Диссертация (1099825), страница 20
Текст из файла (страница 20)
Во-вторых, популярностьмультфильмаобеспечиваетсяегоизобразительнымиособенностями.Хорошая прорисовка, простота композиции кадра, четкость, сдержанность(используется разнообразная, но не пестрая цветовая палитра, кадр неперегружен деталями, что не отвлекает внимание ребенка от взаимодействияглавных героев) делают «Ну, погоди!» понятным для детей даже раннеговозраста.
Также важным фактором, объясняющим высокую популярностьданного мультфильма, является простота главных персонажей, понятность ихдействий. Отметим также, что в мультфильме практически отсутствует речь(кроме песен и редких фраз героев). Таким образом, именно невербальныепроявления персонажей, простота их действий позволяют ребенку понятьсюжет произведения (Аромштам, 2003).При анализе причин популярности мультфильма «Ну, погоди!» средидошкольников следует отметить еще один значимый фактор.
Важную рольздесь, на наш взгляд, играет мнение самих родителей, отвечавших навопросы анкеты. С высокой долей вероятности можно предположить, что«Ну, погоди!» был одним из наиболее популярных и любимых мультфильмови в их детстве. В этой связи они могут специально отбирать и показыватьдетям именно этот мультсериал, приписывая своему ребенку (механизмпроекции) собственные мультпредпочтения.Перейдемканализувторогопопулярногомультсериала—«Смешарики». Это российский анимационный сериал, ориентированный нааудиторию любой возрастной группы (для всей семьи) и в первую очередь надетей от четырех лет (Википедия, 2009; Смешарики: официальный сайт,2009).
Мультфильм создан в рамках федерального образовательного проекта«Мир без насилия» и производится при поддержке Министерства культурыРФ.Режиссеры:Д. Чернов,Д. Сулейманов,О. Мусин,Р. Соколов,А. Минченюк и др. Создатель А. Прохоров. Также мультфильма былиадаптированы для показа в США, Германии, Великобритании, Италии,111Казахстане, Украине. В 2008 году Указом Президента Российской Федерациисоздатели мультсериала получили Государственную премию РФ в областилитературы и искусства за социально-культурную программу «Смешарики»,направленную на воспитание подрастающего поколения.В настоящее время проект «Смешарики» является не толькопопулярным детским мультсериалом, но представляет собой коммерческийбренд, под которым выпускается большое количество медиа- и другойторговой продукции. Таким образом, разнообразие продукции и активнаяреклама проекта обеспечивают ему популярность среди зрителей.
Можно вэтой связи сослаться на ряд исследований, изучающих влияние рекламы намотивационнуюН. А. Фоминых,сферудетейН. Э. Лазаревой,разноговозраста:О. Т. МельниковойН. Н. Авдеевой,идр.(Авдеева,Фоминых, 2002; Дети и реклама, 2005; Лазарева, 2011).Смешарики — стилизованные круглые зверушки (кролик, еж, свинья,баран и др.), живущие в собственном сказочном мире. Среди них нетотрицательных персонажей.
По словам создателя проекта А. Прохорова, вмультфильме «сломана традиционная аристотелевская схема, основанная напротивостоянии героя и антагониста» (Малюкова, 2007).Сюжет каждойсерии построен на неожиданных ситуациях, с которыми сталкиваются герои.Эти ситуации в первую очередь воспроизводят реальные проблемы, скоторыми может столкнуться ребенок в повседневной жизни. Темы,обсуждающиеся в мультфильме, зачастую имеют серьезный и философскийхарактер, поэтому сериал смотрят не только дошкольники, но и дети болеестаршего возраста и взрослые.По результатам опроса родителей, мультсериал «Смешарики» являетсяодним из наиболее популярных у детей на протяжении всего дошкольноговозраста — на это указывают 14,2% опрошенных. На наш взгляд, это можетбыть связано с целым рядом его особенностей. Во-первых, данныймультфильм, как и «Ну, погоди!», является мультсериалом и обладаетследующимизначимымихарактеристиками:112короткометражностью,повторяемостью основных сюжетных моментов (знакомые персонажи вопределенныхобстоятельствах),схожестьюфабулы.Каждаясерияпредставляет собой законченный сюжет на определенную тему.
Этимобъясняется доступность данного мультфильма для понимания даже детьмираннеговозраста.Во-вторых,всеперсонажимультфильмаимеютодинаковую форму — шар. Такой внешний вид мультгероев являетсягармоничным и достаточно простым для восприятия и позволяет ребенкулегко их нарисовать и использовать для игры. В-третьих, все персонажимультфильма являются антропоморфными животными (людей в сериаленет), однако внешне они выглядят очень абстрактно, цветовая гаммаизображения главных героев значительно отличается от существующей вреальноммире.Цветоваяпалитравсегомультсериалаотличаетсянасыщенностью и яркостью. Таким образом, изображение мультгероев всериале крайне упрощено и абстрактно: персонажи представляют собойшарообразных существ с крупными чертами лица (в первую очередьглазами), которые имеют лишь внешние признаки определенных животных ияркую окраску, что, безусловно, привлекает внимание детей.В то же время следует обратить специальное внимание на целый рядособенностей данного мультфильма, делающих его привлекательным длядетей более старших возрастных когорт и для взрослых.
Так, мультсериал«Смешарики» характеризуется относительной сложностью текста и егосмысловой нагруженностью. Темы, обсуждаемые в мультфильме, зачастуюимеют философский и познавательный характер. Именно эта особенностьделает мультсериал «Смешарики» достаточно сложным для пониманиядетьми-дошкольниками (т. е. основной аудиторией, которой он адресован).Психолого-педагогическиеЕ.
О. Смирновой,исследованияМ. В. Соколовой,Е. В. Ермизиной;(М. А. Шакаровой,И. Н. Алешиной,А. А. Андреевой, Ю. Н. Тычинонй и др.) показывают, что при всейпривлекательности персонажей для дошкольников полного понимания имисмысла мультфильма не происходит, детям трудно разыграть сюжет113мультсериала и адекватно интерпретировать содержание просмотренногомультфильма (Ермизина, 2009; Соколова, 2011; Шакарова, 2012; Алешина идр.,2013).Такимобразом,опираясьнарезультатыпроведенныхисследований, можно сделать вывод, что мультсериал «Смешарики» посвоему сюжетному содержанию направлен на более старшую аудиторию. Вто же время он является привлекательным и для детей дошкольного возраста,поскольку вызывает у них эмоциональные переживания, создает общеепозитивное настроение после просмотра.Помимо детей, целевой аудиторией мультфильмов являются и ихродители.
Они отбирают и приобретают произведения для показа своемуребенку,чтопобуждаетсоздателейанимационнойпродукцииориентироваться и на их предпочтения. Режиссеры добавляют специальныедетали, направленные исключительно на восприятие взрослых (например,юмор и различные социальные аналогии), поскольку если родителю нравитсямультфильм, он, вероятнее всего, покажет его и своему ребенку. Кроме тогоналичие в мультфильме обучающих элементов, сложность и многогранностьобсуждаемых тем и их актуальность для детского возраста являютсяпривлекательнымифакторамидлявзрослых,посколькупозволяютиспользовать анимационные фильмы для реализации образовательных целейпри воспитании ребенка.
При этом подчеркнем, что для наиболее полногопонимания ребенком сюжета мультфильма сам взрослый должен бытьактивно включен в просмотр: отвечать на вопросы ребенка, объяснятьпричины тех или иных событий, обсуждать фильм после окончанияпросмотра (посткоммуникативная фаза восприятия искусства). Лишь в этомслучае мультсериал будет эффективно выполнять свою образовательнуюфункцию.В целом можно сделать вывод, что мультфильм «Смешарики» являетсяпопулярным и привлекательным для зрителей разных возрастных когорт.Сюжетно-композиционныеособенностиданногомультфильма:многосерийность, короткометражность, повторяемость основных сюжетных114моментов, яркая цветовая гамма, использование животных в качестведействующих персонажей, простота формы и абстрактность изображениягероев, — делают его доступным даже для детей младшего дошкольноговозраста. Несмотря на то что, по мнению исследователей, дети 3-4 лет еще непонимают всей коллизии сюжета, именно в данной возрастной группе«Смешарики» оказываются наиболее популярными — об этом говорят 20,9%родителей (для сравнения: среди родителей детей старшего дошкольноговозраста этот мультфильм выделяют 11,0%, р = .0001).