Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101458), страница 40

Файл №1101458 Диссертация (Проза В.М. Шукшина - текст и его кинематографическая интерпретация) 40 страницаДиссертация (1101458) страница 402019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 40)

Поднятая Шукшиным в рассказе «Забуксовал» проблема гоголевскойтройкииеепассажирадаетвозможностьразноаспектнойтрактовкипроизведения. Так, социально-исторический подход470 базируется на поиске втексте произведения скрытых аллюзий на советскую действительность. Историкокультурологический подход 471 рассматривает рассказ Шукшина как символ егоприобщения к спорам о гоголевской тройке, когда писатель поддерживает точкузрения мыслителей Серебряного века. Согласно нашей концепции, выделение идоминирование одного из аспектов проблематики приводит к обеднениюсмысловой сущности рассказа.

В то же время подобный подход позволяетвыявить грани произведения, актуальные в ту или иную эпоху. В частности,кинематограф 2000-х годов выдвигает на первый план политический аспектпроблематики. С целью достижения данного эффекта Л. Боброва, помимоиспользования некоторых политических аллюзий (в частности, сатирическойпесни «Money», сцены выборов и т.д.), прибегает к приему введениядополнительного эпизода – аллегорического сна Ярикова. Стилистика фильмаБобровой в принципе носит символический характер, что обусловлено469Шестакова И.В. Авторский стиль фильма Л. Бобровой «Верую!» (по мотивам рассказов В. Шукшина) // Мирнауки, культуры, образования.

– 2011. – № 5. – С. 345-348.470Данный подход использовался в работах В. Сигова, В. Спиридонова: Сигов В. К. Русская идея В. М. Шукшина:Концепция народного характера и национальной судьбы в прозе. М., 1999. Спиридонов В. Н. В "защиту" РусскойТройки // Дружба-3. Слово и образ в художественной литературе. М., 2003.

С. 28-37.471Данный подход использовался В. Десятовым, А. Куляпиным: Творчество В. М. Шукшина: энциклопедическийсловарь-справочник: в 3-х т. Т. 3: Интерпретация художественных произведений В. М. Шукшина. ПублицистикаВ. М. Барнаул, 2007.183стремлениемвозвыситьконкретнуюсюжетнуюситуациюдоуровняобщенационального обобщения. Аллегорический сон героя, кроме того, выводитобщественно-политический аспект проблематики на мировой уровень путемпредставленияобщечеловеческихпроблемкакрезультатамахинацийсовременных Чичиковых.Проблемадуховногосуществованиячеловечестваинеобходимогообретения веры разрабатывается автором фильма в связи с сюжетами рассказов«Верую!»,«Залетный»,значительнуюидейнаятрансформациюнаправленностьприпереносенакоторыхэкран,претерпеваетобусловленнуюособенностями пафоса всей картины.

Указанные рассказы в значительной степенидемонстрируют характерные для творчества Шукшина гуманистический пафос иверу в человеческие возможности. Герои произведений являются борцами собстоятельствами, несмотря на заведомое поражение, поскольку выступаютпротив извечного миропорядка, делая попытки проникнуть в таинство смерти(«Залетный») и даже бросить ей вызов («Верую!»). Кроме того, герой рассказа«Залетный» фактически ставит под сомнение постулаты христианства.

Впротивоположность рассказам Шукшина фильм-экранизация постулирует идеюспасенияРоссиивобращениикхристианскойвере.Темаборьбысобстоятельствами не находит должного развития в картине, поскольку образборца вступает в противоречие с пафосом непротивления делам Господним.Образ попа на экране в значительной степени карикатурен, чему способствуеткомичность его портрета в сочетании с намеренной театрализацией игрыисполняющего роль Ф. Ясникова.

Залетный, приверженец философского взглядана мироустройство в рассказе Шукшина, на экране трансформируется в истовогохристианина. Единственный «борец» фильма Яриков, ищущий выход издуховного застоя, также изображен в комическом свете. Избранный режиссеромракурс подачи материала дополнительно усиливает ироничность автора поотношению к герою и его беспокойной тяге к решению разнообразных вопросов.Характерное для стилистической манеры Л. Бобровой вкрапление символикоаллегорическихмизансценвданном184случаепроявляетсявовведениивымышленной «мистической» ситуации: неожиданное появление портрета Гоголявдомегерояоборачиваетсявсеохватывающимдополнительнойнеравнодушием.Такимнасмешкойобразом,надфильмегоЛ. Бобровой«Верую!», основываясь на пафосе утверждения духовно-нравственного спасениянациивобращениикхристианскойвере,вписываетсявтрадициюкинематографического освоения творчества Шукшина с целью актуализации иусиленияморально-нравственногоаспектаегопроблематики,начатуюС.

Никоненко.Итак, в отличие от новеллистического типа экранной интерпретации, атакже кинопрочтения отдельных произведений Шукшина, использовавшихся восновномвсоветскийпериод,мотивныйпринципорганизациикиноповествования приобретает популярность в последние десятилетия, вчастности применяется режиссерами В. Смирновым, Л. Бобровой, С. Никоненко.Подобная тенденция мотивируется расширением спектра возможностей длясвободного обращения с материалом в результате объединения фабул несколькихпроизведений в цельный сюжет, что зачастую влечет трансформации образнойсистемы и создает возможности для привнесения в итоговый сюжет новыхперсонажей и эпизодов. Работа 1988 года («Праздники детства»), несмотря наиспользование мотивного принципа организации материала, демонстрируетминимальныеотступленияотидейно-художественныхособенностейэкранизированных рассказов, поскольку создатели фильма ставили целью именноотображение литературного творчества писателя, а также становления еголичности (что не требовало значительных отступлений от взятых за основуавтобиографическихполноценнорассказов).использовалиКартинывозможности«Крепкиймотивногомужик»,«Верую!»принципа,продолжаяисследование поднятых Шукшиным проблем на материале современной жизни.Данный принцип экранного прочтения также неоднократно использовалсярежиссеромС.

Никоненко.Емупринадлежаттрифильма-интерпретациипроизведений Шукшина, при всем разнообразии их тематики и проблематики185демонстрирующие единый стиль Никоненко-экранизатора, что дает основаниепосвятить анализу специфики творчества режиссера отдельный параграф.186§4. Актуализация творчества В. Шукшина Сергеем НиконенкоИзвестный режиссер и актер С.

Никоненко внес значительный вклад вактуализациютворческогонаследияШукшинапосредствомкинематографического воплощения его произведений. В отличие от супруговГригорьевых, он не был однокурсником писателя, однако их знакомство такжепроизошло во ВГИКе и позже переросло в дружбу. Никоненко хорошо знаком какс кинематографическим (участвовал в съемках фильма «Странные люди» вкачестве актера, исполняющего роль Чудика), так и с литературным творчествомШукшина: в одном из интервью472 Никоненко признается, что осознаниеписательского таланта Шукшина пришло к нему не сразу, несмотря на прочтениевсех издававшихся произведений друга, а только после знакомства с рассказом«Материнское сердце», вследствие чего режиссер заново переосмыслил всепрочитанные ранее произведения Шукшина.

В настоящее время Никоненко даетмногочисленные интервью473 о Шукшине, в рамках которых рассказывает ознакомстве с писателем, его характере и личной жизни, о собственномвосприятии его творчества: Никоненко считает Шукшина значительным русскимхудожником, миссия которого заключалась в «проповедовании правды исправедливости»474.В рамках актуализации шукшинской литературы С.

Никоненко проводитчтение рассказов писателя на различных творческих вечерах, а также в качествесценариста и режиссера участвует в кинематографическом воплощении егопроизведений. На данный момент Никоненко является автором фильмовэкранизаций «Елки-палки!..» (1988), «А поутру они проснулись» (2003), «Охотажить» (2014), объединенных спецификой творческой манеры автора как472Сергей Никоненко о кино, о Шукшине, о литературе (11.08.2014) // URL: http://vesti22.tv/video/sergey-nikonenkoo-kino-o-shukshine-o-literature (дата обращения 23.05.2016).473Сергей Никоненко: «Уход Шукшина окутан мистикой» (24.09.2015) // URL: http://7days.ru/news/sergeynikonenko-ukhod-shukshina-okutan-mistikoy.htm (дата обращения 23.05.2016); Написать сценарий о Шукшине(беседу ведет Андрей Князев) 07.10.2014 // URL: http://www.redstar.ru/index.php/syria/item/19142-napisat-stsenarij-oshukshine (дата обращения 23.05.2016); Сергей Никоненко: «Не встречал более скромного человека, чем Шукшин»(беседу ведет Тамара Церетели) 16.07.2014 // URL: http://portal-kultura.ru/articles/summer-film-academy/51442-sergeynikonenko-ne-vstrechal-bolee-skromnogo-cheloveka-chem-shukshin/ (дата обращения 23.05.2016).474Сергей Никоненко: «Василий Шукшин был самым скромным из всех, кого я знал» (беседу ведет АнжеликаЗаозерская) 23.07.2014 // URL: http://www.moscvichka.ru/moscvichka/2014/07/23/sergej-nikonenko-vasilij-shukshin-bilsamim-skromnim-iz-vseh-kogo-ya-znal-11720.html (дата обращения 23.05.2016).187режиссера и интерпретатора шукшинской прозы, для которой характерна, содной стороны, близость к литературному методу писателя, с другой –модернизация материала и склонность к нравоучению.

Для прозы Шукшинахарактерно повышенное внимание к типам и характерам, стоящим за любымслучаем и являющимся основой решения затронутых проблем. С. Никоненконаследует данный принцип повествования, в результате чего постановкапроблемы в фильме обязательно приводит к детальному изучению характеровгероев и их взаимоотношений, что в совокупности является средством отраженияпроблемы и обусловливает ее решение в каждом конкретном случае. В то времякак Л. Боброва во главу угла ставит проблему, что подчиняет характеры ивзаимоотношениягероев,делаетихполностьюнесамостоятельнымиинаправленными на отражение авторской точки зрения, С.

Никоненко утверждаетсобственный пафос на основе представленных в картинах типов (странногочеловека в фильме «Елки-палки!..», пьяницы в фильме «А поутру…»), характеров(образы-антагонисты Тюрина, Павла, беглого парня в фильме «Охота жить»),более близких к образам литературных первоисточников. Другой типичнойособенностью фильмов Никоненко становится более или менее явное перенесениеповествования в современную каждой картине эпоху. Так, фильм «Елки-палки!..»воспроизводит некоторые реалии эпохи перестройки, точное время действиякартин «А поутру они проснулись», «Охота жить» не определено, однако видимаяисторическая стилизация в фильмах отсутствует.

Тем не менее, в отличие откартин В. Смирнова и Л. Бобровой, модернизация в данном случае не играетзначительнойидейнойроли,посколькулишьотражаетвневременнуюактуальность проблематики и типов героев в разные исторические периоды.Как указывалось ранее, Шукшин стремился к отображению жизни в ееестественном развитии как в литературе, так и в кинематографе, однаконеобходимость законченности изображаемой на экране истории приводила кчастичному появлению нравоучительных тенденций, в частности, в повести«Точка зрения», вариантах сценария «Калина красная». В творчестве Никоненкоданный эффект усиливается и приобретает намеренный характер, поскольку188фильмы демонстрируют явную тенденцию к морализаторству. Изображенныетипы и характеры анализируются автором фильмов с точки зрения установленныхсоциальных и моральных норм поведения, вследствие чего некоторые героиполучают карикатурное воплощение и подвергаются осмеянию.Данный принцип отражения литературного материала применялся впроцессе созданияфильмов «Елки-палки!..», «А поутру они проснулись»,воспроизводящих образы странного человека и пьяницы.

Поскольку указанныетипы проявляют отклонения от стандартных норм поведения, они получаютироничное воплощение на экране, что не всегда соответствовало пафосупроизведений Шукшина. Фильм «Елки-палки!..» основан на рассказах «Штрихи кпортрету»(1973),«Упорный»(1973),«Сильныеидутдальше»(1970),представляющих одну из разновидностей типа странного человека, а именногероя-деятеля. Объективно подобные люди воспринимаются окружающиминеоднозначно, поскольку их желание помочь человечеству в решении значимыхвопросов граничит повышенным самомнением, а деятельность зачастуюнецелесообразна. Авторское отношение к героям рассказов также противоречиво.Изначально Шукшин планировал представить Митьку Ермакова («Сильные идутдальше») и Моню Квасова («Упорный») в качестве отрицательных персонажей,на что указывают записи в рабочих тетрадях: «Разгулялся Байкал.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,45 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6988
Авторов
на СтудИзбе
262
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее