых, то активноидут по следу, но при появлении добычи не преследуют ее (Зоологическийжурнал. 2010. №7).У некоторых глаголов поведения существуют различия в семантике взависимости от агенса – антропонима или зоонима. При употреблении глаголаповеденияживотногопоотношениюкчеловекуглаголприобретаетотрицательную коннотацию. Рассмотрим, например, лексемы хищничать ивредить.Вот толкование глагола хищничать: 1. Проявлять повадки хищника (1зн.).
Кот хоть и сыт, а хищничает. В этих местах хищничают акулы. 2. Вестисебя как хищник (2 зн.). Хищничают в лесах. Не работают, а толькохищничают [Большой толковый словарь русского языка 1998]. Именно впрямом значении употребляется глагол с зоонимами: Муравьи нередкохищничают на ликсинах, не образующих галлы (Зоологический журнал. 2010.№ 7).
В сочетании же с антропонимом глагол приобретает отрицательнуюконнотацию (работать vs. хищничать).Аналогичнаяситуациясглаголомвредить,однаконейтральноетолкование (зоонимическое) не отражено в словарях (одинаковое толкование уС.И. Ожегова, С.А. Кузнецова, Т.Ф. Ефремовой): Наносить, причинять вред 178 кому-либо или чему-либо. Все примеры даются с негативной коннотацией:Сорняки вредят посевам. Курение вредит здоровью. Примечательно, чтоопределениеживотноговредителявбиологиитакжедаетсясантропоцентрической точки зрения: «Животное, насекомое, причиняющее вредв сельском и лесном хозяйстве» [Реймерс 1995, 87].При этом глагол вредить может быть употреблен и нейтрально: Именно вэту группу входит большая часть тлей, вредящих в лесу (Журнал общейбиологии. 2004.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
