Диссертация (1101863), страница 23
Текст из файла (страница 23)
При этом наличие внутреннего повтора в структуре именных жестовчасто является мотивированным: например, название многих предметовсовпадает с обозначением ситуаций, в которых они обычно участвуют (так,жестСОЛЬимитирует движение, которое совершается рукой при посыпаниисолью и обозначает также ситуацию ‘солить’, жестАПЕЛЬСИНизображает112движение, которым очищается апельсин и обозначает также ситуацию ‘чиститьапельсин’). Однако в некоторых именных жестах внутренний повтор неуказывает на семантические характеристики ситуации.
Например, внутреннийповтор в жестахКРОВАТЬ,ТЕЛЕВИЗОР,ТРЯПКАничем не мотивирован.Траекторное движение, по нашим наблюдениям, и вовсе не являетсясемантически значимым в именных жестах (например, жесттраекторное движение, тогда как жестДЕРЕВНЯГОРОДсодержитявляется статичным:наличие/отсутствие движения не выражает никакой семантики, являясь лишьфонологическим компонентом жеста).Кроме того, под фонологическим признаком понимаются различныеварианты реализации параметра жеста.
Так, например, в жестеБЕЖАТЬвнутренний повтор представляет собой исполнение жеста два раза на одном итом же месте, в жестежестеБЛЕСТЕТЬРАССКАЗЫВАТЬВСПОМНИТЬ– повторяющуюся смену ориентации ладони, в– повторяющееся внутреннее движение. В жестетраекторное движение представляет собой движение руки вверх колбу, в жесте ОПОЗДАТЬ – движение вверх и резко вниз, в жесте. Если допустить,что речь идет о морфологических единицах, то тогда траекторное движениедолжносчитатьморфемой,ареализациитраекторногодвижения–алломорфами.
В таком случае получится, что количество алломорфов будетпрактически равно количеству жестов, содержащих данную морфему. Такойтрактовке траекторного движения также противоречат уже изученные случаи, вкоторых определенная разновидность траекторного движения становитсяморфемой (например, движение по дуге): в таких случаях единообразностьморфемысохраняетсявовсехмодифицированныхжестах.Поэтомунаблюдаемое явление больше напоминает случаи фоносемантики в звуковыхязыках: например, в [Шляхова 2003: 48] отмечается, что обозначение удара взвуковых языках связано с любыми взрывными согласными (рус. топ-топ,англ.
clack ‘стук’, груз. bak-un-i ‘ходить, топая’).1132.2.6. Сопоставление фонологических характеристик акциональныхклассов предикатов в русском и американском жестовых языкахРезультаты,полученныевходенашегоисследования,интересносопоставить с данными других жестовых языков для того, чтобы понять, какиекорреляции между акциональной семантикой жеста и его структурнымикомпонентами являются универсальными, а какие специфичны именно дляРЖЯ. В разделе 1.3.2 настоящей главы, говорилось, что, судя по имеющимся унассведениям,исследованияотраженияакциональнойсемантикивфонологической структуре жеста проводились на материале трех жестовыхязыков: американского, австрийского и хорватского. Мы сопоставили нашиданные с данными американского жестового языка (ASL), для которогокорреляция акциональной семантики со структурными компонентами жестабыла описана наиболее подробно в работах [Wilbur 2003, 2008, 2009, 2010;Schalber 2004; Schalber, Grose 2006; Malaia, Wilbur 2010].Сопоставление показывает, что в отражении акциональной семантики нафонологическом уровне РЖЯ обнаруживает как сходства, так и своеобразие посравнению с ASL.В работах Р.
Уилбур, посвященных акциональной семантике предикатов,основное внимание уделяется способам отображения категории предельности вфонологической структуре предикатов в ASL. По данным исследователя,предикаты со значением событий и предельных процессов содержат один изследующих фонологических признаков: 1) изменение конфигурации илиориентации; 2) контакт с корпусом или вспомогательной рукой в конечной фазежеста; 3) быстрое «утихание» жеста до полной остановки [Wilbur 2003;Wilbur 2008]. По нашим данным, предельность/непредельность предиката вРЖЯ не отражается в фонологической форме жеста (хотя наблюдаетсякорреляция между принадлежностью предиката к сильным предельнымпроцессам и наличием в его структуре траекторного движения). Релевантности114фонологическихпризнаков,выявленныхР.
Уилбур,дляотраженияпредельности предикатов в РЖЯ не наблюдается.Жесты со значением событий в ASL содержат в своей фонологическойструктуре внутреннее движение, которое, по Р. Уилбур, отражает переход изодного состояния в другое [Wilbur 2008: 238, 2009]. В РЖЯ жесты со значениемсобытий содержат либо траекторное движение, либо внутреннее движение,либо их сочетание.Жесты со значением процессов в ASL, по наблюдениям Р.
Уилбур, имеютвсвоейфонологическойструктуретраекторноедвижение,котороерассматривается исследователем как показатель протяженности ситуации[Wilbur 2008: 235]. В РЖЯ, по нашим данным, только 10% жестов со значениемпроцессов имеют в своей структуре траекторное движение, остальные содержатвнутренний повтор.В фонологической структуре жестов со значением состояний в ASL, поданным Р. Уилбур, отсутствует движение, т.е.
эти жесты являются статичными[Wilbur 2008: 232]. Судя по нашему материалу, в РЖЯ большая часть жестов,обозначающих эпизодические состояния, является статичными; при этом средижестов, обозначающих вневременные состояния, статичных жестов почти невстречается.Таким образом, можно сделать вывод, что на фонологическом уровне дляASL наиболее важным становится разграничение предельных и непредельныхситуаций, тогда как для РЖЯ наиболее значимым является разграничениеситуаций, обладающих и не обладающих внутренней членимостью.Сходства и различия в отражении акциональной семантики предикатов вфонологической структуре жестов в русском и американском жестовом языкеобобщены в Таблице 5.115Таблица 5. Сравнительная таблица фонологических компонентов жеста,релевантных для выражения акциональной семантики в РЖЯ и ASL65СобытиеПроцессПредельныйСильныйСлабый(недис(дискретный)кретный)НепредельныйДис- НедискреткретныйныйПереходныйклассСостояниеЭпиВнезодивреческоеменноеОтражение акциональной семантики предиката на фонологическом уровне в ASL66Траекторное движение–++–Внутреннее движение++––Внутренний повтор+–Отсутствие движения–––+Контакт с++––корпусом/вспомогательнойрукой в конечной фазеисполнения жестаБыстрое «утихание» жестадо полной остановкиСжатые губыОткрывание/закрывание рта++–––++–Отражение акциональной семантики предиката на фонологическом уровне в РЖЯ67Траекторное движение++–––+––Внутреннее движение+––––Внутренний повтор––++–+––Отсутствие движения––––––+–Контакт рук между собойКонтакт с корпусом+–+–+–+–+–+–2.3.
Средства смены акционального классаВ русском жестовом языке имеются показатели, которые не толькокодируют значения «внешней» аспектуальности, но и меняют акциональныйкласс лексемы в следующих направлениях: процесс/событие => состояние;событие => процесс; событие/состояние => процесс; процесс/состояние =>65Данные ASL приводятся на основании работ [Wilbur 2003, 2008, 2009, 2010; Schalber, Grose 2006;Malaia, Wilbur 2010; Malaia, Wilbur 2012].66Знаком «+» обозначены фонологические признаки, обязательно присутствующие в фонологическойструктуре жеста, относящегося к данному акциональному классу. Знаком «–» обозначены фонологическиепризнаки, никогда не встречающиеся в фонологической структуре жеста, относящегося к данномуакциональному классу.
Штриховкой обозначено отсутствие в исследованиях точной информации по данномувопросу.67Знаком «+» обозначены фонологические признаки, обязательно присутствующие в фонологическойструктуре жеста, относящегося к данному акциональному классу. Знаком «–» обозначены фонологическиепризнаки, никогда не встречающиеся в фонологической структуре жеста, относящегося к данномуакциональному классу.
Знаком «+–» обозначены несколько фонологических признаков, один из которыхобязательно присутствует в фонологической структуре жеста, относящегося к данному акциональному классу.Штриховкой в таблице обозначены фонологические компоненты жеста, нерелевантные для отраженияакциональной семантики данного акционального класса.116событие. На изменение акционального класса лексемы указывает приобретениепроизводной формой других морфосинтаксических и/или фонологическихсвойств.2.3.1. Показатель итератива:переход события в процессЗначение итератива принадлежат к зоне количественной аспектуальностии средства их выражения подробно рассматриваются в разделе 3.1.2 Главы IV.При этом показатель значений итератива может быть рассмотрен и в контекстесмены акционального класса.Одним из показателей итератива в РЖЯ является простая мануальнаяредупликация: она используется для выражения итеративной семантики в техслучаях, когда предикат принадлежит к акциональному классу событий.
Врезультате сочетания с редупликацией жесты со значением события переходятв акциональный класс процессов, т.е. серия событий интерпретируется какпроцесс.Например,жестысозначениемсобытияПРИЙТИ(27)приредупликации приобретает значение итеративного процесса ‘ходить’ (28).(27)ЖЕНА МУЖСИДЕТЬДРУГПРИЙТИ ПРИЙТИ.В.ГОСТИ‘Сидят жена с мужем, друг [мужа] пришел в гости’ (an-s13).(28)Я ПРИЙТИ+(r/s)ВОЛЕЙБОЛСПОРТ ПРИЙТИ+(r/s)СИЛЬНЫЙБАСКЕТБОЛЯ СИЛЬНЫЙТЕННИССИЛЬНЫЙСИЛЬНЫЙ‘Я ходила на занятия спортом, была сильная в теннисе, волейболе,баскетболе’ (an-s4).О том, что рассматриваемые редуплицированные жесты относятся к классупроцессов, свидетельствует их способность сочетаться с фазовыми глаголами(29–30).117(29)СТАРШИЙКЛАССОДИННАДЦАТЬКЛАССНАЧАТЬ ПРИЙТИ+(r/s)ЗАНИМАТЬСЯ‘В старшем классе, в одиннадцатом, начала ходить [на танцы], заниматься’(an-s11).(30)ТРЕНИРОВАТЬСЯПРИЙТИ+(r/s)НАЧАТЬ‘Я начал ходить на тренировки’ (an-s3).2.3.2.
Показатель процессуальности:переход события/состояния в процессВ русском жестовом языке существует показатель, использующийся дляпередачи процессуальной семантики: замедление движения при исполнениижеста. С помощью этой модификации жеста от жестов со значением событияили состояния образуются жесты со значением процесса.
Например, в (32) отадъективного жестаТЕМНЫЙ(31) с помощью замедления движения образованжест со значением ‘темнеть’, а в (34) от жестаИЗМЕНИТЬ(33) с помощьюзамедления движения образован жест со значением ‘меняться’. Данныйпоказатель используется нерегулярно, образуя глагольные жесты с семантикойпроцесса от некоторых именных жестов и некоторых глагольных жестов,обозначающих события.(31)ВОРОТА.ОТКРЫТЬТЕМНЫЙ INDXРАНОУТРОТЕМНЫЙБЫТЬ:PAST‘Открыли ворота, а там темно, было ранее утро, темно’ (n-s25).(32)УЛИЦАCLF:ИДТИТЕМНЫЙ(cm/sl)‘Вышла на улицу, а там темнеет’ (an-s10).INDX118(33)ШКОЛАВРЕМЯПРОЙТИЧЕЛОВЕКИЗМЕНИТЬ‘Со времен школы он изменился’ (an-s3).(34)РОССИЯINDXПОГОДАПОСТЕПЕННОИЗМЕНИТЬ(сm/sl)‘В России постепенно меняется климат (an-s13).Доказать то, модифицированный жест обозначает процесс, можно спомощью проверки на сочетаемость с фазовыми и наступительными глаголами.Так, жестСВЕТЛЫЙв исходной форме обозначает состояние и сочетается снаступительным глаголом СТОЯТЬ, обозначая наступление состояния целиком исразу, без деления на фазы (35).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
