Диссертация (1101863), страница 19
Текст из файла (страница 19)
Шамаро, посвященной видовременной системе РЖЯ[Шамаро 2006],лишькраткообозначенынекоторыезакономерностирепрезентации акционального класса предиката в фонологической структурежеста.Так, Е.В. Прозорова выделяет класс статичных жестов (например,СТОЯТЬ, СПАТЬ, ЛЕЖАТЬ),ЖДАТЬ,соотнося их с классом предикатов, обозначающихсостояние. Статичный жест автор определяет как жест, у которого времяисполнения («фиксация руки определенной формы в определенном месте»)больше времени, требующегося для переходного движения (движения во времяподготовки к исполнению жеста) [Прозорова 2004].Е.
Шамаро, опираясь на «вендлеровскую» классификацию акциональныхклассовпредикатов,выделяеттриформальноразличающихсяклассапредикатов в РЖЯ: предикаты со значением состояний, процессов и событий.90Предикаты со значением состояний, по ее мнению, делятся на два вида:указывающие на характерное свойство (такие жесты содержат плавноедвижение) и обозначающие инактивное состояние (жесты этого класса несодержат движения в своей структуре). Жесты, обозначающие процессы,характеризуются наличием внутреннего повтора (о каких-либо фонологическихразличиях предикатов, обозначающих предельные и непредельные процессы, встатье Е.
Шамаро не упоминается). Жесты со значением события имеют в своейфонологическойструктуреоднократноестремительноедвижение[Шамаро 2006].Проведенное нами исследование51 показывает, что в РЖЯ акциональнаясемантика предикатов проявляется на двух языковых уровнях: во-первых, онаотражаетсявфонологическойструктурежеста(фонологическиехарактеристики жеста не являются случайными, они регулярно иконическиотображают тип ситуации); во-вторых, акциональная семантика проявляется наморфосинтаксическом уровне – в производном значении предикатов при ихсочетании с аспектуальными показателями (синтетическими и аналитическими)и в возможности/невозможности предикатов сочетаться с теми или инымиаспектуальными показателями.Очевидно, что для самой системы РЖЯ первичным является разграничениеакциональных классов предикатов на низшем, фонологическом уровне.
Неслучайно тип ситуации получает формальное выражение в структуре жеста.Однако для выделения (и последующего описания) акциональных классовпредикатов в этом языке исследователю приходится идти обратным путем: отморфосинтаксических свойств к фонологическим. Можно выделить жесты сопределенной фонологической структурой, но без предварительного изученияповедения жестов в определенных морфосинтаксических контекстах нетобъективных оснований утверждать, что этой структуре соответствуетопределенная акциональная семантика. Поэтому в данной работе свойства51Материалом исследования послужили данные корпуса текстов русского жестового языка, словаря[Фрадкина 2001], электронных словарей Сурдосервер и Spreadthesign.91акциональных предикатов описываются в том порядке, в котором проводилосьисследование.
Сначала путем анализа сочетаемости глагольных жестов спредварительно выявленными аспектуальными показателями были выделеныосновные акциональные классы предикатов в РЖЯ. Далее полученные группыпредикатов были проверены на наличие фонологических характеристик,потенциальнорелевантныхдляотраженияакциональнойсемантики.Полученные результаты были также сопоставлены с выводами, изложенными вработах,посвященныхисследованиюакциональностивамериканскомжестовом языке (поскольку в существующей литературе наиболее подробноакциональные свойства предикатов описаны только для этого жестового языка).Специальныйразделобеспечивающихданнойсменуглавыпосвященакциональногоклассаописаниюпредиката.средств,Спецификаакциональности как предмета лингвистического исследования заключается втом, что она не может быть исследована и описана без упоминания о средствахвыражения «внешней» аспектуальности. Этим объясняется необходимостьперекрестных ссылок между главами в последующем описании.2.1.
Акциональная классификация предикатов в русском жестовом языкена морфосинтаксическом уровнеРазграничение акциональных классов предикатов в РЖЯ по методике,предложенной С.Г. Татевосовым, представляет собой некоторую трудность, таккак для этого требуется анализ перфективных/имперфективных форм глагола иформ прошедшего/настоящего времени, а в РЖЯ отсутствует последовательноеразграничениеиобязательноемаркированиевременныхиперфективных/имперфективных форм глагольных жестов52. Поэтому в данномисследованииакциональныеклассыпредикатовразграничивалисьнаосновании двух критериев: 1) различия в производном значении предикатовприих52сочетаниис одним иПодробнее см.
разделы 3.3 и 4.4 Главы III.тем жеаспектуальным показателем;922) возможности/невозможности сочетания с определенными аспектуальнымипоказателями. Указанные способы разграничения акциональных классовпредикатов позволяют выявить предикаты со следующими акциональнымипризнаками:наличие/отсутствиеспособность/неспособностьсрединнойчленениястадииситуацииситуации;нафазы;предельность/непредельность; наличие/отсутствие временной связанности53.2.1.1. Различия в производном значении предикатов при их сочетании содним и тем же аспектуальным показателемНекоторые аспектуальные показатели в РЖЯ являются многозначными,способными выражать несколько значений.
При этом актуализация того илииного значения зависит от того, к какому акциональному классу относитсяпредикат, выступающий в сочетании с данным аспектуальным показателем. Вчастности, предикаты, относящиеся к разнымакциональным классам,приобретают разные аспектуальные значения при простой редупликации и присочетании с показателем перфекта/комплетива жестом УЖЕ.2.1.1.1 Производное значение предикатов при редупликацииВ РЖЯ для выражения аспектуальной семантики широко используетсяпростая мануальная редупликация54. При этом, как показывает сплошнаявыборка примеров из корпуса текстов на РЖЯ, редуплицированный глагольныйжест может выражать значение «положительной» длительности (1–4) илиитеративное значение (5–6).53Всего нами было проанализировано на наличие данных признаков 250 предикатных жестов.
Списокпроанализированных жестов приводится в Приложении 7.54Подробнее об участии простой мануальной редупликации в выражении аспектуальной семантики см.разделы 3.1.2 и 3.2 Главы IV.93(1)МАМА PRTCL СЕСТЬ ВМЕСТЕ55ЧИТАТЬ/СОСЧИТАТЬ(?)СЫН СЕСТЬ/˫(r/s)‘Мама [махнула рукой], ладно, сели вместе с сыном, сели, считают,считают’ («положительная» длительность) (b-s13).(2)ИГРАТЬ//ПОПАСТЬ РИСОВАТЬ/НАРИСОВАТЬ(?)+˫(r/s)СЛУШАТЬАППАРАТ ЗАБЫТЬАППАРАТ.СПОЛЗТИВОЛОСЫ ОТ.МЕНЬШЕГО.К.БОЛЬШЕМУБЫТЬ:PAST‘[Мы с ребятами] играли, рисовали, рисовали, и вышла такая ситуация – уменя сполз слуховой аппарат, запутался в растрепавшихся волосах’(«положительная» длительность) (n-s16).(3)Я СИДЕТЬДОМЖДАТЬ+ДО.СИХ.ПОР(r/s)ПРИЙТИОТСУТСТВОВАТЬ‘Я сижу дома, жду, жду [подруг], они все не приходят’ («положительная»длительность) (an-s12).(4)В-О-ТБОЛЬНИЦАЛЕЖАТЬ+(r/s)МЕСЯЦ:ТРИТРИБЫТЬ:PAST‘Вот лежал (букв.: лежал, лежал) я как-то в больнице целых три месяца’(«положительная» длительность) (n-s25).(5)СЕЙЧАСВЫПИТЬ ДО.КОНЦАВРЕМЯ ОТДОХНУТЬ/ОБЕДНЕТМОЧЬС.УТРА.ДО.ВЕЧЕРА КАК.ХОЧЕШЬ/НЕМНОГОЛЮБОЙСТАКАНПИТЬ/ВЫПИТЬ(?)+(r/s)ВРЕМЯ ЛЮБОЙВОДА.УМЕНЬШАТЬСЯ‘Сейчас не пей [лекарство] до конца, пей понемногу, отдыхай, можно вобед, можно в любое время дня, как хочешь’ (итератив) (n-s25).55Поскольку здесь речь идет об установлении акциональной семантики предиката, до рассмотрениясоответствующего способа разграничения акциональных классов предикатов в глоссе приводится нескольковозможных вариантов обозначения рассматриваемого жеста, сопровождаемых знаком (?).94(6)СЕСТРАХОРОШИЙТЕЛЕФОН ЧАСТОНАЙТИ/НАХОДИТЬ(?)+(r/s)‘(Я говорю: «Я нашел телефон»).
Сестра [отвечает]: «Хорошо. Часто тынаходишь [потерянные] телефоны»’ (итератив) (n-s17).Встатье[Буркова, Филимонова 2014],вкоторойподробнорассматриваются структурные типы и функции редупликации в РЖЯ, показано,что основной функцией редупликации в этом языке является выражениеколичественной семантики. Можно предположить, что и при кодированииаспектуальности функция редупликация сводится к указанию на «количество»ситуации, обозначенной глагольным жестом. Различие же в значенияхпроизводныхформобусловленопринадлежностьюисходных,нередуплицированных предикатов к разным акциональным классам.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
