Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101458), страница 42

Файл №1101458 Диссертация (Проза В.М. Шукшина - текст и его кинематографическая интерпретация) 42 страницаДиссертация (1101458) страница 422019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 42)

Театральность повести Шукшина, предназначенной дляпостановки на сцене, претерпевает в фильме двойную трансформацию. С однойстороны,использованиедедраматизациитекста:возможностейвизуализациякинематографарассказовприводилогероевкспособствоваларасширению сферы наблюдаемого и, соответственно, редукции речи персонажей.Сдругойстороны,произведения,режиссердобиваясьакцентируетособойизначальнуюпафосноститеатральностьактерскойигры,чтопреимущественно относится к Урке (С. Гармаш), Очкарику (Е. Стычкин),Трактористу (И. Христенко). Театрализованная манера исполнения в данномслучае является средством осмеяния героев и общего для них порока.

Визуальныйобраз Тракториста, строящийся на сочетании нарочитости актерской игрыХристенко и усилении грима, приобретает карикатурные черты и становитсяподобием пьяниц с плакатов.Осмеянию изображаемого в фильме явления также подчинено включение всценарийкомическихэпизодов,неприсутствующихвэкранизируемыхпроизведениях, и их последующая визуализация в фильме: в качестве примера194можно привести сцены «драки» Тракториста со свиньей и видения ОчкарикуБелой Горячки. Иронический компонент пафоса фильма также усиливается врезультате использования музыкального сопровождения, контрастирующего сидейным содержанием сцены. Так, мотив песни «Из-за острова на стрежень»саркастически уподобляет Мрачного Степану Разину, а проход к поездунаходящихся в нетрезвом состоянии Нервного и его брата сопровождается песней«Бежал бродяга с Сахалина». Подобно фильму «Елки-палки!..», общийироническийпафосданнойкартиныдополняетсянравоучительнымиинтонациями.

Комические эпизоды контрастируют с художественными деталями,обнажающимиважностьпоставленнойпроблемы:слезыженыСашки(Молчаливого) становятся символом беды, которую влечет за собой пьянство, вто время как белоснежная церковь символизирует надежду на спасение.В процессе работы над фильмом-экранизацией «Охота жить» С. Никоненкоотходит от осмеяния социальных пороков и нестандартных личностей, обращаяськ философской проблеме смысла жизни. Литературную основу фильма помимоодноименного рассказа составляют новеллы «Билетик на второй сеанс» (1971) и«Осенью» (1973), однако свое название фильм унаследовал от произведения,которое занимает центральное в идейном плане положение, поскольку отражаетобщий пафос картины, а также остальных экранизированных рассказов. Новелла«Охота жить» (1966) считается одним из наиболее неоднозначных произведенийшукшинского творчества, она получила множество литературоведческих икинематографических интерпретаций вследствие актуализации разнообразныхаспектов представленной архетипической ситуации.

Рассказ вызвал значительныйинтерес в критике и литературоведении, причем каждая точка зрения находитподтверждение в тексте произведения и построена на теории о противоборстведвухначал.Л. Аннинский487обратилвниманиенасоциальныйаспектпроблематики, основанный на противопоставлении крестьянина-труженика и487Аннинский Л.А.

Путь Василия Шукшина // Шукшин В.М. До третьих петухов. М., 1976.195стремящегося к вольной жизни уголовника.В. Сигов488 рассматриваетпроизведение в историко-философском аспекте, в частности актуализируетфилософский взгляд на проблему нравственности рассказа. Единичный случайубийства старика беглым парнем возводится исследователем в ранг конфликтаотцов и детей, в рамках которого молодой заключенный, условно названныйсыном, убивает отца в качестве возмездия за грехи его молодости. Р. Эшельман489обращаетсякгносеологическойфилософскомуисследованиюсоставляющей.рассказаПротивостояниеспарняпозициииегостарикарассматривается им в аспекте столкновения последовательного в своих действияхзла, побеждающего непоследовательное добро.

Для полноценного отражениясвоего взгляда на проблему Шукшин прибегает к намеренному запутываниючитательских ожиданий посредством смены ракурсов изображения ситуации.Вначале автор и читатель смотрят на мир глазами Никитича, после смертикоторого читатель фактически утрачивает привычный ракурс восприятияизображаемых в рассказе ситуаций и вынужденно переключается на точку зренияпарня, невольно приобщаясь к злому началу. Таким образом, по мнениюЭшельмана, писатель проводит мысль о непреодолимом увеличении зла на земле.С нашей точки зрения, особенность рассказа заключается в тесномпереплетении философского и социального планов проблематики. Тема добра изла в данном случае представляется неотделимой от занимающей достаточноважное место в творчестве Шукшина проблемы города и деревни.

Несмотря наиспользование в рассказе композиционного приема смены точек зрения,авторская симпатия отдана «естественному человеку» Никитичу в результатеблизости мироощущений автора и героя, которых объединяет любовь к природе,стремление к простым житейским радостям. Нарушивший жизненный укладНикитича Парень – чужой в обстановке таежной избушки.

Отсутствие внутренней488Сигов В. К. Русская идея В. М. Шукшина: Концепция народного характера и национальной судьбы в прозе. М.,1999.489Охота жить // Творчество В. М. Шукшина: энциклопедический словарь-справочник. Т. 3. Барнаул, 2007. С. 204208.196гармонии этого героя проявляется в прямом контрасте души и тела: «стылый»490взгляд, «свирепый голос»491, идеология приоритета материального достаткапротиворечат внешней красоте и обманчивой кротости похожего на ХристаПарня. Проповедуя городские блага как высшее достижение цивилизации иглавную жизненную цель, он становится символом города в противовес образуНикитича, олицетворяющему традиционный деревенский уклад.

Таким образом, врассказепроисходитдемонизациягорода,неуклонноистребляющегоестественную жизнь. Однако автор склонен к осознанию неизбежности данногопроцесса,посколькувфиналедемонстрируетсясменаракурсаобзорапроисходящего автором и читателем. Помимо разноаспектной проблематикирассказ характеризуется отражением архетипической ситуации ответа злом надобро, которая представляет несомненную актуальность в любую эпоху, чтоявилось фактором, способствующим проявлению интереса к рассказу как объектуэкранизации со стороны деятелей кинематографа.Первой экранизацией рассказа становится короткометражный фильмВ. Гинзбурга и Е. Рябинина «Охота жить» (1970), направленный на отражениевнешней архетипической ситуации, а также проблемы города и деревни.Философский план рассказа не находит отражения на экране: отсутствует сменаточек зрения, идейное содержание воспроизведенных практически полностьюдиалогов не соответствует визуальному ряду, поскольку исполнение ролейнаигранно,внекоторыхслучаяхдажетеатрально.Воспроизведениенравственного и социального аспектов проблематики рассказа на экранепроисходитвследствиевведениязакадровогоголосаНикитича,чтовсовокупности с отсутствием философского плана проблематики приводит квосприятию Никитича в качестве своеобразного героя-резонера, высказывающегособственную (и авторскую) позицию как по отношению к городу, так и поотношению к поведению героя-антагониста.490491Шукшин В.М.

Охота жить // Шукшин В.М. Собрание сочинений: В 4 т. М., 2005. Т. 3. С. 367.Там же. С. 367.197Следующая экранизация режиссера Б. Токарева «Охота жить» (1991)характеризуется бережным перенесением текста рассказа на экран, что, однако,также не способствует отражению философского подтекста произведения. Фильмактуализирует морально-нравственный аспект проблематики, поскольку режиссеркладет в основу отражение архетипической ситуации: ответ злом на добропредставлен как одна из перипетий сложных человеческих взаимоотношений.ПоступокПарняобусловленнойобъясняетсяжеланиемлагернойобрестипривычкойсвободу.Данный«заметатьэффектследы»,достигаетсяотсутствием отсылок к философскому плану литературного произведения.

Вфильме исчезает аллюзия на проблему отцов и детей в результате отсутствиярассказа старика о незаконнорожденном ребенке. Актер Б. Бачурин (Парень) неимеет внешнего сходства с Христом, кроме того, его манера исполнения роли взначительной степени театральна, что приводит к восприятию монологов героякак обычного бунта против миропорядка обозленного на жизнь человека, а такжек исчезновению образа идеолога новой жизни.

Отсутствие гносеологическогоаспекта проблематики обусловлено установкой режиссера на ведение всегокиноповествованиясоднойнейтральнойточкизрениявпротивовескомпозиционно и идейно значимой смене ракурсов в рассказе. Авторскиеотступления литературного первоисточника отражали близость жизненныхприоритетов старика и писателя, вставшего на сторону этого героя, в то время какфильм не предлагает кинематографических эквивалентов указанному приему.Парень и Никитич представлены в фильме как два равноправных действующихлица. Далее зрителю предложено следить за исходом их встречи, которыйподготавливается излишней суетливостью поведения Парня, а также включениемдополнительной сцены тайного осмотра героем ружья Никитича в его отсутствие.Рассказ «Охота жить» нередко использовался в качестве литературнойосновы для дипломных работ студентов-режиссеров.

Наибольший интереспредставляюткороткометражныелентыВ. Кривило(2005,Московскийгосударственный университет культуры и искусств), С. Малюгова (2014,СПбГАТИ). В фильме режиссера В. Кривило воссоздание архетипической198ситуации производится посредством актуализации морально-нравственногоаспекта проблематики в сочетании с социальным аспектом. Начало фильмапредставляетпопыткувоссозданиялитературногообразаНикитичакак«естественного человека» с помощью эпизодов его любования красотой таежнойприроды, однако дальнейшего развития темы города и деревни не происходит.Социальный пласт взаимоотношений героев проявляется в новой трактовкеобраза Парня, предстающего типичным рецидивистом.

Этому способствуют, содной стороны, внешние данные актера, представляющие мало общего с ученым,а тем более с Христом. С другой стороны, концепция новой жизни в устах героязвучит неубедительно, более походит на заученный текст и не дает основания дляпротивопоставления его и Никитича в идеологическом и философском плане.ДипломнаяработаС.

Малюговахарактеризуетсяпопыткойвыходанафилософский уровень проблематики экранизируемого рассказа. Вводимаяретроспекция о внебрачном сыне делает возможным рассмотрение трагическойситуации как частного случая конфликта отцов и детей. Явной смены точекзрения в фильме не происходит, однако киноповествование поднимается отрассказа о судьбе конкретных героев к философскому противостоянию добра изла. В первую очередь, манера поведения героев на экране создает оппозициюсвой/чужой. В то время как Никитич спокоен и уверен в себе, Парень нервничает,дрожит не только от холода, но и в результате внутреннего перенапряжения вчуждой ему обстановке. Такое поведение героя провоцирует отрицательноезрительское отношение, тогда как старик вызывает уважение и сочувствие.Подобно рассказу, зло в фильме маскируется под внешней привлекательностьюгероя (актера), что делает его более неуязвимым.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,45 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6988
Авторов
на СтудИзбе
262
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее