Автореферат (1102132)
Текст из файла
На правах рукописиХУКАЛЕНКО ЮЛИЯ СЕРГЕЕВНАЯЗЫК КАК СРЕДСТВО ВЫРАЖЕНИЯ КОГНИТИВНОЙМОДЕЛИ ЗООЛОГИИ В СОВРЕМЕННЫХ НАУЧНЫХ ТЕКСТАХНА РУССКОМ ЯЗЫКЕСпециальность 10.02.01 – русский языкАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата филологических наукМосква 2016 Работа выполнена на кафедре русского языка филологического факультета ФГОУВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова»Научный руководитель:доктор филологических наук, доцентСидорова Марина ЮрьевнаОфициальные оппоненты:Шмелёв Алексей Дмитриевич,доктор филологических наук, профессор кафедрырусского языка ФГБОУ ВО «Московскийпедагогический государственный университет»Бакланова Ирина Ивановна,доктор филологических наук, доцент кафедрырусского языка как иностранного ФГАОУ ВПО«Национальный исследовательский ядерныйуниверситет "МИФИ1'»Ведущая организация:ФГБОУ ВПО «Воронежский государственныйуниверситет», кафедра теоретической и прикладнойлингвистикиЗащита диссертации состоится 18 мая 2016 года в 14 часов 30 мин.
назаседании диссертационного совета Д 501.001.19 при ФГОУ ВО «Московскийгосударственный университет имени М. В. Ломоносова» по адресу: 119992, ГСП1, Москва, Ленинские горы, МГУ имени М. В. Ломоносова, 1-й учебный корпус,филологический факультет.С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке ФГОУ ВО«Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова» и на сайтефилологического факультета ФГОУ ВО «Московский государственныйуниверситет имени М.
В. Ломоносова»:http://www.philol.msu.ru/-ref/dcx/2016_KhukalenkoJuS_diss_l 0.02.0119.pdfАвтореферат диссертации разослан «Ученый секретарьдиссертационного советапрофессор»2016 г.Клобуков Е.В. Работа выполнена на кафедре русского языка филологического факультета ФГОУВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова»Научный руководитель:доктор филологических наук, доцентСидорова Марина ЮрьевнаОфициальные оппоненты:Шмелёв Алексей Дмитриевич,доктор филологических наук, профессор кафедрырусского языка ФГБОУ ВО «Московскийпедагогический государственный университет»Бакланова Ирина Ивановна,доктор филологических наук, доцент кафедрырусского языка как иностранного ФГАОУ ВПО«Национальный исследовательский ядерныйуниверситет "МИФИ"»Ведущая организация:ФГБОУ ВПО «Воронежский государственныйуниверситет», кафедра теоретической и прикладнойлингвистикиЗащита диссертации состоится 18 мая 2016 года в 14 часов 30 мин. назаседании диссертационного совета Д 501.001.19 при ФГОУ ВО «Московскийгосударственный университет имени М.
В. Ломоносова» по адресу: 119992, ГСП1, Москва, Ленинские горы, МГУ имени М. В. Ломоносова, 1-й учебный корпус,филологический факультет.С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке ФГОУ ВО«Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова» и на сайтефилологического факультета ФГОУ ВО «Московский государственныйуниверситет имени М. В. Ломоносова»:http://www.philol.msu.ru/~ref/dcx/2016_KhukalenkoJuS_diss_10.02.01_19.pdfАвтореферат диссертации разослан «____» __________________ 2016 г.Ученый секретарьдиссертационного советапрофессор Клобуков Е.В.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫДиссертационная работа посвящена лингвистическому анализу научных текстов по зоологии на русском языке.
Такой анализ позволил построить когнитивную модель современной зоологической науки. В данной работе под когнитивной моделью понимается «концептуальная система человеческого сознания как тойбазы, на которой протекает мышление»1. Когнитивная модель представляет собой научный конструкт, который выявляется через язык и влияет на использование языка.Под языком зоологической науки понимается особая функциональная разновидность языка, использующаяся для объективации научного знания в областизоологии и призванная обеспечить эффективное общение специалистов в этой области.Для когнитивной модели зоологии будут важны следующие параметры, выявляемые через лингвистические параметры текста:1) тип научной рациональности, доминантный для данной эпохи;2) мировоззрение исследователя;3) общенаучное представление об объекте изучения (животном),4) личностное отношение исследователя к объекту (животному) и др.Актуальность темы исследования обусловлена следующими факторами:1.Развитием антропоцентрического подхода в лингвистике, вни-манием к говорящему человеку, языковой личности в научном тексте;2.Возникшим в целом ряде наук требованием к уточнению важ-нейших трансдисциплинарных терминов и понятий, таких как антропоцентризм, гуманизм, биоцентризм, действие, объективность, субъективность;3.Неизученностью лингвистической специфики биологического (вчастности, зоологического) текста;4.Недостаточной исследованностью лингвистических средств вы-ражения смены типа научной рациональности в естественной науке;5.Недостаточной исследованностью с точки зрения лингвистики1Краткий словарь когнитивных терминов / Под ред.
Е.С.Кубряковой. М.,1995. С. 57.1 языкового выражения мировоззрения исследователя;6.Неоднозначным положением русского языка как языка науки вусловиях глобализации.Исследование проводилось с учетом тенденций современной лингвистики(антропоцентричность, объяснительность, интегральность, текстоцентричность).Последний принцип воплотился в первичности текстового материала по отношению к анализу и выводам.Научная новизна работы состоит в комплексном описании малоизученногов лингвистике языкового материала (зоологические научные тексты).
Соединениелингвистического анализа с учетом последних открытий в области биологии и психологии позволило дополнить существующие в науке представления о сознании,субъекте, целеполагании. В диссертации осуществляется междисциплинарныйподход, позволивший построить когнитивную модель зоологии и выявить специфику данной области знания через анализ научных текстов.Объектом исследования выступают тексты научных статей по зоологии, вкоторых изучаются живые существа царства Животные за исключением человека.Предметом диссертационного исследования является вербализация процесса и результата биологического познания в эпоху смены типа научной рациональности,перехода к биоцентрической концепции науки (на примере зоологии).Материалом исследования являются тексты отечественных научных журналов по биологии, таких как «Успехи современной биологии», «Зоологический журнал», «Журнал эволюционной биохимии и физиологии» и др.
В подавляющембольшинстве случаев анализировались зоологические, в частности, этологическиетексты. Всего было проанализировано более 350 статей из 100 журналов. Научнопопулярная и учебная литература не входит в список анализируемых источников,так как находится в ином отношении к передовому краю современного биологического знания.Теоретическая значимость исследования обусловлена вкладом в изучениеязыка науки и языка биологии в частности. В результате исследования уточненопонятие действия путем определения его онтологических характеристик, разграничены типы антропоцентризма и роль антропоцентризма в научном познании, представлены оригинальные методы изучения мировоззрения автора научного текста.2 Практическая значимость состоит в возможности применения полученныхрезультатов в лекционных и практических курсах по русскому языку и философиинауки, а также в перспективах применения этих результатов в профессиональнойкоммуникации биологов (этологов в частности).
В условиях экологизации современной биологии в среде специалистов возрастает внимание к языку, на которомфиксируется это знание, а потому возрастает роль лингвистов в формировании нового способа научного общения (а также переосмысления существующего).Целью работы является построение когнитивной модели зоологическойнауки на базе комплексного лингвистического анализа зоологического научноготекста. В основу построения этой модели положена гипотеза о переходе современной биологической науки к новому, биоцентрическому этапу.Поставленная цель предполагает решение следующих задач:1. На основании имеющейся научной литературы и языкового материала выявить и проиллюстрировать современные подходы к изучению языка науки ироли говорящего субъекта в научном познании;2.
Определить специфику языка зоологии;3. Уточнить значение и роль в биологическом знании таких понятий, как антропоцентризм, антропоморфизм, биоцентризм, гуманизм и объективность, а также соотношение этих понятий;4. Определить структуру когнитивной модели зоологии, охарактеризовать языковые средства, формирующие эту модель;5. На основе анализа лексических, грамматических и текстовых элементовнаучного текста дополнить существующее в науке представление о наблюдателе с позиции его антропоцентрических ограничений: физических, физиологических, психических (ментальных и эмоциональных) и языковых;6.
Выявить специфику объекта, а именно проследить, как менялись представления об объекте изучения (животном) на разных этапах развития биологиии на основании лингвистических характеристик анализируемых текстовопределить, каким это представление является в современной науке. Проследить, как изменение философских и методологических представлений отражается на языковой фиксации знания в научных текстах современной зоологии;3 7. Выявить основные онтологические характеристики действия в языковойкартине мира с тем, чтобы установить возможность применения этой категории к животным, т.к.
именно действие является классифицирующей онтологической характеристикой статуса животного в представлении человека.Теоретической базой послужили труды отечественных и зарубежных исследователей: лингвистов Г.А. Золотовой, Т.В. Булыгиной, Н.Д. Арутюновой, Е.В.Падучевой, Т. Ван Дейка, М.П. Котюровой, С.В. Гринев-Гриневича, Л.О. Чернейко,Н.В.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
