Диссертация (1101761), страница 20
Текст из файла (страница 20)
Иными словами,предложно-падежная форма имени, соединяясь с опорным словом, от которогоона зависит, является элементом еще более общей синтаксической единицыязыка, которую и называют «предложно-падежная конструкция»» [Мохаммад,2014: 41]. Можно сказать, что в предложно-падежных сочетаниях «предлог +отглагольное существительное» отглагольное существительное сочетается с 99 предлогом, и под влиянием падежа эти две части речи соединяются в единоецелое как на синтаксическом, так и на семантическом уровне.Отглагольные существительные часто присутствуют в предложнопадежных сочетаниях научного стиля. Предложно-падежные сочетания типа«предлог+отглагольноесуществительное»играютбольшуюрольвоформлении предложения на синтаксическом уровне.
Очевидно, что такиесочетаниязанимаютприглагольнуюпозицию.Посколькупредикациярассматривается в качестве ядра, без которого предложение невозможно,предложно-падежныесочетаниятипа«предлог+отглагольноесуществительное» как явление вторичной предикации позволяют получить тотже объем информации с помощью меньшего количества языковых средств.В ходе исследования было выделено 25 предложно-падежных сочетанийтипа «предлог + отглагольное существительное», наиболее частотных внаучном стиле русского языка.
Нужно отметить, что при выделениипредложно-падежныхсочетанийтипа«предлог+отглагольноесуществительное» мы обращали внимание на предлоги и падежи ототглагольных существительных.Определительные и объяснительные отношенияДля выражения характеристики предмета или лица с точки зрения ихособенностей, свойств, отличительных признаков используются предложнопадежные формы имен существительных, которые служат для выражениякачественной характеристики, прежде всего ее наличия или отсутствия упредмета (текст без исправления, анализ с комментарием), а также длявыражения различных обстоятельственных отношений, характеризующихпредмет по информативному признаку (о+предл.п, про+вин.п., по+дат.п.,например: о детях, про друзей, по телевизору), по материалу или составу(из+род.п., в+предл.п., например: из металла, в клеточку), по назначению(для+род.п., на+вин.п., против+род.п., например: для воды, на зиму, против 100 гриппа), по внешнему признаку (в+предл.п., без+род.п., с+тв.п., например: безшапки, в сапогах, с тростью), по условию и способу (по+дат.п., без+род.п.,например: по плану, без сахара), по причине и цели (за+тв.п., по+дат.п.,за+вин.п., из +род.п., от+род.п., например: за проступок, по обязанности, заработу, из страха, от потребности).
Нужно отметить, что такие предложнопадежные словосочетания продуктивно используются как в простом, так и всложном предложении.В сложном предложении определительные отношения выражаются спомощью придаточных предложений, присоединяемых к главному при помощисоюзных слов который, какой, чей, где, куда, откуда, когда.Часто в сложноподчиненных предложениях встречается придаточнаяизъяснительная часть, которая присоединяется не ко всей главной части вцелом, а к определенному слову главной части и распространяет его.Определительные и изъяснительные отношения нередко встречаются втекстах научного стиля, однако языковые средства, с помощью которых онивыражаются, используются и в других функциональных стилях, не являясьприсущими исключительно научному стилю речи.
При этом для выраженияопределительных и изъяснительных отношений не используются предложнопадежные сочетания, трансформировать сложное предложение в простое спомощью таких сочетаний невозможно.Временные отношенияСреди предложений, выражающих временные отношения, по семантикеразличаютсяпредложения,выражающиеотношенияодновременности,последовательности и предшествования.Если действие главной части происходит одновременно с действиемпридаточной части, для выражения временных отношений в сложномпредложении употребляются союзы когда, в то время как, до сих пор, пока,по мере того как, в простом предложении для выражения одновременности 101 используются предлоги во время, в ходе, в процессе, в период, в эпоху, втечение, на протяжении, при, по мере.
В том числе, как подчеркиваетГ.А. Золотова, «в обусловленном употреблении форма «с + тв.п.» вдвусоставных моделях со значением оценки положения выполняет рольпервогокомпонента,называющеготему,предметнуюпривязанностьположения: Со снабжением перебои» [Золотова, 2009: 97].Для научного стиля речи характерны предложно-падежные сочетаниятипа при+предл.п., по мере+род.п., в ходе+род.п, во время+род.п, впроцессе+род.п., в которых употребляются существительные со значениемпроцесса, действия. Приведем некоторые примеры их функционирования внаучных текстах:«при+предл.п.»:Когдамыанализируемязыкпьесы,мыдолжныпомнитьосущественных особенностях характеристик героев пьесы в сравнении с эпосоми лирикой.Данноесложноподчиненноепредложениевыражаетвременныеотношения со значением одновременности. Чтобы трансформировать его впростое с помощью предложно-падежного сочетания типа «предлог +отглагольное существительное», нужно заменить союз когда на предлог при.Глагол анализировать трансформируется в отглагольное существительноеанализ.
Отглагольное существительное будет стоять после предлога при впредложномпадеже.Результатомтрансформациистанетследующеепредложение:– При анализе языка пьесы мы должны помнить о существенныхособенностях характеристик героев пьесы в сравнении с эпосом и лирикой.«по мере + дат.п.»:По мере того как сюжет развивается, раскрываются характерыперсонажей. 102 Данноесложноподчиненноепредложениевыражаетвременныеотношения со значением одновременности. Чтобы трансформировать его впростое с помощью предложно-падежного сочетания типа «предлог +отглагольное существительное», заменим союз по мере того как на предлог помере.
Глагол развиваться трансформируется в отглагольное существительноеразвитие. Отглагольное существительное ставим после предлога по мере вформе дательного падежа. Результат трансформации:– По мере развития сюжета раскрываются характеры персонажей.«в ходе + род.п.»:По мере того как развивались биологические науки, классическоеэволюционное учение Дарвина было дополнено и уточнено.Чтобы трансформировать данное сложноподчиненное предложение,выражающее временные отношения, в простое предложение, заменим союз помере того как на предлог в ходе, после которого поставим отглагольноесуществительное развитие, образованное от глагола развивать, в формеродительного падежа. В результате получим:– В ходе развития биологических наук классическое эволюционное учениеДарвина было дополнено и уточнено.«во время + род.п.»:Во время того как химик Джеймс Хэнней проводил опыты, онобнаружил,чтовусловияхвысокогодавленияуглеродможеткристаллизоваться в форме алмаза.Чтобы трансформировать данное сложноподчиненное предложение,выражающее временные отношения, в простое предложение, заменим союз вовремя того как на предлог во время, после которого поставим отглагольноесуществительное проведение, образованное от глагола проводить, в формеродительного падежа.
В результате получим:– Во время проведения опытов химик Джеймс Хэнней обнаружил, что вусловиях высокого давления углерод может кристаллизоваться в форме алмаза. 103 «в процессе + род.п.»:Когда разрабатывают новый бренд, часто бывают необходимымаркетинговые исследования.Чтобы трансформировать данное сложноподчиненное предложение,выражающее временные отношения, в простое предложение, заменим союзкогда на предлог в процессе, после которого поставим отглагольноесуществительное разработка образованное от глагола разрабатывать, вформе родительного падежа. В результате получим:– В процессе разработки нового бренда часто бывают необходимымаркетинговые исследования.В сложном предложении для выражения последовательных временныхотношений употребляются союзы когда, после того как, с тех пор как, с тоговремени как, как только, едва только, после того как.
Действие главнойчасти предложения следует за действием придаточной части. В простомпредложениидляупотребляютсявыраженияпоследовательностипредложно-падежныесочетаниядействийтипаактивнопосле+род.п.,через+вин.п., по+пред.п., с+тв.п., в научном стиле речи для выражениянепосредственного следования употребляется предложно-падежные сочетаниятипа по+пред.п. (например, по окончании, по возвращении). Сочетаниепосле+род.п. четко указывает на время возникновения дальнейшего действия(например, после рассмотрения, после работы).
Следует отметить, что предлогпо в этом значении имеет ограниченную сочетаемость. Кроме того, модельс+тв.п. также должна быть включена в предложно-падежные сочетания типа«предлог + отглагольное существительное». Приведем некоторые примеры:«по + предл.п.»:Когда Л.В. Щерба окончил университет, он остался на кафедре длядальнейшей научной работы.Союзкогдавыражаетпоследовательныевременныеотношения.Предложение является сложноподчиненным.
Чтобы трансформировать данное 104 предложение в простое, сохраняя при этом весь объем заданной информации,можно заменить союз когда на предлог по. Глагол окончить трансформируетсяв отглагольное существительное окончание, которое после предлога по ставитсявформетворительногопадежа.Получимследующийрезультаттрансформации:– По окончании университета Л.В. Щерба остался на кафедре длядальнейшей научной работы«с + тв.п.»:Как только в журнале появилась маленькая повесть писателя, он стализвестен.Союз как только выражает последовательные временные отношения.Предложение является сложноподчиненным. Чтобы трансформировать данноепредложение в простое, сохраняя при этом весь объем заданной информации,можно заменить союз как только на предлог с.
Нужно отметить, что предлог спродуктивен для выражения временных отношений, данный предлог выражаетне только значение одновременности, но и значение последовательности.Глаголпоявитьсятрансформируетсявотглагольноесуществительноепоявление. Отглагольное существительное поставим после предлога по в форметворительного падежа. Получим следующий результат трансформации:– С появлением в журнале маленькой повести писателя он стализвестен.«после + род.п.»:Когда СССР распался, наблюдалось возвращение к многополюсному миру.Чтобы трансформировать данное сложноподчиненное предложение,выражающее временные отношения, в простое предложение, заменим союзкогданапредлогпосле,послекоторогопоставимотглагольноесуществительное распад, образованное от глагола распасться, в формеродительного падежа. В результате получим:– После распада СССР наблюдалось возвращение к многополюсному 105 миру.Для выражения отношений предшествования в сложном предложенииупотребляются союзы до того как, прежде чем, перед тем как, пока не, дотех пор пока не, пока.
В предложениях с этими союзами действие главнойчасти предшествует действию придаточной. В простом предложении активноупотребляются предложно-падежные сочетания типа до+род.п. Приведемпримеры:«до + род.п.»:До того как возникла письменность, литература существовала в устноразговорной форме.Союз до того как выражает последовательные временные отношения созначением предшествования.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
