Диссертация (1102000), страница 2
Текст из файла (страница 2)
В процессе работы использовались такие методы, как сопоставительный, контекстуальный и количественный анализ, описательный метод, а также метод опроса респондентов.На защиту выносятся следующие положения:1. На рубеже XX и XXI века возникла принципиально новая информационно-коммуникационная реальность, которая стала результатом широчайшего внедрения в повседневную жизнь коммуникационных практик, обеспеченных компьютеризацией и формированием глобальной сети Интернет, а также — за счет развития технологическихвозможностей мобильной связи — резкого, революционного расшире8ниявозможностеймежличностногоинформационно-коммуникационного взаимодействия.2.В испаноязычном сегменте Интернет-коммуникация разви-вается по схожим с другими европейскими странами и США моделям,однако обладает и своими уникальными чертами.
Типы и жанры испанской Интернет-коммуникации являются интернациональными, сетевые тексты чатов и форумов представляют собой своеобразные информационные массивы, которые могут быть осложнены гипертекстовыми ссылками на другие тексты как внутри самого документа, так ина других ресурсах виртуальной сети, кроме того, текст могут осложнять различные графики,изображения, фрагменты аудиозаписей, атакже другие формы визуальной и звуковой информации.3.Испанские чаты и форумы являются креолизованными тек-стами.
Креолизация осуществляется посредством «смайликов», варьирования шрифта в целях смыслового и интонационного выделения,цвета графем, для облегчения восприятия чатового полилога и для передачи внутреннего эмоционального состояния коммуникантов в испаноязычном чате или форуме.4.В языке чатов и форумов наблюдается процесс сближенияустной и письменной форм коммуникации, в связи с чем пунктуация иорфография начинает использоваться для передачи эмоциональнооценочной информации и дополнительных коннотаций. Одним изформатов устно-письменной коммуникации является использование«ника» (от nickname), чаще всего этот выбор обуславливается личностью пользователя, его эмоциональным состоянием и потребностью ксамовыражению.5.
Испанская традиционная орфография строится на комбинацииследующих принципов: фонетического, фонологического, этимологи9ческого и традиционного. Изменения орфографии в интернет-текстахвоспроизводят главным образом фонетический принцип (muy wueno =muy bueno (ослабление интервокального [b]), pa quedar = para quedar(синкопа интервокального [г] с последующим стяжением дифтонга)),часто игнорируя фонологический (combersar = conversar) традиционный (aces = haces) и этимологический (k = que).
Вместе с тем, возникает и новый принцип организации орфографии - иконический, те использование буквенных или арифметических символов как знаков,чьим означающим является сама графема (х, + или -; 100), а означаемым - соответствующий звуковой облик (х=рог; + = mas 100pre =siempre).5.Особенности коммуникации в испаноязычных чатах отра-жают черты культуры смс-общения, основные характеристики которого — отказ от общепринятых орфографических норм, использованиеорфографии как дополнительного экспрессивного ресурса, использование математических символов, цифр, различных общепринятых сокращений, созданных, как правило, на базе английских словосочетаний, отказ от использования пунктуации или использование ее длядругих целей (эмотиконы, обозначение пауз), практически полное отсутствие заглавных букв, в том числе в именах и названиях.6.Испанские форумы отличаются более высоким (в сравнениис чатами) уровнем грамотности, большей степенью информативностикоммуникации.
Для участников испанских форумов характерно стремление к большей анонимности, к снижению доступа к личной информации, но — при этом — обнаруживается и вовлеченность в общение,ориентированность на эмоциональное и откровенное обсуждение широкого спектра тем. Эмоциональное состояние коммуникантов на форуме, как и в чате, может выражаться графически, в том числе с по10мощью пунктуации, кроме того пользователи активно используют видеоряд.7.В целом, особенностью креолизации испанского Интернет-языка является все более широкое использование традиционных носителей вербальной информации (буквы, буквосочетания, цифры) в качестве средств невербального общения.
Эта особенность проявляетсяво всех форматах испаноязычной Интернет-коммуникации, имеет тенденцию к развитию и усложнению и, как представляется, выражает —опережающим порядком — глобальный процесс развития способовобщения в Интернете, процесс формирования современного форматакоммуникационного взаимодействия людей, все в большей степенивовлеченных в новые информационные технологии и практики.Апробация результатов исследования. Концепция, основныеположения, результаты и выводы исследования обсуждались на заседаниях кафедры иберо-романского языкознания филологического факультета МГУ им. М.В.
Ломоносова (2011-2014), а также в докладахследующих конференциях: Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов-2011», «Ломоносов-2012» и «Ломоносов-2013» в МГУ им. М.В. Ломоносова, международная научная конференция «Романские языки и культуры: от античности до современности» в МГУ им.
М.В. Ломоносова (2011),международная научная конференция «Иберо-романистика в современном мире» в МГУ им. М.В. Ломоносова (2012), ежегодная научнуюконференцию «Современный менеджмент: проблемы, гипотезы, исследования» в ВШЭ (2013).11Основные положения диссертации нашли отражение в 5 публикациях, в том числе трех публикациях в ведущих реферируемых научных изданиях.Структура диссертационного исследования отвечает его задачам.
Работа состоит из введения, 2 глав, заключения, библиографии и2 приложений. Общий объем диссертационного исследования составляет 182 страницы, библиография насчитывает 214 наименований.12Глава 1. Теоретические аспекты типологии сетевого текста1.1 Интернет как многоуровневая и многофункциональнаясреда. Проблема дефиниций.Активное развитие технологий для передачи и хранения информации в последние 20 лет обусловило появление принципиально новых средств распространения информации и коммуникации.
Новыесредства коммуникации формируют новую языковую реальность, новую культурную среду (некоторые исследователи вводят термин «социокультурная среда»), под воздействием которой меняются принципы общения и развиваются новые жанры коммуникации. «В настоящеевремя Интернет является новой информационной средой современнойкультуры, которая формирует новые коммуникативные практики, новый тип мировосприятия и новый образ жизни, в которой в том илиином виде присутствуют все традиционные средства коммуникации,такие как: форум, блог, чат, ICQ, электронная почта и др. Они нетолько воспроизводят основные формы общения, но и предлагаютпринципиально новые» [Вишнякова, 2007, с.22].Американский социолог М.Кастельс считал, что развитие Интернета размывает культурные и национальные границы и рано или поздно приведет к глобализации и слиянию информации в единое информационное пространство [Кастельс, 2004].Психолог А.Е.
Войскунский в своей работе «Интернет — новаяобласть исследований в психологической науке» называет новую среду «пространством свободы», в котором отсутствуют правила и ограничения, что ведет к размыванию понятия «правды» и «достоверно13сти». Интернет формирует своеобразную гипертекстовую структуру,по определению А.Е. Войскунского, — «гипермедийную» [Войскунский 2002].В испанской традиции Интернет традиционно рассматриваетсякак техническое средство связи, обеспечивающее обмен и передачуинформации или как новое пространство коммуникации, в которомтрансформируются и видоизменяются традиционные жанры.Испанский лингвист Д.Андрес считает Интернет сложной многоуровневой система, отягощенной большим количеством разнородныхфункций: социальной, информационной, экономической, коммуникационной, развивающей и познавательной. Следует отметить, что Интернет находится в процессе своего развития, он не является окончательно сложившимся явлением [J.Andres, 2001].Некоторые ученые говорят о важности лингвистической стороныкоммуникации в Интернете, а также о появлении виртуальной языковой личности [Иванов 2000, Бергельсон 2002, Войскунский 2003, идр.].
Однако испанские лингвисты (например, M. Крус Пиньол) чащеговорят о технической стороне вопроса (проблемах компьютернойтерминологии, особенностях опосредованной компьютерной коммуникации, проблемах большого количества англицизмов в компьютернойтерминологии) и отрицают факт формирования нового феномена [CruzPiñol, 2001].Интернет впервые начал функционировать в середине 60-х годов,когда для военных нужд была создана первая экспериментальная сеть,объединившая все компьютеры министерства обороны США. Эта сеть,после ряда доработок и улучшений получила название ARPANET исчиталась исключительно военным инструментом. Однако довольно14быстро функции подобной сети были переосмыслены и в период с1970-х по 1990-е годы в Европе и США на базе крупных университетов параллельно велась разработка виртуальных сетей, назначениемкоторых было хранение информации и обмен большими объемамиданных на расстоянии.
Уже к 1991 в Женеве эти разработки были обнародованы под названием World Wide Web, сети, в основу которойбыл заложен принцип гипертекста. Новая среда позволила объединитьв единую систему огромный массив информации, фрагменты которогоразмещались на независимых удаленных компьютерах. В любой момент пользователь этой сети мог получить доступ к любому фрагментуинформации из созданной базы данных. Только через три года в СШАпоявился первый браузер — специальная программа-оболочка, позволявшая получить доступ к информации без специальных навыков программирования.
Эта программа получила название Lynx и обусловилалавинообразное распространение новой технологии. С этого моментаи начался «переход от индустриального общества к информационному» [Трофимова 2004, с. 105].В Испании попытки создания виртуальной сети, которая быобеспечила связь между несколькими компьютерами и доступ к информационной базе, начинается в 80-х годах.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
