Диссертация (1101761), страница 18
Текст из файла (страница 18)
Насыщенность информацией как одна из стилевых особенностейнаучного стиля важна для выражения научных событий. О важностиглагольного значения упоминает и М.П. Котюрова: «Насыщенность текстанаучного стиля конструкциями с глаголами мысли, речи и восприятияспособствует созданиюинтеллектуальногофонаизложения,широкому90 выражениюсвязностиречи»[Котюрова, 2010:102].Отглагольныесуществительные обладают глагольным значением, играют, как мы ужеотмечали ранее, роль вторичного предиката, формируют вокруг центрапредложения (т.е. главного предиката) облако дополнительной научнойинформации.УтверждаетсуществительныеЮ.М.характеризуютсяШалимова,что«отглагольныеиабстрактностью,номинативностьюстремятся уместить необходимую информацию в рамках как можно болеепростой синтаксической структуры» [Шалимова, 2006:44].Отглагольныесуществительныекакобъектисследованиядавновызывают интерес лингвистов.
Они обладают отдельными семантическимихарактеристиками производящего слова и стоят в особой «зоне синкретизма»имени и глагола (Панов 1979; Бабайцева 1983; Казаков 1994; Коряковцева 1995и др.). По мнению Е.С. Кузьминой, «производные существительные, благодарясвоей гибридной природе, имеют богатые выразительные возможности, крометого, служат прекрасным синтаксическим материалом для построениясложнейших словосочетаний и предложений, выражающих уплотненнуюинформацию» [Кузьмина, 1986:28].Многиелингвистыобращаютвниманиенаособенностифункционирования отглагольных существительных в научном стиле речисовременного русского литературного языка (Кожина 1966; 1972; Митрофанова1973; 1985; Кузьмина 1986; Хоффман 1986; Очерки истории научного стиля1998 и др.).Отсутствиеотглагольныхсуществительныхвнаучномтекстесвидетельствует о недостаточном уровне владения научным стилем речи.
Так, внекоторых научных сферах употребление отглагольных существительныхобязательно, так как именно они называют ключевые для этой сферы понятия.Например, в лексике технической сферы существительные на -ниj-е являютсяназваниями орудий, механизмов, установок, приборов, посредством которыхпроизводится какое-либо действие (сцепление, зажигание и др.).
91 Разумеется, такие употребительные отглагольные существительные, какдавление,частовстречаютсявтекстахнаучно-техническойсферыипредставляют в микротексте общенаучную лексику. Другие отглагольныесуществительные(мнение,значение,требование,разрушениеидр.)принадлежат к общеупотребительной лексике и могут встречаться в текстахлюбогофункциональногостиля.ПоутверждениюЮ.М. Шалимовой,отглагольные существительные на -ениj-е используют широко: «в качествесредств реализации номинативной и информативной функций заголовковвыступают существительные на -ние, принадлежащие к общеупотребительной,общенаучной и специальной лексике».
Она пишет: «Номинативная функциязаголовковсвязанасиспользованиемотглагольныхобразованийдляноминации категориальных явлений, обозначения предмета лингвистическогоисследования или его конкретизации, характеристики содержания или полнотылингвистического знания; существительные на -ние в этих случаях могутотражать стратегию и методологию получения нового знания по лингвистике, атакже пути его передачи» [Шалимова, 2004:5]. Согласимся с Ю.М. Шалимовой,что отглагольные существительные на -ениj-е занимают важное место взаголовках научных трудов, причина этого может крыться в крайне широкойсемантике производящих глаголов.
Она также отмечает: «В анализируемыхзаголовках научных работ по теме “Словообразование” наиболее частотнысуществительные на -ние, принадлежащие к словам общенаучным (46,4%) испециальным (39%), значительно реже встречаются образования, относящиесяк общеупотребительной лексике (14,6%). Большая часть имен со значениемпроцессуальности (38,4%) представлена общенаучными словами, семантиканепроцессуальностиболеесвойственнаспециальнойлексике(25%)»[Шалимова, 2004:8]. Г.О. Винокур замечает, что еще в начале формированиянаучногостилятерминологическийзапасрусскогоязыкапостояннообогащался словами, составленными из национального словообразовательногоматериала. Например, «писатель А.Н.
Радищев (1749-1802) был очень склонен 92 к высокому книжному стилю языка, превосходя в этом отношении многихсвоих современников. В его творчестве обращает на себя внимание множествоупотребляемых отвлеченных существительных на -ние вроде: возседение,воспоминовение, гремление, зыбление, кривление, проницание, прохождение,прошение (милостыни), шумление» [Винокур, 1959:141,159]. Итак, развитиенауки и технологий подталкивает оформлять речь с помощью большогоколичества отглагольных существительных, в том числе и на -енj-е. Онишироко используются в текстах научного стиля, что является показателемвладения основами словообразования и построения предложения.Под влиянием тенденции к синтаксической конденсации отглагольныесуществительные на -енj-е также играют большую роль при сжатииинформации.
Отглагольные существительные на -енj-е часто соединяются спредлогами; подробные сочетания являются отличительной особенностьюсинтаксиса научного стиля речи и определяют возможность преодоленияречевой избыточности.Отглагольные существительные являются наиболее распространеннымисредствами сжатия информации в научном стиле речи, используются дляпередачи сложной и специальной информации в научных текстах. «Усилениетенденции к упрощению научного изложения, т.е. частое употреблениеотглагольныхсуществительных,являетсярезультатомрядафакторов,влияющих на более яркое проявление стилевых особенностей научной речи навсех уровнях языка» [Основы научной речи, 2003:66].Однако, хотя отглагольные существительные репрезентуют информациюв сжатой форме, чтобы сделать их синтаксическими дериватами, необходимоиспользование предлогов. Известно, что предлог служит для связи слов всловосочетаниях и предложениях.
Предлоги разделяются на разные типы: попроисхождению, по структуре, по употреблению с падежами и по значению.В нашем анализе предложно-падежных сочетаний с синтаксическимидериватами как средстве конденсации в научном стиле речи следует обращать 93 внимание на значение предлогов. Хотя предлоги задействованы во всехфункциональных стилях, однако некоторые предлоги более частотны именно внаучном стиле речи. Традиционно считается, что благодаря спецификенаучного мышления в научном стиле часто встречаются предлоги сотвлеченным значением, соответствующие логике научного осмысления:причинные (ввиду, благодаря, вследствие, в связи, из-за), целевые (на, за, для,ради, по, к, с целью, в целях), уступительные (несмотря на), условные (при, под)и следственные (по, из, вследствие, на основе, в связи, в результате, в силу).Также для научного стиля характерны пространственные (в, на) и временныепредлоги (во время, прежде, после).
Нужно отметить, что грань междусемантическими группами не такая четкая, бывают и предлоги, выражающиесразу несколько отношений (например, причинно-следственные и условноследственные). М.П. Котюрова утверждает, что «для выражения условноследственных отношений употребляются предлоги при, с, при условии,благодаря, в случае, по случаю, без» [Котюрова, 2010:110].Во II главе были перечислены смысловые отношения: временные,причинно-следственные, условные, целевые и уступительные, наиболее тесносвязанные с возможной заменой союзов подчиненного предложения напредложно-падежныесочетаниятипа«предлог+отглагольноесуществительное» в научном стиле.
Следует отметить, что в научном стиле впредложно-падежныхсочетанияхтипа«предлог+отглагольноесуществительное» чаще употребляется предлог при. Этот предлог имеетусловное и временное значение, продуктивен для выражения научнойинформации. Например: при нагревании, при образовании, при скважинныхспособах добычи, при подземной добыче угля. Предлог при определяетситуацию и уточняет информацию.Таким образом, в предложно-падежных сочетаниях типа «предлог +отглагольное существительное» сами существительные не могут выражать теили иные смысловые отношения, они всего лишь представляют информацию в 94 более сжатой форме. Только в сочетании с предлогами они начинают работатькак полноценные языковые средства конденсации.Предлоги,выражающиесмысловыеотношения,способствуютформированию категории логичности.
Как пишет М.Н. Котюрова, «подлогичностью научной речи понимается и соответствующее качество целоготекста, то есть его структурно-логическая схема, и соответствующее свойстворазвертывания этой схемы» [Котюрова, 2010:106]. Но логичность присутствуети на уровне отдельного предложения, выражаясь с помощью вводных слов,союзов и союзных слов, а также предложно-падежных сочетаний типа «предлог+ отглагольное существительное».Согласимся с тем, что теоретические выкладки требуют сложногосинтаксического оформления, однако это не означает, что для них необходимоизбыточное количество лексических средств.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
