Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101078), страница 23

Файл №1101078 Диссертация (Модификация народного романса в творчестве Ж.-Б. Алмейды Гаррета) 23 страницаДиссертация (1101078) страница 232019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

де Ламартина, олицетворяющийвозвращение к утерянной человеком гармонии с миром и природой. Но такойвозврат для героя уже невозможен. Через несколько песен его душевное состояние,как и описание природы, меняется:Agreste, não feio é o sítio, // Medonho, horrível de ver; // Porém tem a natureza // Horroresque são beleza, // Tristezas que dão prazer, // Mão de arte ali não chegou; // A virginal aspereza// Ficou em toda a rudeza // Que a criação lhe deixou149.В этом описании гораздо больше от романтического мировидения, чем впредыдущем. Присутствует мотив красоты ужасного, а также романтическоепротивопоставление природы и искусства.Интересно также, что природа в этой поэме служит не только фоном, гдеразыгрываются события, она не только отвечает на эмоциональное состояние героевили даже определяет его, но и непосредственно реагирует на происходящее.

Когда147«Высоко луна в небе, // И тени, легкие и редкие, // Не мешают цветам, // Не препятствуютсветлым водам // Светиться ночным светом, // Менее ярким и живым, // Однако более мягким и спокойным,// Чем дневной»: Ibidem. P. 84.148«Сижнанду в себя погружён, // На лоне природы // Всем миром забытый, // И мало по малуволнение // Души успокаивается, // И тяжёлое сердце от тревоги освобождается»: Ibidem. P.

85.149«Дикое, нет, безобразное место, // Страх и ужас нагнетает; // Однако есть в природе ужасы,которые суть красота, // Печали, что дают удовольствие, // Рука искусства сюда не добралась; // Девственнаядикость // Осталась во всей грубости, // Что оставило ей творение»: Ibidem. P. 86-87.96Сижнанду находит Адозинду в гроте и признаётся ей в своей страсти, таидиллическая природа, что присутствует в начале второй кантиги, резко меняется:Sem vento os troncos de entorno // A ramagem sacudiram; // A lua no céu mais pálida // Comode susto enfiou // E para trás da montanha // Foi correndo e se eclipsou150.Даже природа содрогается перед лицом такого страшного преступления.Отсутствие какого-либо побуждения извне, например, ветра и при этом наличиедвижения подчёркивают противоестественность поступка дона Сижнанду.Образ ночи, представленный в поэмах Гаррета, многое заимствует отромантического способа описания этого времени, но само обращение к ночи, как мыдумаем, является данью традиции: с переводом «Ночей» Э.

Юнга в 1782 г. многиепортугальские писатели и поэты последней трети XVIII в., например, Бокаже,маркиза де Алорна, Жозе Анаштасиу да Кунья воспевают ночь в своих стихах.Другим образом, взятым Гарретом у романтиков и поэтов последней третиXVIII в., является образ влекущей к себе смерти:Tochas de pálida cera // Nas trevas da noite escura // Vão dando luz baça e triste, // Luz queguia à sepultura: // Cobertos com seus capuzes // Rezam frades ao redor, // A dobrardesentoados // Os sinos causam terror…151Речь в этой цитате идёт уже о не о природной ночи, а о ночи могилы.Последняя вызывает у читателя трепет, что достигается за счёт употребленияприлагательного «грустный».

Свет, присутствующий и на похоронах уже не тот светнадежды, что вёл во тьме ночи лодку Бернала, а поблекший свет факелов и восковыхсвеч, освещающих путь к могиле.Ещё одним элементом, отдаляющим поэмы Гаррета от народного романса,является ощутимое авторское присутствие. Комментарии автора к рассказываемымим событиям выполняют несколько функций.Голос всезнающего автора может предвосхищать события. Приведём впример строки из самого начала «Бернала и Виоланты». Второе четверостишиевводит предысторию дона Рамиру.

Он женат меньше, чем год, и ему очень тяжело150«Без ветра деревья вокруг // Затрясли своими ветками; // И луна на небе побледнела, // Как будтобы от страха, // И за гору // Спрятаться поспешила»: Ibidem. PP. 89 – 90.151«Факелы из бледного воска // Во мраке тёмной ночи // Бросают пшеничный и грустный свет, //Свет, ведущий в могилу: // Закутанные в свои капюшоны // Молятся монахи вокруг, // Нестройно бьющие //Колокола вселяют ужас»: Ibidem. P. 128.97покидать свою жену.

Эту идиллическую картину разрушает голос автора, который,рассказывая о жене Рамиру Виоланте, предвосхищает её измену: «Nem a dama emtoda a Espanha // Tão bela como é Violante; // Não a houvera igual no mundo // Se ela foramais constante» 152 . Даже читатель, не знающий содержания романса, теперьдогадывается, что произойдёт дальше.В «Адозинде» автор выражает отношение к противоестественной страсти отцак дочери, говоря о бессилии своего поэтического слова перед лицом этого страшногогреха: «Palavras que lhe ele disse, // Respostas que lhe ela deu, // Oh! não as contarei eu,// Não as contará ninguém…» 153 .

Автор прибегает к приёму умолчания, лишь бытолько не говорить о том, в чём именно заключался разговор между дочерью иотцом.Егоужасподчёркиваетсявосклицательнойчастицей.Абсолютнаяневозможность говорить об этом создаётся благодаря эксплицированию личногоместоимения,чтовпортугальскомязыкеоченьэкспрессивно,ипротивопоставлению его неопределённому местоимению «никто».Приведём ещё один пример на ту же тему: «Oh! como hei-de eu cantar // Se nopeito a voz me treme! // História que é de chorar, // Quem a diz não canta, geme»154. Вэтом случае добавляется ещё одна важная деталь: чтобы рассказать историю такогорода, не хватает привычного поэтического языка эпопей, где о событиях «пели».Третьей функцией авторского присутствия можно назвать резюмированиесодержания: «A tua linda Violante, // O teu encanto tão belo, // Teve por ti feia morte, //Crua morte de cutelo»155.

Кроме того, эта авторская фраза призвана смягчить переходот одной части романса к другой, ведь контаминированные части романса непредставляют собой сюжетного единства. Вновь сообщив о смерти Виоланты, авторпереходит к рассказу о том, как влюблённый Бернал приходит в церковь святогоЖила, чтобы попрощаться с Виолантой, а вместе с ней и с жизнью.152«И нет во всей Испании дамы, // Такой красивой, как Виоланта;// И не было бы ей равной насвете, // Если бы была она более постоянной»: Ibidem. P. 123.153«Слова, что он ей сказал, // Ответы, что она ему дала, // О! О них не расскажу я, // И никто нерасскажет о них»: Ibidem.

P. 92.154«О! Как должен я петь, // Если в груди голос дрожит у меня! // Эта история вызывает слёзы, //Тот, кто рассказывает её, не поёт – стонет»: Ibidem. P. 90.155«Твоя прекрасная Виоланта, // красивая чаровница, // Страшную смерть за тебя приняла, //Жестокую смерть от ножа»: Ibidem. P. 128.98Появлению Бернала предшествует и композиционное повторение: читательвновь видит лодку, что настойчиво продолжает приплывать к скале у стен замка.

Вотличие от начала романса, лодку уже не встречает приветливый свет в бойнице. Всёэто служит также переходом к финальной части произведения, представляющей изсебя фрагмент романса «Невеста-призрак».В этой части рассказывается о том, как молодой мужчина приходит на могилук своей возлюбленной. Гаррет снова углубляет образ героя, вводя описание еговнешности и психологического состояния: «Vestido de dó tão negro, // E mais negro ocoração, // Sobre a fresca sepultura // De rojo se atira ao chão»156. Юноша приходит,чтобы покончить с собой на могиле Виоланты, потому не может жить без неё.Алмейда Гаррет пытается вызвать в памяти читателя традиционный дляевропейской литературы мотив любви, что сильнее смерти.

Таким образом, Бернали Виоланта предстают перед нами как португальские Тристан и Изольда: «Abre-te, ócampa sagrada, // Abre-te a um infeliz!.. // Seremos na morte unidos, // Já que em vida océu não quis» 157 . Эти полные горя и отчаяния речи услышала Виоланта и началаразговор с Берналом, чтобы отговорить его от рокового шага. Такой диалогприсутствует и в народном романсе, но в поэме Гаррет не просто переписывает его,но стремится связать с предшествующими эпизодами, чтобы контаминация небросалась в глаза.

Так, Виоланта упоминает о своём грехе и вновь повторяет слова,уже сказанные мужу, о том, что она заслужила смерть: «Vive tu, que eu já vivi; // Morteque me deu meu crime, // Fui eu só que a mereci»158.Дальше Виоланта начинает прощаться с тем, что оставила на земле.Присутствующее в романсе перечисление частей тела девушки, которые уже съелаземля, несколько переделывается Гарретом с целью сделать его более поэтичным. Ктому же в таком виде оно ещё больше подчёркивает существующую оппозициюмежду любовью и смертью, а также акцентирует внимание на том, что любовьБернала и Виоланты вечна:156«Одетый в такой чёрный траур, // И с ещё более чёрным сердцем, // На свежую могилу //Бросается он ничком на пол»: Ibidem. P.

129.157«Разверзнись, священное надгробье, // Перед лицом несчастного!.. // Будем в смерти мы едины, //Раз при жизни небо этого не захотело»: Ibidem.158«Живи ты, а я свою жизнь уже прожила; // Смерть, которой наградило меня моё преступление,//Только я заслужила»: Ibidem. P. 130.99Ai, neste gelo de campa, // Onde tudo é frio horror, // Só da existência conservo // Meu remorsoe meu amor! // «Braços com que te abraçava // Já não tem vigor em si; // Cobre a terra húmidae dura // Os olhos com que te vi; // «Boca com que te beijava // Já não tem sabor em si; //Coração com que te amava... // Ai! Só nesse não morri!159Заключительные строки поэмы полностью совпадают с финалом народногороманса: Виоланта наставляет Бернала на путь истинный и просит его воспитатьдочерей в строгости, чтобы они, в отличие от неё, не теряли голову из-за мужчин:Donzela com quem casares // Chama-lhe também Violante; // Não amarás mais do que eu...

//Mas - que seja mais constante! // «Filhas que dela tiveres // Ensina-as melhor que a mim. //Que se não percam por homens // Como eu me perdi por ti160.Вероятно, такой финал полностью отвечал замыслу Гаррета, потому чтосоответствовал патриархальному представлению о добродетельном поведенииженщин.Таким образом, значительные изменения претерпевает в поэме трактовкаобразов главных героев. Поступки персонажей получают психологическуюмотивацию, а многие их аморальные действия смягчаются.Об одном таком эпизоде – убийстве жены в состоянии помешательства, ужебыло сказано выше, когда речь шла о противоречивом восприятии средневековьяГарретом.

В «Адозинде» ему нужно было решить сходную задачу – постаратьсяоправдать влечение отца к дочери.Sisnando, o ardido Sisnando, // O do forte coração, // Sentiu sossobrar-lhe o ânimo: // Umavoz dentro do peito // Lhe diz que não passe avante; // Mas outra voz mais possante, // Outravoz que é voz do fado, // Voz que ao mortal desgraçado // Não deixa força ou razão, // Lhebrada: Persiste, segue… // Ai do que a ela se entregue, // Que se entrega à perdição!161В цитате обращает на себя внимание тот факт, что автор не полностьюосуждает Сижнанду, а восхищается некоторыми его качествами: силой ихрабростью – отличительными чертами героев.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,15 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6820
Авторов
на СтудИзбе
276
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее