Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101631), страница 39

Файл №1101631 Диссертация (Свод законов Альфонсо Х Мудрого «Siete Partidas» (1256–1265) как отражение средневековой испанской языковой картины мира) 39 страницаДиссертация (1101631) страница 392019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

яз. Изд. 2-е. Киев:Вища школа, 1983. – 215 с.45. Лихачев Д.С. Концептосфера русского языка / Д. С. Лихачев //Русская словесность: От теории словесности к структуре текста.Антология. М.: Academia, 1997. С. 280-287.46. Логический анализ языка. Культурные концепты. М.: Л 69 Наука,1991. – 204 с.47. Лотман Ю.М. Структура художественного текста. М., 1970. – 383с.48. Марей А.В. Язык права средневековой Испании: от Законов XIIТаблиц до Семи Партид. М.: УРСС, 2008. – 232 c.19549. Маслова В.А.

Когнитивная лингвистика: учеб. пособие. 3-е изд.Минск: ТетраСистемс, 2008. – 272 с.50. Маслова В.А. Лингвокультурология: учеб. пособие для студ. высш.учеб. заведений. 4-е изд. М.: Издат. центр «Академия», 2001. – 208 с.51. Мокшина, Е.А. Когнитивный механизм метафор, репрезентирующихконцепты «печаль» и «счастье» / Е.

А. Мокшина // Социальная властьязыка : сб. науч. тр. / Воронеж. МИОН ; отв. ред. T. И. Гришаева.Воронеж: Изд-во Воронеж, гос. ун-та, 2001. С. 64-69.52. Мурзин Ю.П. Этимология и словообразовательная парадигмалексемы "guerra", вербализующей концепт GUERRA / Ю.П. Мурзин// Перспективы глобального мира сквозь призму испанского языка икультуры: исследования и преподавание.

Доклады и тезисы IVМеждународной научной конференции испанистов 1-4 апреля 2010года, МГИМО (У) МИД России / Отв. ред. М.В. Ларионова. - М.:МГИМО(У) МИД России, 2010. С. 276-280.53. Неретина С.С. Тропы и концепты. М., 1999. – 268 с.54. Оболенская Ю.Л. Диалог культур и диалектика перевода: судьбыпроизведений русских писателей XIX века в Испании и ЛатинскойАмерике. М., 1998.

– 316 с.55. Оболенская, Ю.Л. Переводческая мысль в Испании XII – XIII веков.// Вопросы иберо-романской филологии. Выпуск 4. М., 2001. С. 133154.56. Оболенская, Ю.Л. Этапы развития Школ переводчиков и Испании ирезультаты их деятельности. // Романские языки и культуры: отантичностидосовременности:Vмеждународнаянаучнаяконференция романистов: Москва 27-28 ноября 2009 г.: Сб.материалов.

/ сост. М.А. Комарик, Л.И. Жолудева. М.: МАКС Пресс,2011. С. 223-228.57. ПавилёнисР.Й.Проблемасмысла:современныйлогико-философский анализ языка. М.: Мысль, 1983. – 286 с.19658. Пименова М.В. Душа и дух: особенности концептуализации.Кемерово: ИПК «Графика», 2004.

– 386 с.59. Пименова М.В. Принципы категоризации и концептуализации мира//StudiaLinguisticaCognitiva.Вып.1.Языкипознание:Методологические проблемы и перспективы. М.: Гнозис, 2006. – 175c.60. Пименова, М. В. Введение в концептуальные исследования: учеб.пособие / М. В. Пименова, О. Н. Кондратьева. Кемерово: КемГУ,2009. – 160 c.61.

Пименова.М.В.КонцептСЕРДЦЕ:образ,понятие,символ.Монография. Кемерово: КемГУ, 2007. С. 428-467.62. Плавскин З.И. Литература Испании IX-XV веков. М.: Высшая школа,1986. – 245 с.63. Попова З.Д. Концептуальная природа абстрактных понятий. //Вестник ВГУ. Серия Гуманитарные науки. №1. 2003. С. 132-141.64. Попова З.Д., Стернин И.А. Когнитивная лингвистика. М.: ВостокЗапад, 2007. – 315 с.65. Постовалова, В. И. Лингвокультурология в свете антропологическойпарадигмы(кпроблемеоснованийиграницсовременнойфразеологии) / Постовалова // Фразеология в контексте культуры. М.:«Языки русской культуры», 1999. С. 25-33.66.

Потебня А.А. Слово и миф. М., 1989. – 622 с.67. Пупынина Е.В. Абстрактные существительные как лингвистическаяпроблема (на материале английского языка). // научные ведомостиБелгородскогогосударственногоуниверситета.Серия:Гуманитарные науки. №18. 2011. С.

142-150.68. Рахилина Е.В. Когнитивный анализ предметных имен: семантика исочетаемость. М.: Русские словари, 2008. – 416 с.69. Рогач, С.А. Проблема власти в средние века: гендерный аспект / С. А.Рогач // Лістападаўскія сустрэчы-8: зб. арт. па матэрыялах Міжнар.197навук. канф. у гонар акадэмікаў М. М. Нікольскага і У. М.

Перцава /навук. рэд. В. А. Фядосік, І. А. Еўтухоў. – Мінск : БДУ, 2011. С. 128134.70. Романские языки: семантика, прагматика, социолингвистика. /Отв.ред. Т.А.Репина. Л., 1990. – 216 с.71. Сергиевский М.В. Введение в романское языкознание. М., 1952. –279 с.72. Скребцова Т.Г. Американская школа когнитивной лингвистики. СПб,2000. – 202 с.73. Слышкин Г.Г. От текста к символу: лингвокультурные концептыпрецедентных текстов в сознании и дискурсе. М., 2000. – 125 с.74. Смирницкий И.А. Лексическое и грамматическое в слове. // Вопросыграмматического строя.

Сб. Ст. М.: АН СССР, 1955. С. 11-53.75. Смирнов А.А. Средневековая литература Испании. Л.: Наука, 1969. –209 с.76. Соссюр. Ф. Труды по языкознанию. М., 1977. – 695 с.77. Степанов Г.В. О двух аспектах понятия языковой нормы. // Методысравнительно-сопоставительного изучения современных романскихязыков / под ред. М.А. Бородиной, М.С. Гурычевой.

М.: Наука, 1966.С. 226-235.78. Степанов Г.В. Типология языковых состояний и ситуаций в странахроманской речи. М.: Наука, 1976. – 141 с.79. Степанов Ю.С. Язык и метод: к современной философии языка. М.,1998. – 779 с.80. Степин В.С. История и философия науки: Учебник для аспирантов исоискателей ученой степени кандидата наук.

М.: Академическийпроект; Трикста, 2011. – 423 с.81. Телия В.Н. Типы языковых значений: Связанное значение слова вязыке. М., 1981. – 339 с.19882. ТокаревГ.В.Лексическиесредствавыраженияособенностеймиропонимания. // Русский язык в школе. № 4. М., 2003. С. 73-75.83. УспенскийВ.А.Овещныхконнотацияхабстрактныхсуществительных // Семиотика и информатика. Вып.

11. М., 1979. С.146-152.84. ФирсоваП.М.Испанскийязыкваспектемежвариантнойнационально-культурной специфики. Учебное пособие М., 2003. –130 с.85. Хроленко Т.А. основы лингвокультурологии: учеб. пособие. 3-е изд.М.: Флинта: Наука, 2006. – 184 с.86. Чейф. У. Значение и структура языка. М., 1975. – 233 с.87. Чернейко Л.О.

Гештальтная структура абстрактного имени. //Филологические науки. №4. М., 1995. С. 73-83.88. Чернейко Л.О. Лингво-философский анализ абстрактного имени. М.:МГУ, 1997. – 272 с.89. Шейгал Е.И., Буряковская В.Д. Лингвокульторология: языковаярепрезентация этноса. Учебно-методическое пособие. Волгоград,2002. – 177 с.90. Шейгал, Е.И. Власть как концепт и категория дискурса / Е.И. Шейгал// Сб.

эссе о социальной власти языка. Воронеж: ВГУ, 2001. С. 57-64.91. Шишмарев, В. Очерки по истории языков Испании. Изд. 4-е. М.:Издательство ЛКИ, 2010. – 344 с.92. Шмелев Д.Н. Проблема семантического анализа лексики. М., 1973. –280 с.93. Юнг К.Г. Архетип и символ. М., 1991. – 304 с.94. Юнг К.Г. Душа и миф: шесть архетипов. М., 1997. – 384с.95. Юнг К.Г. Инстинкт и бессознательное. [Электронный ресурс]http://www.litmir.net/bd/?b=14615296.

Abad Nebot, Francisco. «Lengua española»: para la historia de unconcepto y un objeto. Murcia, 2003. – 395 p.19997. Abad Nebot, Francisco. Conciencia lingüística y estilo de Alfonso X. // Lalengua y la literatura en tiempos de Alfonso X. Actas del CongresoInternacional. Murcia.

5-10 Marzo, 1984. PP.9-24.98. Alcántara Valle, José María. Nobleza y señoríos en la frontera de Granadadurante le reinado de Alfonso X. Aproximación a su estudio. // Vínculosde Historia. 2. 2013. PP.207-232.99. Alvar, Manuel. Didactismo e integración en la «General Estoria» (Estudiode Génesis). // Alfonso X el Sabio. Impulsor del arte, la cultura y elhumanismo. El arpa en la Edad Media española.

Madrid: Arlu Ediciones,1997. PP.45-73.100. Alvarez Rodríguez, Adelino. Español antiguo frente a castellano antiguo.Reflexiones dialectológicas. // CLAC. № 2. 2000. PP.3-12.101. Amado, Alonso. Castellano español, idioma nacional. Buenos Aires. 1968.– 174 p.102. Arias Bonet, Juan Antonio. La primera Partida y el problema de susdiferentes versiones a la luz del manuscrito del British Museum. //Alfonso X el Sabio: Primera Partida según el manuscrito Add.

20.787 delBritish Museum. Valladolid, 1975. PP.XLVII-CIII.103. Arias Bonet, Juan Antonio. Sobre presuntas fuentes de las Partidas. //Revista de la Facultad de Derecho de la Universidad Complutense.Número extraordinario. 1985. PP.11-23.104. Avila-Fuenmayor, Francisco. El concepto de poder en Michel Foucault. //AParteRei.sept,2007.[Электронныйресурс]http://serbal.pntic.mec.es/~cmunoz11/avila53.pdf105.

Baker, Mona; Saldanha, Gabriela. Routledge Encyclopedia of TranslationStudies. London, New York, 1998. – 675 p.106. Ballesteros Beretta, Antonio. Alfonso X el Sabio. Madrid-Barcelona,1963. – 1142 p.107. Barnett, Julie A. Treason Laws in Las Siete Partidas: An EvaluationaryStudy of the Roman and Germanic Elements Involved in the Thirteenth200Century Spanish Conception of Treason. Southern Illinois University,Department of History, 1972.

– 508 p.108. Barthe Porcel, J. Las Siete Partidas y el vigente código civil del Estado deLuisiana. Murcia, 1967. PP.75-85.109. Benito Vessels, Cármen. La Palabra en el Tiempo de Las Letras: UnaHistoria Heterodoxa. México, 2006. – 332 p.110. Betancourt-Serna, Fernando. La recepción del derecho romano enColombia (SAEC. XVIII): Fuentes Codicológicas Jurídicas I: Ms. N. 247BNC. Universidad de Sevilla, 2007.

– 1087 p.111. Blanco Aguinaga, Carlos; Rodríguez Puértolas, Julio; Zavala, Iris M.Historia social de la Literatura española. Tomo I. Madrid, 1978. – 274 p.112. Bouwsma, William J. «Lawers and Early Modern Culture». AmericanHistorical Review. №78, 1973. – 309 p.113. Burns S.J., Robert I.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее