Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101718), страница 36

Файл №1101718 Диссертация (Советский производственный роман - эволюция и художественные особенности жанра) 36 страницаДиссертация (1101718) страница 362019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 36)

Новое искусство с самого начала было самосознающим,концептуальным, телеологическим. Оно сочетало в себе тенденциозность иодновременно вырастало из определѐнного миропонимания. Начало ХХвека – эпоха уникальная: как никогда прежде, в художественном творчествеприобретаютсоциальныепервостепенноетеориивремени.значениеполитические,Закономернафилософские,идеологизацияискусства,практически слившегося с потребностями общественного развития. Новаяэстетическая концепция, как известно, начала складываться задолго допровозглашения основного метода советской литературы и сразу легла в188основу искусства, выдвинувшего программу активного вмешательства вмироустройство. Фундамент новой социалистической эстетики был заложенв художественном творчестве, критике и публицистике М.

Горького,эстетико-теоретических работах А.В. Луначарского, немалую роль сыграли иработыГ.В. ПлехановаВ.Ф. Переверзева.поТеоретикисоциологииЛефаискусства,выдвигалиискусствоВ.М. Фриче,какметоджизнестроения, которое идѐт от строения вещи и идеи к преобразованиюжизни. Мысль о «целеустремлѐнном» искусстве утверждал П. Юдин,директор Института красной профессуры в 1930-х годах, говоря о том, что вэпоху строительства социализма искусство перестаѐт быть частным делом,оно становится оружием политического воспитания.

Уже упоминавшийся«социальный заказ», изобретение теоретиков Нового Лефа, получаетширокое распространение, становится предметом полемики.Содержательнойчертойхудожественностиновоготипа,кромедуховного самопознания и самовыражения художника, отражающие как егосостояние в контактах с действительностью, так и состояние самойдействительности, становится социальная значимость искусства.

Инымисловами, в круг ценностных аспектов, соотносящих тот или иной продуктчеловеческой деятельности со сферой искусства, постепенно проникает такаялокальная ценность (в противовес онтологическим – В. Хализев), каксоциальность искусства. В.А. Келдыш1 полагает, что на рубеже XIX—ХХвековхудожественнаяпублицистическимсистеманачаломмногихписателейсоциально-политическогодополняетсяхарактера.Этутенденцию он видит в творчестве Л. Толстого, В. Короленко, В.

Вересаева,А. Куприна, которые подчѐркнуто противопоставляли публицистичностьобразному творчеству, объясняя это меньшей действенностью последнего.В.А. Келдыш приводит слова А.В. Амфитеатрова, который усматриваетпричину возросшей роли публицистичности в том, что последними1В.А. Келдыш. Русский реализм начала ХХ века. М.: Наука, 1975.189десятилетиями XIX века оставлен ряд вопросов общественно-политическогозначения, которые нуждаются в неотложном их разрешении.

Таким образом,задолго до появления соцреалистической эстетики была подготовлена почвадля общественной влиятельности искусстваОбщественная функция нового типа художественности становитсяодной из ипостасей эстетического. Эстетическое, или эмоциональнооценивающее постижение человеком реальности – это восприятие предметакак целостного, то есть (по определению В.

Хализева) вызывающего единуюреакцию на него. Целостность – непременная черта любого типахудожественности, в новом типе художественности залогом целостностистала идеологическая и утилитарная общность литературных (и не тольколитературных) произведений1. Целостность производственному романуобеспечивает образ труда.Не последнюю роль в становлении нового типа художественностисыграло учение о «пролетарской культуре» А.А. Богданова, теория которогопреподносит искусство лишь как одну из форм классового антагонизма.Искусство,поА.

Богданову,являетсявоспитательнымсредством,инструментом социальной организации людей. Собственно, то, что принятоназывать художественностью, А. Богданов называет «организующей силой».Специфика искусства состоит только в том, что оно организует опытчеловечества в образах, а его назначение в том, чтобы, опять-таки,организовывать в образах производственную деятельность, поднимаянастроение трудящихся в процессе труда. Искусство «украсит пролетарскуюжизнь и борьбу, организуя душу пролетариата»2. В области творчества неостаѐтся места для художественного познания жизни, его задачи –1Идейную целостность произведения признавал универсальным критерием художественности ещѐВ.Г.

Белинский: «Истинно художественные произведения не имеют ни красот, ни недостатков; для когодоступна их целость, тому видится одна красота» (Цит. по: Литературная энциклопедия терминов ипонятий. С. 1179).2Цит. по: В.М. Акимов. В спорах о художественном методе. Л.: Художественная литература, 1979.

С. 87.190установление и распространение норм. Художественность в богдановскомизводе заключается в жѐсткие границы «организационной» значимости.Заметим,чтоотзвукиэтогокрайнеговариантапониманияхудожественности слышны в производственном романе, что, однако, не даѐтоснований рассматривать эту литературу как вполне соответствующуюрадикальнойнормативности«организующего»искусства.ВученииА. Богданова не ставится вопрос о правде жизни, о соотношении литературыиобъективнойдействительности,тогдакакименноспецификапреобразования исторической реальности выделяет производственный романвотдельныйжанр.Вискусствесоцреализмаи,вчастности,впроизводственном романе, сочетаются две важнейшие функции искусства: содной стороны, быть практическим способом преобразования мира, с другой– быть средством общения людей, обеспечивающим обмен «идеальными»ценностями.КонцепцияА.

Воронскогоискусствавнеслалитературногонемалыйвкладвкритикаобразованиеитеоретикановоготипахудожественности. Художник не копирует жизнь, считал А. Воронский, онне фотограф, художник видит идеи, опускает те, что не имеютпознавательной ценности и творит жизнь концентрированную, просеянную,жизнь лучшую, чем она есть и более похожую на правду, чем самая точнаякопия реальности. В основе работы любого художника, по А. Воронскому,мечта и тоска по лучшему человеку. Интерпретируя искусство как явлениесоциальное, критик не сводит его к одной из функций общественногосознания.

У искусства особая роль – возвышение человека, что ни в коемслучае не противоречит конкретно-историческому его существованию, таккак искусство творит мечту только относительно жизни: «идеальное» завтране станет наивной абстракцией, если это завтра зреет в недрахдействительности.191Советскиекритикихудожественностиоткрытосоцреализмадекларировали,входитчтовидеологическоесоставзвено.«Социалистический реализм возникает как ответ на вопросы, выдвинутыедействительностью ХХ века перед искусством, как осознание новых явленийв меняющемся мире, наконец, как средство более активного воздействия наэтот мир»1 (курсив наш – З.Д.).

И.Ф. Волков утверждает принадлежностьлитературы по своей природе к какому-либо «делу», и задачей критики илитературоведения он видит показать зарождение качественно новойлитературы в составе общественно-преобразовательной деятельности, еѐтворческоеучастиевновомобщественно-историческомдвижении.Литература должна преследовать цель – воздействовать на реальныеисторические события. Ю.М.

Лотман полагает, что для всей русскойкультуры в целом характерен «взгляд на самоѐ себя», и он первичнее взглядана окружающий мир. Центр внимания во все времена смещѐн с того, «что»сказано, на то, «кем» сказано и «кто» выдал полномочия на высказывание.Всясистемаценностей,идеологическаясистема,выстраиваетсявзависимости от того, кто или что является источником истины –«божественное начало, разум, опыт и практика или личные или классовыеинтересы»2. Советская эпоха, таким образом, не является уникальной вотношении категории авторитетности. Этот период истории литературыознаменован тем, что источник авторитетности – в государственныхинтересах.

Отсюда и особый тип художественности. История искусства знаетэпохи,когдаистиннаяхудожественностьмыслиласьвотказеот«художественности». Автор стремился к созданию таких вещей, которые емупредставлялисьвнелитературными.Ю. Лотманговоритотом,чтоутверждалась новая форма художественности. В качестве примеровформирования подобной эстетической ситуации он приводит переход от1В. Акимов. Живые начала социалистического реализма // Пути к художественной правде. Статьи осовременной советской прозе.

Л.: Советский писатель, 1968. С. 45.2Ю.М. Лотман. Тезисы к семиотике русской культуры // Ю.М. Лотман и тартуско-московскаясемиотическая школа. М.: Гнозис, 1994. С. 408.192сказки к средневековой летописи; переход Карамзина от повестей кисториографическойпрозе;вниманиефранцузскихнатуралистовквнеэстетическому материалу; борьбу с «литературностью» в советской прозе1920-х годов.Е.М. Черноиваненко в книге «Литературный процесс в историкокультурном контексте»1 рассуждает о новом типе художественности иинтерпретирует его как «расхудожествление» советского искусства. Помысли исследователя, это особый тип эстетического.

Е.М. Черноиваненковыделяет два типа литературы: «в состоянии» художественности и «всостоянии» риторичности (владеть и убеждать ―готовым‖ словом; нет задачисоздать неповторимый стиль неповторимого произведения). При этом онподчѐркивает, что несостоятельными оказываются попытки наделитьхудожественность «комплиментарным» (одобрительным), а риторичность«пейоративным» (неодобрительным) значением.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее