Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100755), страница 16

Файл №1100755 Диссертация (Интермедиальная поэтика прозы И.С. Тургенева, Л.Н. Толстого и А.П. Чехова в свете интерпретации их произведений оперными либреттистами) 16 страницаДиссертация (1100755) страница 162019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Бóльшая часть Пятнадцатойсвязана с «Черным монахом», несмотря на то, что это – совершенносамостоятельная работа» [124]. Симфония композитора явилась «не горячейдрамой борьбы и конфликтов, а рассказом-воспоминанием старого человекасложной судьбы» [154, с. 542]. Тем не менее композитор отказался вновьсопоставлять свою судьбу с чеховской и ковринской и не стал делать повестьпрограммой своей Симфонии. Более того, он не прекратил попыток написать помотивам «Черного монаха» оперу.83 В 1972 году Шостакович аранжирует «Серенаду» Г. Брага – «зерно длябудущей оперы», в 1973 признается, что оперу «писать очень трудно, так как вней будет очень мало действия» [109, с.

293], однако пишет два варианта планаоперы. В 1975 году Шостакович обращается к профессиональному либреттистуА. В. Медведеву, желая создать оперный диптих на сюжеты «Черного монаха» иповести Н. В. Гоголя «Портрет», и, наконец, на пороге смерти решает отказатьсяот «Портрета», сосредоточившись на интерпретации чеховской повести.Таким образом, «Черный монах» Чехова становится для Шостаковича непросто любимым литературным произведением. Это недостижимый идеал,который композитор всю жизнь мечтает облечь в музыкальную форму и ккоторому так и не может прикоснуться.

Одновременно это и некий нравственныйкамертон, недаром Шостакович сопоставляет себя и с писателем – Чеховым, и сгероем – Ковриным.Для того чтобы выяснить, почему Шостакович предпочел написать насюжет «Черного монаха» оперу, несмотря на доказанную им «сонатность» формыповести, мы, во-первых, рассмотрим структуру чеховского произведения сквозьпризму исследований на данную тему, а во-вторых, сравним, соотносится ли этаструктура с планами действия оперы, составленными композитором.Начнем с того, что попытаемся понять, что же обусловило возникновение уШостаковича идеи о том, что «Черный монах» написан в сонатной форме.

На этутему существуют два подробных исследования: упомянутая выше работаН. М. Фортунатова «Музыкальность чеховской прозы» и статья Н. Деревянко(Ободяк) «Повесть А. П. Чехова “Черный монах” и сонатная форма». В обоихслучаях строение повести Чехова уподоблено музыкальной форме, «наиболееполновоплощающейдиалектическийпринципборьбыединствапротивоположностей» [98, с. 814]. Напомним, что сонатная форма состоит из трехразделов: экспозиции (в которой выделяют главную, связующую, побочную изаключительную партии), разработки (развития тематического материала) ирепризы (повторению исходного тематического материала).

После репризы84 возможна кода, в которой опять звучат основные темы. Чтобы сравнитьрезультаты, к которым пришли исследователи, представим основные идеи обоиханализов повести в виде таблицы 4.Таблица 4.Сонатная форма в повести А. П. Чехова «Черный монах»: сравнениеисследований Н. М. Фортунатова и Н. Деревянко (Ободяк)ИсследованиеФортунатов Н. М.Н. Деревянко (Ободяк)«Музыкальность«Повестьчеховской прозы» [148]“ЧерныйА. П. Чеховамонах”исонатная форма» [49]ЭкспозицияНомераГлава I.Главы I, II.главГлавнаяПрибесстрастностипартияавторскогоповествования–«трагическитемазвучащая«Прекраснаятемасада-жизни»:сад,цветы,радостныймажор,жизнь,цветы.сумасшествияКоврина».Связующая«Два резко контрастныхМузыкальныйпартияобраза»:серенадойстарого«мрачногопарка»«расцветающегоПесоцких».исада(тематическаяэпизодсБрагаподготовкапобочной партии).85 ИсследованиеФортунатов Н. М.Н. Деревянко (Ободяк)«Музыкальность«Повестьчеховской прозы» [148]“ЧерныйА.

П. Чеховамонах”исонатная форма» [49]Побочная«Лирическая тема сада».партия«Тотемное,чтопогубило«Черныйболезненное,Коврина»,монах-болезнь»:диссонанс,цветов,отсутствиекромечерного,Разработкатишина.Заключи-Сад,«освещенный–тельнаялучамипартиясолнца».НомераГлавы II-VIII.Главы III-VII.РазвитиеТрансформация главной«Нервноетемыпартии в тему черногожизни»: тревога Песоцкого имонаха, а побочной – вТани за судьбу сада, Ковринтему«поглощенвосходящегоглавлюбвиКоврина.Таниивосприятиеболезненнымбредом».«Развитиетемылюбви».РазвитиеидеиЧерного монаха «о божьихизбранниках»–побочной партии».«победа86 ИсследованиеФортунатов Н.

М.Н. Деревянко (Ободяк)«Музыкальность«Повестьчеховской прозы» [148]“ЧерныйА. П. Чеховамонах”исонатная форма» [49]РепризаНомераГлава IX.Главы VIII-IX.главБесстрастныйвСходство эпизодов.оЦветовое многообразие, как(какэкспозиции)рассказновомположениивэкспозиции.тревогиКоврина.Припадоки–последнееразроссяМотивдоразмеров трагедии. Главныемощное проведение темыимонаха.переплелись, «разграничить…побочныепартиитемыпрактическиневозможно».КодаЗаключительнаяфразаВ двух последних абзацахповести – «разрешениеповести «соединение двухвнутреннего конфликта»главных контрастных тем».Сравнив результаты, мы можем прийти к следующим выводам: как видно изтаблицы, оба исследователя противопоставляют две контрастные партии:трагическую тему безумия Коврина (сопряженную с образом Черного монаха) илирическую тему сада – метафору счастливой жизни.

Представления о том, какаяиз этих тем является главной, а какая побочной, у Фортунатова и Деревянкоразличаются. Заметим также, что Фортунатов старается строго следовать логикестроения сонатной формы, в то время как Деревянко обходится без упоминаниязаключительной партии в экспозиции. Особо стоит сказать и о подходах ксравнению. Фортунатов в своем исследовании отталкивается от сюжета повести и87 упомянутых Чеховым деталей, в то время как Деревянко ориентируется на самтекст: вычленяет ключевые слова и их лексические связи, уделяет внимание тонуизложения.

Противопоставляя две партии, Деревянко использует разныемузыкальные аспекты, такие как динамика («жизнерадостно – тихо») итональность («мажор» в главной партии – «минор», не упомянутый, ноочевидный, в побочной). Кроме этого, сравнение проводится и на основецветовых образов (многоцветье сада Песоцких противопоставлено черномумонаху).Теперь перейдем ко второму вопросу: сохранились ли какие-нибудь чертысонатной формы в планах той оперы, которую намеревался писать Шостакович,иными словами, отказался ли он полностью от своей идеи, касающейся формыповести при обдумывании структуры оперы? Чтобы найти ответ, обратимся ксценарным планам и наброскам ненаписанной оперы. Начнем с фрагмента,который, по определению композитора, должен был стать «зерном» будущегосочинения – «Серенады» Г.

Брага.Подобно авторам оперы «Ася» Шостакович в собственной оперенамеревалсяприбегнутькцитациичужоговокально-музыкальногопроизведения. Это решение вполне понятно: главным музыкальным образомповести Чехова стала написанная в 1867 году «Серенада» («Валахскаялегенда») итальянского композитора Гаэтано Брага (слова М. Марчелло).Коврин в повести слышит это произведение и понимает его сюжет следующимобразом: «девушка, больная воображением, слышала ночью в саду какие-тотаинственные звуки, до такой степени прекрасные и странные, что должнабыла признать их гармонией священной, которая нам, смертным, непонятна ипотому обратно улетает в небеса» [158, с.

232-233].Сразунужноотметить,чтоковременинаписаниячеховскогопроизведения существовало не менее трех переводов текста «Серенады»(Чехов акцентирует наше внимание на том, что слова, в которые вслушиваетсяКоврин, «были русские» [158, с. 232]). Судя по пересказу сюжета песни,88 данному в повести, мы можем прийти к выводу, что речь идет о переводе,осуществленном популярной оперной певицей А. А. Сантагано-Горчаковой.Лишь у нее звуки, тревожащие героиню серенады, названы «гармониейсвященной»; в остальных двух переводах (О.

Лепко и И. М. Спасского) этизвуки названы «песней неземной» (см. [24; 26]).Казалось бы, если Шостакович столь трепетно относится к прозелюбимого автора, он должен использовать упомянутый перевод, поскольку нанего ссылается сам Чехов. Тем не менее композитор решает написать свойвариант текста «Серенады». Чтобы понять, какие изменения он внес,обратимся к Таблице 5.Таблица 5«Серенада» Г. Брага: сравнение перевода А. А. Горчаковой с текстомлибретто Д. Д. ШостаковичаПереводА. А. Сантагано- Вариант Д.

Д. Шостаковича (цит. по [50,Горчаковой (цит. по [25])с. 16])-Ах, что за звуки слышу я,-Ты слышишь ли небесный хор,Сердце они пленяютСердце мне он пленяет,И на крыльях зефира к нам сюдаЗвуки мчатся к нам сквозь ночной простор,Как бы с небес долетают.Песня с небес долетает.Выдь на балкон, прошу тебя!Ко мне, скорей! Сюда, мой друг!Скажи, откуда звуки те идут?Меня влечет тех нежных песен звук.- Здесь никого не вижу я,- О нет, безмолвно все вокруг,Спи, мой друг, Бог с тобою!Ветер листвою играет.Шепчут промеж себя листы,Нет никого, уйми испуг,Озаренные луною.Сад под луною сияет,89 А. А. Сантагано- Вариант Д. Д. Шостаковича (цит. по [50,Переводс.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6763
Авторов
на СтудИзбе
282
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее