Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1102000), страница 3

Файл №1102000 Диссертация (Типология и способы репрезентации испанского сетевого текста (на материале чатов и форумов)) 3 страницаДиссертация (1102000) страница 32019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

В 1984 году создаетсясеть FAENET (Física de Altas Energías Network). К концу 1985 года кэтой сети подключаются университеты Кантабрии, Сарагосы, Барселоны, Мадрида, Институт Физики в Валенсии (IFIC), и Центр Энергетических Исследований Мадрида. Примерно тогда же испанская сетьбыла соединена с аналогичной европейской сетью. В 1991 году появился первый провайдер, предоставлявший доступ в Интернет,«Гойа», и в 1992-1994 году Интернет понемногу начинает распространятся, к сети начинают подключаться крупные университеты, появля15ются новые провайдеры. Первоначально доступ к этим сетям давалсятолько членам научного или университетского сообщества и основнымих назначением был быстрый доступ и обмен информацией.

Однако помере увеличения количества пользователей и расширения функционала стало понятно, что созданный для научных нужд инструмент имеетогромный потенциал: способность вмещать информационные массивынеограниченного количества, способность предоставлять огромныевычислительные мощности, возможность общения в реальном временипользователей со всех концов света.Таким образом, с 1990-х годов начинается лавинообразный процесс распространения технологии Интернет в странах мира.

Различныестатистические государственные компании Испании давно исследуютвопрос степени проникновения Интернета и степени компьютеризациинаселения как электронными методами, например, когда анализируются и обрабатываются данные о количестве посещений или количествепользователей операторов связи, так и опросными методами измерений, когда проводится социологический опрос в выбранной возрастной группе. Например, испанская компания «Ассоциация исследователей средств коммуникации» ежегодно проводит опросы населения натему регулярности пользования компьютером и Интернетом.16(Источник: Ассоциация исследователей средств коммуникации, 2014)Данные исследования показывают, что на сегодняшний день уровень проникновения Интернета в Испании достигает 66% и 56% пользователей отмечают, что заходили в Интернет накануне опроса.

Прирассмотрении данных до 1996 года можно сделать вывод о постепенном и плавном росте количества пользователей Интернета в Испании.Ежегодный прирост составляет от 2 до 5% в год. Это означает, чтоежегодно около 1 миллиона испанцев, не имевших ранее доступа вИнтернет, подключаются к виртуальной сети 1.По данным Национального Института Статистики, Испания – лидер по количеству ежегодно создаваемых Интернет-страниц на испан-1Подобная скорость распространения Интернета является одной из самых низких в Европе.Например, в Великобритании проникновение Интернета на сегодняшний день составляет 73 %,прирост за 2013 год составил 2,5 миллиона пользователей, по данным Статистического БюллетеняНациональной Статистики. Во Франции проникновение составляет 79%, прирост в 2013 году составил 2,7 миллиона пользователей, по данным Европейской ассоциации медиакоммуникаций.17ском языке.

Второе место занимает США, затем следует Аргентина,Мексика и Чили.(Источник: Instituto Nacional de Estadística)Испанский язык занимает сейчас третье место после английскогои китайского по числу пользователей Интернет (английский 536,6 млн.чел., китайский 444,9 млн. чел., испанский 153,3 млн. чел.).(Источник: Internet World Stats, 2012)Нужно отметить, что всемирная сеть в современном понимании— исключительно молодая коммуникационно-технологическая систе18ма (история которой насчитывает всего 20 лет активного развития).Поэтому до сих пор отсутствует общепризнанное, единое определениесущностипроцессов,которыеопределяютинформационно-коммуникационные технологии в Интернете. Как отмечает М.Г.

Шилина, эти технологии «многомерны, амбивалентны, базовые категориине определены» [Шилина, 2012, www].Для определения сути явления приведем несколько базовыхопределений. Толковый словарь иноязычных слов определяет «Интернет» следующим образом: «Международная компьютерная сеть, позволяющая пользователям персональных компьютеров связыватьсядруг с другом, находясь в любой точке мира, для сообщения и приематекстовой и изобразительной информации» [Крысин, 1993]. В СШАсуществует специальный законодательный акт, регулирующий права исвободы в Интернете.

В нем говорится, что «Интернет означает совокупность неограниченного числа компьютеров и различных телекоммуникационных составляющих, включая оборудование и управляющеепрограммное обеспечение, которые, будучи соединенными, составляют всемирную сеть, которая, в свою очередь, использует протоколыTCP/IP (или какие-либо предыдущие или последующие их версии) дляпередачи информации любым образом посредством кабелей/проводовили радио» [Internet Freedom and Broadband Deployment Act, 2001] 2. Всловаре Королевской Академии испанского языка Интернет определяется, как «всемирная информационная сеть, созданная для обеспечения прямой связи между компьютерами посредством специализированного протокола связи» [DRAE, 2001].2Здесь и далее перевод цитат и иностранных источников наш, за исключением оговариваемых случаев19Интернет в настоящее время функционирует не только как информационная среда (хранение и передача информации), но и каккоммуникативная среда.

В связи с этим многие исследователи говорято формировании новой среды, обуславливающей новые формы психологической активности и социального взаимодействия, в связи с чемпоявляется возможность говорить о возникновении так называемого«виртуального информационного общества»А.В. Соколов предлагает подход, который представляется характерным с точки зрения общих проблем дефиницирования Интернета.Так, он определяет данное понятие, исходя из некоторых функций Интернета.

Ученый выделяет следующие функции Интернет-сети:— обеспечение коммуникации, передача сообщений— хранение информации— «средство социализации и самореализации личности и социальной группы» [Соколов, 2002, с.208].Суммируя данные характеристики, ученый предлагает рассматривать сеть Интернет как «глобальный коммуникационный канал»,«информационно-поисковую систему», а также пространство, в котором формируются «виртуальные клубы духовно близких пользователей Сети». Последняя характеристика отличает Интернет от другихвидов информационно-поисковых систем.Несмотря на стремление предложить максимально объемное иполное определение явления, А.В.

Соколов в первую очередь описывает коммуникационную функцию, а не коммуникативные особенности.М.Г. Шилина отмечает, что «определение Сети как «социальнокоммуникационной» не совсем корректно: реализация социальногоуровня коммуникации возможна не в физической инфраструктуре Се20ти («за счет использования телекоммуникационных технологий»), хотяи с ее использованием, а в виртуальном коммуникативном пространстве» [Шилина, 2012, www]. Опора на использование телекоммуникации, которую словарь Интернета определяет как форму связи, способпередачи информации на большие расстояния, касается главным образом технологии процесса коммуникации, а не его лингвистическойстороны, что и видим в приведенных выше определениях.Следует отметить, что, по мнению многих исследователей, в томчисле Г.Н.

Трофимовой, «информационное общество — это сообщество, в котором имеется достаточная материальная база (средства информационной технологии: компьютеры, программное обеспечение,подключение к Интернету, кабельная, спутниковая и другая связь), вкотором ведутся научно-практические и прикладные исследования вэтой области и, наконец, все эти средства и исследования направленына то, чтобы сделать информацию всеобщей, доступной и активновнедрять ее в производство и в массовое использование» [Трофимова2004, с.105]. Общество, пришедшее на смену индустриальному, отличается наиболее активным развитием областей, связанных с созданиеми потреблением информации.

В современном обществе информацияпредставляет собой один из самых дорогостоящих товаров на современном рынке. Информационные ресурсы, в частности ресурсы и возможности Интернета, являются огромным источником богатства современного общества.В настоящее время Интернет можно охарактеризовать не толькокак сеть компьютеров, но и как сообщество людей. При этом важно,что при использовании компьютера и Интернета происходит не толькоопосредованная коммуникация пользователей друг с другом, но и контакт человека с компьютером. Некоторые исследователи, в частности,21Е.А. Вишнякова, отмечают, что возможность общения человека с машиной — принципиальное и важнейшее отличие компьютерной коммуникации от других видов коммуникации.М. Шилина предлагает следующее определение сущности коммуникативного феномена, который традиционно обозначают термином«Интернет». Итак, «Интернет» — это:•информационно-коммуникативная технология, техническаяоснова которой — «глобальная информационная компьютерная сеть,представляющая собой всемирное объединение локальных сетей,шлюзов, серверов и компьютеров, которое использует единый наборправил и процедур (протоколов), регулирующих порядок осуществления связей между ними».

Технологическая основа — веб, WWW (аббревиатура англ. World Wide Web — Всемирная паутина, глобальноеинформационное пространство, основанное на физической инфраструктуре сети Интернет) — всемирная система компьютерной коммуникации, осуществляемая с помощью символьного языка машинныхкодов в различных формах и обеспечивающая коммуникативные возможности;•информационно-коммуникативное пространство, формиру-емое на основе аппаратной и программной инфраструктур в результатесовокупности процессов коммуникации всех субъектов (обозначитьинформационно-коммуникативное пространство Интернета как исключительно антропоцентрическое не представляется корректным, поскольку в число субъектов коммуникации входят не только пользователи, но и непосредственно среда)».

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее