Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100375), страница 8

Файл №1100375 Диссертация (Дискурсивный анализ функционирования глагольных форм в современном французском языке) 8 страницаДиссертация (1100375) страница 82019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Для определения этой разницыобратимся к двум важнейшим оппозициям, которые могут быть актуальны вданном исследовании: «устный»/ «письменный»; и «разговорный»/ «книжный».Нередко авторами рассматривается только первая дихотомия, например,Б. М. Гаспаров разграничивает параметры речи, вызываемые устным иписьменным характером текста, в виде следующих противопоставлений:1) необратимость устной речи / обратимость письменной;2)отсутствие четкой структуры устной речи/структурированный характерписьменной;3) нелинейный / линейный смысл;4) многоканальность (например, наличие визуального контакта) /одноканальность;5) открытость / закрытость смысла речи и др.При этом автор отмечает: «Функциональное различие устной иписьменной речи опирается в большей степени на те свойства, которые былиописаны выше, чем на особенности ситуаций, в которых они употребляются.Действительно, письменная речь может протекать в условиях весьмаконкретной ситуации (обмен записками – письменный диалог), но и в этомслучае не теряет своего основного качества и оказывается не тождественнойсоответствующему по общему содержанию устному тексту.

С другой стороны,устная речь, не апеллирующая к конкретной ситуации (публичное выступление,доклад) и даже не обладающая спонтанностью, сохраняет особенности устнойкоммуникации»[Гаспаров].Такимобразом,оппозиция«устность»и41«письменность» текста, по мнению Б. М. Гаспарова, не предполагает какоголибосмешения,исключениесоставляетстилистическиеприемывхудожественной литературе.Помимо такой позиции, в некоторых работах изучаемые понятия могутсмешиваться, так довольно часто «устный» = «разговорный» и «письменный» =«книжный».Так,например,поопределениюизстилистическогоэнциклопедического словаря, письменная речь – это « речь, изображенная набумаге или другой поверхности с помощью специальных графических знаков.Использование письменной речи позволяет пишущему обдуманно отбиратьязыковыесредства,строитьвысказываниепостепенно,исправлятьисовершенствовать текст.

Это способствует появлению более сложныхсинтаксических конструкций, чем в устной речи, большей логичности,последовательности, связности изложения, высокой нормативности речи»[Стилистический энциклопедический словарь, 285]. Соответственно, устнойречи свойственны «такие характеристики как неподготовленность, линейность,необратимость, связь с физическим временем осуществления речи.

Все этоповышает автоматизм и случайность в употреблении языковых средств,снижает возможность сознательного их отбора, требующего времени на поиск,что неизбежно отразилось бы на непрерывности речевого акта и потомунежелательно» [Стилистический энциклопедический словарь, 567]. Такимобразом, в этом словаре не рассматривается, например, жанр устной лекции,вполне подготовленной, или письменного обмена информацией в Интернетчате, вряд ли обдуманного.В словаре лингвистических терминов под редакцией О. С.

Ахмановойтермин «письменная речь» имеет два значения: «речь, фиксируемая на письме»и «стилистическая разновидность речи, характеризующаяся более строгимсоблюдением литературной нормы» [Ахманова]. Как нам кажется, данноеопределение более логично и лучше отражает реалии речепроизводства. Ксожалению, автор не дал определения понятию «устная речь».42С появлением Интернета и активной письменной коммуникации в рамкахразличных ресурсов(социальные сети, форумы, чаты, блоги) происходиттрансформация письма и определенное стирание границ между устной иписьменной речью. Но важнейшее понятие, которое возникает в связи с речьюв Интернете – это не столько устная или письменная, сколько разговорная речь.1.2.5.2 Разговорная речьЕ.

А. Земская считает разговорную речь особым языком, используемым внеофициальном непринужденном общении. Разговорная речь определяется вработах ее единомышленников как «неподготовленная речь носителейлитературного языка, обнаруживающаяся в условиях непосредственногообщения при неофициальных отношениях между говорящими и отсутствииустановкинасообщение,имеющееофициальныйхарактер»[Русскаяразговорная речь, с.

17]. О. Б. Сиротинина определяет ее как « спонтаннуюустную литературную речь в условиях непринужденного неофициальногонепосредственного персонального общения» [Разговорная речь…, 3]. О. А.Лаптева также оперирует исключительно понятием «устно-разговорная речь»,признавая, однако, наличие письменной разговорной речи [Лаптева, 363].Такимобразом,многиеисследователисчитают«разговорность»исключительно прерогативой устной речи.Однако необходимость различения устной и разговорной речи все женеоспорима. Уже В.

В. Виноградов отмечал, что целесообразно различатьпонятия стиль речи и форма речи. Термины книжный и разговорный логичнобыло бы соотнести с целеустремленным отбором и организацией языковыхсредств выражения и различать книжные и разговорные стили. Два другихопределения – закрепить за формами речи, выделяя согласно материальнымсредствам общения, устную и письменную [Виноградов б, 78].

В. Г.Костомаров продолжает эту мысль, утверждая, что «стилевая спецификасохраняетсянезависимоотформыреализации.Разговорныйстильфункционирует наиболее естественно в устной форме, но отсюда не следует,43что он существенно меняет свою суть в случаях письменного оформления»[Костомаров, 81].

Таким образом, по мнению автора, форма текста не влияетна его стиль. Однако данная статья написана в 60-е годы, когда коммуникациив Интернете не существовало.Коммуниканты могут общаться между собой посредством письменныхтекстов, которые создаются в условиях режима реального времени иподвержены влиянию спонтанной устной разговорной речи [Виноградова, 66].Возникает понятие «письменной разговорной речи» [Трофимова], «спонтаннойписьменной речи» [Зализняк], «некодифицированной письменной речи»[Плунгян, 19].

Е. И. Литневская отмечает, что разговорная речь, существующаяв письменной форме в Интернете, не является простым графическимфиксированием устной речи, но представляет собой «особую семиотическуюсистему, использующую возможности материального носителя текста иразрабатывающую особый код для передачи невербальной информации или длянеобходимой в условиях on-line коммуникации компрессии вербальнойинформации» [Литневская, 1189]. Нам будет близко именно это пониманиеспонтанной письменной речи (термин мы заимствуем из работ А. Зализняк, атакже К. Бланш-Бенвенист (écrit spontanné) [Blanche-Benveniste, 21]). Пояснимпонятие «спонтанный» в выбранном нами термине.

О спонтанности обычноговорят в отношении устной речи или же в отношении живого общения вписьменном виде в чате или социальной сети. Действительно, при написанииотзыва необходима хотя бы минимальная подготовка, это уже не абсолютноспонтанно написанный текст. Однако приведем лингвистические признакиспонтанной письменной речи, выделенные Е. И. Галяшиной в статье«Проблемы дифференциации спонтанной и подготовленной речи» на материалерусского языка. Это:- наличие орфографических и пунктуационных ошибок;- использование элементов просторечия;- нарушение определенных норм стилистики;44- употребление слов в их переносном значении;- наличие лексических повторов;- упрощение предложений;- нарушение порядка слов;- предпочтение активных глагольных форм;- хаотичное разбиение текста на абзацы, либо их отсутствие вообще;- текст логически плохо выстроен;- плохое развитие темы, «перепрыгивание» с одной темы на другую[Галяшина, 78-79].

Безусловно, нельзя отнести все эти параметры ко всемтекстам исследуемого корпуса, однако основная часть комментариев обладаетнекоторыми из данных характеристик. Именно поэтому, с некоторой долейусловности, мы можем определить наш корпус текстов отзывов на кинофильмыкак пример спонтанной письменной речи.Стоит отметить, что термин «спонтанная письменная речь» можно внекоторой мере соотнести с понятием естественной письменной речи, которое(в отношении русского языка) разрабатывается в Барнаульско-Кемеровскойшколе (Т.

П. Сухотерина, Н. Б. Лебедева, Н. Г. Воронова, Е. Ф. Дмитриева).Под ней понимается «письменно-речевая деятельность в «ее первозданномвиде» [Жанры естественной…, 21]. Основные признаки данного типа речиявляются, с одной стороны, созданные культурной традицией специфическиеформы и жанры письменной речи, включающие речевые клише, специфическиесинтаксические, стилистические, лексические и прочие формы, с другой естественностьизложения,специализированногоотношениянепрофессиональность,кписьменнойформе,отсутствиеследовательно,большая непринужденность и спонтанность, с другой стороны, большаязажатость, скованность в рамках выработанных культурой клише.Дополнительной важной характеристикой естественной письменной речиявляется отсутствие третьего лица - редактора, посредника между автором ичитателем.

Однако исследователи, работающие с естественной письменной45речью, не рассматривают тексты с Интернет-ресурсов, их материалом являютсяписьма, тексты на открытках, записки, мемуары, автобиографии, при этомчаще всего они ограничиваются речью малообразованных людей.1.2.6 Корпусный подходСкажем также несколько слов о понятии корпус, которое мы не раз будемупотреблять в нашем исследовании. По определению В.

П. Захарова и С. Ю.Богдановой корпусная лингвистика – «раздел компьютерной лингвистики,занимающейся разработкой общих принципов построения и использованиялингвистических корпусов (корпусов текстов) с применением компьютерныхтехнологий» [Захаров, Богданова, 5].

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее