Диссертация (1102000), страница 8
Текст из файла (страница 8)
Так в письменной речи реализуется практическое взаимодействие двух форм существования языка. Тесное взаимодействие устнойи письменной речи и приобретение принципиально новых качествприводит к фактическому формированию новых гибридных образований на базе форм существования языка. Из-за отсутствия терминологического аппарата предлагаем обозначить их как переходные формысуществования языка, которые по сути являются материальным отражением устной или письменной речи, опосредованных электроннымиприборами, за счет чего они теряют некоторые свойственные им качества или приобретают новые отличительные признаки.
В итоге в современной общественной коммуникации можно выделить устную традиционную (синхронную), устную электронно-опосредованную (синхронную), устную зафиксированную (асинхронную), письменнуюэлектронную (синхронную и асинхронную) и письменную традиционную (асинхронную) формы существования языка.Обобщив и систематизировав работы исследователей компьютерного общения (Галичкина 2001; Моргун 2002; Горошко 2004; Кутузов 2006, Вишнякова 2007; Лысенко 2010) мы выделяем следующиеконститутивные признаки:- канал общения - цифровой сигнал;•анонимность;•виртуальность;•дистантность;•гипертекстуальность47•опосредованность;•креолизованность;•мультимедийность;•интерактивность;•креативность;•диалогичность;•равноправие участников, обусловленное анонимностьюкоммуникантов;•стремление к преодолению эмоционального дефицита;•особый виртуальный этикет.Компьютерное общение подразумевает участие как простыхпользователей без образования, которых интересуют бытовые вопросы, так и людей образованных.
Уровень образования участников коммуникации часто определяет выбор жанра Интернет-коммуникации.«Адресатзачастуюбываетконкретныйилинеопределенно-абстрактный. Особенность компьютерного общения состоит в том, чтонеопределенный адресат, принимающий участие в общении, в любоймомент может конкретизироваться. Кроме того, применительно к компьютерному общению в целом в субъектно-адресатных отношенияхнеобходимо выделять еще и третьего участника общения, которыйпассивен (слышит, видит, но не участвует, такой «пассивный» участник называется lurker), т.е.
специфика компьютерного общения заключается в высокой степени его проницаемости. Под проницаемостьюподразумевается то, что слушателем, соучастником или участникомкомпьютерного общения может стать любой человек» [Лысенко, 2010,с.53].48Какужеговорилось,важнойособенностьюИнтернет-коммуникации становится стихийное и неконтролируемое расширениекруга общения. В испанском виртуальном пространстве, куда каждыйгод прибывает около 1 миллиона новых пользователей, коммуникативное пространство не имеет границ.
В реальности же среднестатистический испаноязычный пользователей имеет небольшое количествоблизких виртуальных знакомых и неохотно делится личной информацией с незнакомыми ему пользователями.Широкое распространение Интернета, в частности виртуальногообщения, предполагает наличие как позитивных, так и негативныхмоментов. К позитивным последствиям относится то, что Интернетявляется самым быстрым и удобным источником информации и средством коммуникации, представляет собой благоприятное пространстводля расширения когнитивных практик.В качестве негативных свойств общения в сети Интернет можнопривести тотально снижение уровня грамотности и наводнение устнойречи в ситуации повседневного общения элементами Интернетжаргона.
Кроме того, необходимо отметить ряд социальных и психологических проблем: возникновение Интернет-зависимости, сокращение глубины социального взаимодействия, сужение социальных связей, формирование неадекватности социальной перцепции и т.д.491.5 Понятие гипертекстаВ эпоху современных информационных технологий стремительное распространение получают новые формы коммуникации, развивается Интернет-коммуникация и виртуальная реальность.
В связи сэтим изменилась текстовая составляющая дискурса, а именно изменился материальный источник носителя информации с бумажного наэлектронный, что явилось причиной нового способа организации текстового пространства.Формируется принципиально иной способ организации текста,получивший название «гипертекст», имеющий ряд важных структурных и функциональных особенностей. По мнению О.В.
Лутовиновойон «становится неким «сверхтекстом», «надтекстом», чем-то большим,чем обычный текст, о чем свидетельствует приставка «гипер-», означающая превышение предела, нормы чего-либо» [Лутовинова, 2009,с.146].Впервые понятие «гипертекст» ввел Т. Нельсон в 1965 году, онже ввел понятие «гиперсреда» или «гипермедиа». Под гипертекстомон понимает многоуровневый текст, наполненный перекрестнымиссылками, которые позволяют читателю максимально оперативно перемещаться от одного его фрагмента к другому в интерактивном режиме.
Таким образом, гипертекст представляет собой набор текстовыхотрывков, не имеющих четкой последовательности. Пользователь имеет возможность выбирать последовательность в произвольном порядке.Другими словами, изначально под гипертекстом понимался докумнет, имеющий нелинейную структуру или записи, соединенные50друг с другом непоследовательными переходами. О.В. Лутовинова отмечает, что «нелинейная форма представления знаний не возниклавпервые с появлением электронного текста, поскольку она существовала и до него. Примерами неэлектронного гипертекста могут служитьразличные справочники и энциклопедии, инструкции по эксплуатациии т.п., к которым обращаются за той или иной конкретной информацией, а не читают последовательно от начала до конца. [Лутовинова,2009, с.147].То есть текст, доступный пользователю, распространяется запределы видимой пользователю страницы, образуя своеобразные «главы» единой виртуальной книги.
По мнению О.В. Лутовиной «компьютер помещает текст в нелинейное пространство, где при чтении текстаможно перейти от какого-либо его элемента не к одному единственному, следующему за ним, а ко многим другим элементам, при оперировании электронным гипертекстом любой из нужных взаимосвязанныхфрагментов может быть представлен мгновенно» [Лутовинова, 2009,с.147].
Как отмечает Субботин, «наличие связи означает здесь технически обеспеченную возможность перехода к соответствующемусмыслонесущему элементу (текстовому фрагменту, фразе, слову), тоесть возможность вызвать его для прочтения» [Лутовинова, 2009,с.39].Джордж Лэндоу говорит о том, что гипертекст может объединятьв единое информационное пространство текстовую информацию иразличные изобразительные средства (картинки, графики, пиктограммы).
Таким образом, гипертекст признается особой информационнойсредой, содержащей в себе как вербальные, так и невербальные элементы.51E.H. Галичкина под гипертекстом «понимает текст и систему команд или дополнений к нему, которые позволяют осуществлять рядопераций: стирать, выделять и т.д. Таким образом, гипертекст включает вспомогательный инструментарий, позволяющий ускорить получение нужной информации.
Имеются в виду графические средства выделения информации (параграфемика) в виде шрифтов разного типа, сопровождающие знаки, в том числе идеограммы, полимодальные рубрики — фрагменты мелодии, видеоклипа, динамического образа. Длякомпьютерной коммуникации характерно также наличие графическихизображений. Информация передается не только в виде текстов, но и ввиде различных образов, в прикрепленных файлах. В результате развития среды «мультимедиа (выход на зрительные и слуховые образы,хранимые в памяти и воспроизводимые по заданию пользователя) меняется традиционное представление о тексте» [Галичкина, 2001, с.5051].Несмотря на широкое применение и огромный интерес к гипертекстовым технологиям, область информационных технологий до конца 1980-х годов являлась основной сферой изучения проблематики гипертекста.
Это повлияло на характер определений термина «гипертекст», зафиксированных в различных толковых словарях.К основным характеристикам гипертекста следует отнести:фрагментарность, нелинейность, бесконечность, разнородность, интерактивность.По мнению Л.B. Назаровой «гипертекст в сети Интернет естьтехническая форма существования Интернет-дискурса одновременново многих точках пространства и моментах времени, доступный дляобщения бесконечно большого числа авторов, соавторов, читателей исочитателей, интерактивно связанных с помощью мультимедийной52среды сети Интернет. Такие технические сверхвозможности одномоментного присутствия и сотворчества в форме гипертекста как системы порождают синергетический эффект создания нового качествадискурса, как объединенного во времени и пространстве продуктаглобальной коммуникации.
Если название виртуальный или электронный дискурс отражает только техническую сторону оформления текставсемирной паутины, то понятие Интернет-дискурса, созвучно понятиюИнтернет-сообщества, вмещает и новое наполнение гипертекстовойформы содержанием глобального общения — общения многих со многими» [Назарова, 2010, с.129].Е.А. Вишнякова полагает, что «гипертекст — это представлениетекстовой информации как многомерной сети, в которой читатели получают свободу перемещаться произвольным образом. В сети гипертекст представляет собой способ организации информации, позволяющий создать объемное текстовое пространство, состоящее из системы текстов, семантически связанных между собой и подчиняющихсяосновному тексту публикации» [Вишнякова, 2007, с.26].Таким образом, в широком понимании, гипертекст — это сложное явление современной коммуникации, являющееся объектом изучения таких наук, как лингвистика, социология, информатика и др.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
