Главная » Просмотр файлов » Отзыв официального оппонента (авт. Тихонова М. П.)

Отзыв официального оппонента (авт. Тихонова М. П.) (1100372)

Файл №1100372 Отзыв официального оппонента (авт. Тихонова М. П.) (Дискурсивный анализ функционирования глагольных форм в современном французском языке)Отзыв официального оппонента (авт. Тихонова М. П.) (1100372)2019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

официального оппонента о диссертации Анастасии Дмитриевны ШИШОВОЙ «Дискурсивный анализ функционирования глагольных форм в современном французском языке», представленной на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.05 — романские языки Диссертационное исследование А.Д. Шишовой посвящено некоторым французским глагольным формам и категориям, а именно тому, каковы особенности их функционирования в различных типах современного дискурса. Диссертантка ставит перед собой цель проанализировать значения и функции таких видовременных форм, как йш1г ап1ег1епг и разве з1шр1е, а также изучить значения, функции и критерии дистрибуции форм йппг з1шр1е/йШг ргосЬе и наклонений зпЬ~опсЫ/поп-зпЬ1опсЫ на материале двух типов дискурса — письменной прессы и спонтанной письменной речи в Интернете. Вопросы функциональной лингвистики, в русле которой выполнено исследование А.Д.

Шишовой, являются одними из важнейших теоретических проблем науки о языке ХХ вЂ” начала ХХ1 века. Актуальность представленной диссертации определяется тем, что, опираясь на функциональный подход, связанный с различением языка и речи: язык как нечто социальное по существу и независимое от индивида и речь как деятельность, включающая процесс говорения (об этом писал Ф. де Соссюр), А.Д. Шишова пересматривает значения и функции ряда французских глагольных форм в двух различных типах дискурса.

Избранный подход позволяет диссертантке создать объемную картину, объединяющую интересующие ее грамматические явления в статике (с точки зрения правил классической грамматики) и в динамике (экспериментальные корпусные данные дают возможность вести наблюдение за явлениями языка в развитии, следить за траекторией их эволюции~. Диссертантка использует также разработанный в свете когнитивной лингвистики подход, трактующий части речи с когнитивно-дискурсивной точки зрения. Изучение когнитивно-дискурсивной роли такой части речи, как глагол, представляется наиболее актуальной задачей. Это обусловливается прежде всего глагольностью текстов, составляющих корпус исследования А.Д.

Шишовой. Глагольность — яркая черта как публицистического стиля, особенно если функционально-смысловой тип речи ориентирует на повествовательный, событийный характер изложения, так и основной сферы реализации письменной формы разговорной речи сегодня, а именно неформальной электронной коммуникации со свойственной ей непринужденностью и спонтанностью. Кроме того, исследователи глагола выделяют его способность создавать то, что А.А.

Потебня назвал «синтаксической перспективой»: задавая структуру отдельного предложения, глагол тем самым организует и структуру целого текста. И, наконец, глагол, как известно, является единственной частью речи, представляющей действие как процесс в различных грамматических формах: времени, лица, наклонения, залога. Эти глагольные категории в свою очередь непосредственно связаны с важнейшими логическими категориями, отражающими в сознании человека реальную действительность и являющимися необходимыми для ее воссоздания в речи.

Таким образом, изучение функций и значений разных глагольных форм в свете особенностей двух упомянутых типов дискурса позволяет автору выявить новые тенденции в язьгке, а также подтвердить или поставить под сомнение существующие теории глагола, что определенно свидетельствует не только о теоретической значимости, но и о практической ценности работы. Результаты исследования вполне могут быть применимы в курсе как теоретической, таки практической грамматики.

Научная новизна диссертации состоит в выявлении количественного и качественного сдвига в значениях и функциях отдельных глагольных форм, а также в пересмотре и уточнении критериев, которые определяют выбор той или иной глагольной формы при наличии альтернативных форм. При этом А.Д. Шишова прибегает к методу тройного сопоставления, используя данные, полученные при изучении теоретических работ, а также те данные, которые получила сама диссертантка в результате обработки двух объемных корпусов текстов. Исследование А.Д. Шишовой касается многих научных областей и имеет под собой солидный и разносторонний теоретический фундамент. Составляющие основу диссертации труды отечественных и зарубежных ученых относятся, в частности, к функциональной лингвистике, теории дискурса, лингвистике текста.

Среди трудов, на которые опирается диссертантка, встречаются классические фундаментальные работы отечественных и зарубежных ученых (Р.Я. Якобсона, М.М. Бахтина, Б.М. Гаспарова, В.Г. Гака, Ю.С. Степанова, В,В. Виноградова, Э. Бенвениста, А. Мартине и др.), а также новейшие исследования (работы А.В. Бондарко, М. Мамудяна, М.

Барбазан и др.). При этом А.Д. Шишова демонстрирует не просто знакомство с большим количеством работ отечественных и зарубежных лингвистов, но и умение сделать критический анализ этих многочисленных трудов и применить необходимые теоретические положения в собственном исследовании. Структура и содержание работы А.Д. Шишовой определяются целью и задачами, которые ставит перед собой исследовательница. Диссертация представляет собой монографическое исследование объемом в 177 страниц: 167 страниц основного текста и библиография. Основной текст работы состоит из введения, четырех глав, каждая из которых завершается выводами, и заключения. В библиографию включено 112 филологических работ и 3 словаря.

Во Введении представлены цель и задачи диссертационного сочинения; определены актуальность, научная новизна, теоретическая и практическая значимость; сформулированы основные теоретические положения, которые не вызывают у нас никаких возражений. Глава 1 «Теоретическое обоснование функционального и дискурсивного подходов» посвящена вопросам функции и функционального подхода, понятию дискурса и текста, а также принципам корпусного подхода в изучении грамматической формы. Эта часть работы представляется нам значимой и очень важной для дальнейших изысканий, ибо в ней А.Д. Шишова определяет понятийный, терминологический и методологический аппарат своего исследования.

Поскольку в центре внимания диссертантки находятся глагольные формы, она вполне обоснованно поднимает вопрос об определении и разграничении таких понятий, как функция и значение. В первом параграфе Главы 1 А.Д. Шишова скрупулезно анализирует существующие исследования, сфокусированные на описании функционализма в лингвистике, и выделяет определенные характеристики лингвистического функционализма (типологическая ориентированность, эмпиризм, использование количественных методов и междисциплинарность). Эта часть диссертации показывает нам, насколько сложна и неоднозначна природа функции — ключевого понятия функциональной лингвистики.

Не случайно вопрос о сущности функции и ее определениях до сих пор остается дискуссионным и по-разному решается разными исследователями. Далее рассматривается важный в контексте данного исследования вопрос об общих и частных значениях. Критически осмыслив существующие исследования, А.Д. Шишова убедительно доказывает правомерность и обоснованность используемого в диссертации подхода таких авторов, как В.Г. Гак, А.В. Бондарко и М.А Шелякин. Вслед за этими исследователями диссертантка придерживается максимально широкой трактовки понятия функции, дифференцируя значение формы, которое является общим и принадлежит структуре языка, и функции формы, которые более конкретны и реализуются в дискурсе (см. стр.

18). В диссертации анализируется семантика определенных грамматических форм, поэтому было важно рассмотреть и некоторые аспекты грамматики и семантики. На этом этапе автор опирается на методы функциональной грамматики, разработанные А.В. Бондарко, В.Г. Гаком, Г.А. Золотовой (в частности, семасиологический путь анализа — от формы к значению), а также рассматривает понятие среды (языкового и внеязыкового окружения формы).

Завершается первый параграф обзором трудов в области функционализма, принадлежащих перу франкоязычных лингвистов, концепциям А. Мартине, М. Мамудяна и М. Барбазан. Знакомство с трудами упомянутых авторов, безусловно, обогатило работу А.Д.

Шишовой, а, кроме того, помогло ей определить круг понятий, необходимых для дальнейшего исследования. Во втором параграфе Главы 1 диссертантка обращается ко второму ключевому для функциональной лингвистики понятию — дискурсу. Диссертантка ведет исследование в нескольких направлениях, поступательно анализируя такие основополагающие вопросы, как: 1) понятие дискурса; 2) понятие текста; 3) лингвистика текста; 4) функциональные стили и речевые жанры; 5) тип речи в Интернет-коммуникации; 6) корпусный подход. На этом этапе исследования обращает на себя внимание не только широкий круг работ, который автор привлекает для изучения актуальных для нее проблем, но и тщательный анализ этих работ. Освещение и критическое осмысление многочисленных исследований (среди авторов — зарубежные и российские ученые: Э.

Бенвенист, 3. Харрис, Т. А. ван Дейк, Х. Вайнрих, М. и В. Хайнеманн, А.А. Зализняк, Е.С. Кубрякова, Н.Д. Арутюнова, А.А Кибрик, В.В. Красных и многие другие) помогают А.Д. Шишовой, во-первых, подойти к дискурсу и тексту как к сторонам одного и того же речетворческого процесса, а, во-вторых, рассматривать два корпуса текстов (тексты отзывов на кинофильмы, опубликованные в Интернете, и тексты, относящиеся к печатной прессе) как два разных типа дискурса, в которых одни и те же грамматические формы могут иметь разные функции. Диссертантка аргументированно излагает свою точку зрения, убедительно доказывая правомерность и обоснованность тех подходов, которых она будет придерживаться в дальнейшем.

Все наблюдения Главы 1, бесспорно, значимы для данного исследования, так как, основываясь на них, А.Д. Шишова создает необходимый ей теоретический фундамент, на основе которого и будет осуществлен последующий анализ функционирования глагольных форм в текстах, принадлежащих к определенному типу дискурса. Обращает на себя внимание грамотная организованность диссертационного исследования А.Д. Шишовой, строгая последовательность изложения материала. Выводы, которые автор делает в конце первой главы, свидетельствуют о том, что, генерализируя весь подвергнутый анализу материал, диссертантка поднимается на следующий уровень исследования.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее